徒風 作品

第六十七章 分數

只是這種多樣化,在現今逐漸變得困難起來。

作為甲等生,通過消耗分數和使用權限,能夠在就餐上擁有相當的優待。

這種優待的結果,大概也會形成一些新的網絡吧?

後續的影響,還需要更多的觀察。

但說到底,實驗性質的中學組織,其實頗有上古三代之風。

理事會和學生意見就彷彿天意,學生會就是王畿,各個部門就是分封下去的諸侯。

管轄的社團,大概就彷彿巫醫樂師百工之屬。

現在,還沒有社團取代了部門的案例,倒是讓他稍微有些失望。

說到底,這一種實驗性質構築的框架,同樣具有上古三代的諸多弊端,甚至更勝一籌。

只是學生總是要畢業了,學校也以課業為重,這些內容只是一種學習而已,所以這種框架還可以勉強維持,甚至有實驗學校通過改良而賦予更多價值和意義的空間。

其中的許多參考,來自張師遺留的稿子,是以實證部的名義推進的。