第103章 圍觀

 圍著的人群又鬧開了鍋！ 

 能被陳先生收為學生，一定是讀書的種子，讀書天賦一定不差。 

 現在又被段先生帶著上山了，那不是有可能帶著去修武，或者說已經在修了，帶著上山去看看？ 

 “不會又是一個和東方師兄一樣的天才吧。” 

 “年齡這麼小就已經住二字房間了，現在還開始修武，太沒天理了吧。” 

 “這也不一定嘛，有可能段先生只是帶著去看看。” 

 “就是，就是，才來書院不少人都被帶著上山看看的，長長見識而已。” 

 “我可不這樣認為，那可是陳先生收的學生，怎麼可能是普通人，你看看東方師兄是普通人嗎？” 

 “大家不要說這麼多了，我們去下山的路上守著不就知道了嗎？” 

 “對對，我們去守著。” 

 一群人又朝上山的方向走去。 

 在路上有人問了句，“你們說那一脈的人會來嗎？” 

 原來鬧哄哄的人群一下就安靜了下來。 

 “管他呢，早晚會來的，也不急在這一時。” 

 而在前方的雲遠對此完全不知道。 

 在山下的人已經把他當成天才了。 

 段先生帶著雲遠緩緩上山，邊走邊聊，問了問雲遠修武的情況。 

 段先生不會武道，可畢竟在書院裡呆了這麼久，雖不會可耳濡目染久了也知道些。 

 到了山上，一塊兩人高的石牌上刻著一個龍飛鳳舞的“武”字。 

 只是看不出來是怎麼寫上去的，像是用劍寫的，又像是鑿出來的，不過更像是以劍為筆寫的。 

 “段先生，這是誰的字跡呀？您知道嗎？” 

 “這個字呀，當然是院主寫的。怎麼樣，是不是初看感覺像是用劍寫出來的？” 

 雲遠點了點頭。練了這麼久的劍，對於劍的各種使法以及劍鋒的樣子，雲遠已經很瞭解了。 

 段先生點了點頭，“基本所有人都這樣認為，可他們都錯了，你也錯了。這不是用劍寫的。” 

 這倒是出乎雲遠的意料！ 

 這怎麼看都是劍鋒成筆。 

 “那段先生，這是用什麼寫的呢？” 

 段先生做了一個虛握毛筆的手勢。 

 “用筆寫的？” 

 原本雲遠感覺挺不可思議的，可轉念一想，好像也沒有什麼了不起的，東方甚至連筆都可以不用，更不用說是院主了。 

 這麼一想也就淡然了。 

 雲遠的反應倒出乎段先生的意料，一般書院帶才入書院的小孩參觀武院的時候，最喜歡的就是說這個“武”字，很喜歡看那些小孩滿臉驚訝或者期待。 

 “武”字碑沒有立在上山的主路上，而是立在一條支路邊。這意味著在書院，修武終究不是主業，還是要以讀書為主。 

 兩人走上了“武”字碑所在的支路，段先生主動說現在離武院還有一段距離，約摸半炷香的時候。 

 其實雲遠醒來後一直有個問題想問，本來想問東方的，可東方又不在，現在正好可以請教段先生。 

 “段先生，有個問題能請教您嗎？” 

 “說說。” 

 雲遠一直想著剛出村過的第一個新年，自己趕路時邊走邊在地上寫字，路過的人看著自己有些言語讓雲遠感覺有點丟人。