昭昭的小月亮 作品
第773章 承擔責任
然後生下來的那些年輕的孩子們，年輕的孩子們還沒有形成正確的三觀，也沒有形成良好的道德規範，他們確實就是像一張白紙一樣，隨便什麼人就能在他們身上寫上自己的顏色。
這些什麼也不懂的孩子們看著這些登徒子，看著他們完全和自己受到的教育相反，可是他們沒有獲得任何的懲罰，還過得非常的快樂，那為什麼還要去遵守自己學到的那些教育呢？
當然也不是說每個孩子都會這樣，有的孩子確實心性堅定，從小就形成了自己的三觀，覺得哪些事情是對的，哪些事情是錯的，有些事情自己可以做，有些事情自己絕對不能做，就算這樣做了，能獲得快樂，他們也不會去做。
但是大部分的人都沒有這樣堅定的觀念，並不是說去批判這些人從小沒有形成良好的習慣，而是應該批判世人，沒有給他們良好的引導，包括這個村子，也沒有給他們一個能夠健康成長的環境。
孩子被帶壞是一件很容易的事情，但把一個被帶壞的孩子帶上正途，這件事情就比他變壞要不然上千八百萬倍。
這就像是一張白紙，你想要把一張白紙弄髒，那再簡單不過了，隨便用點手段就能把這張白紙弄髒，可是要把一張弄髒的白紙還原成以前的樣子，那就是難於登天。
所以一代一代的登徒子臭流氓們就這樣形成了。
這就是一個惡性循環，新出生的孩子被影響，有自己控制能力的孩子沒有被影響到，成為了好人，可是那些沒有能夠控制自己的孩子，經過這些錯誤的引導，他們就走向了和這些錯誤的人一樣的道路，他們也成為了新的登徒子臭流氓。
甚至這些孩子完全意識不到自己作的有什麼不對，他們會想啊，以前的人也是這樣做的呀，他們可以這樣做，我們為什麼不可以這樣做呢？為什麼要強迫自己去學習那些所謂的道德規範呢？
這就是因為引導出現了問題，又沒有後天的規矩去約束他們內心出現的惡念的結果。
這也是為什麼村子裡的人時常抱怨，說為什麼以前不是這樣的，現在這些年紀輕輕卻遊手好閒，什麼事情也不做的登徒子臭流氓們卻越來越多了的原因。
蔣叢說以前只是有一個朦朦朧朧非常隱約的感覺，但是今天經歷了這件事情，他卻猛然發現，造成村子之中這一切，其實不僅僅是因為這些自己有問題的壞人們。
也是因為這些沒有做出任何反抗的好人們，當然更多的是因為大環境下造成的悲劇。
整個村莊的環境就並不好，他們沒有給孩子們創造一個良好的積極向上的環境，沒有給出相應的規矩來約束他們，孩子受不了約束，就會越長越歪，成為一堆隨心所欲的樣子。
這就像是蔣叢說平常去做那些木偶的時候，非常真實客觀的感覺。
他因為要做木偶，所以有的時候很多栩栩如生精巧的木偶不是隨隨便便拿一塊木料就能夠做到的，有很多木頭是需要先天培養，把他們歸化成一個特定的形狀，才能夠把他們雕琢成一個巧奪天工的漂亮玩偶。
有些木頭呢，經過了規劃，他們就會有不同的形狀，每一個都非常的完美；
但是有些木頭他沒有這個規劃，那他們就會隨意亂生長，奇奇怪怪的，根本就沒有辦法用來雕琢。
當然，這也並不是說人就應該把孩子們像是物品一樣規劃成一個特定的形狀，這只是一個類比，來說明有的孩子經過了正確的引導和正確的教育，他們才能夠成為一個好人。
而孩子們如果沒有經過正確的引導，平常耳瀆目染的都是一些錯誤的事情，那他們就會成為另外一個新的壞人。
蔣叢說覺得村子裡面的積弊頗深，有很多大問題一點一點的累積在很多不起眼的地方，才逐漸的讓村莊變成了今天這個樣子。
如果不改變的話，這裡就會越來越壞，這只是一個慢性的惡性循環的過程，然後在這個惡性循環的過程之中，造成的結果就會越來越嚴重。
這些什麼也不懂的孩子們看著這些登徒子，看著他們完全和自己受到的教育相反，可是他們沒有獲得任何的懲罰，還過得非常的快樂，那為什麼還要去遵守自己學到的那些教育呢？
當然也不是說每個孩子都會這樣，有的孩子確實心性堅定，從小就形成了自己的三觀，覺得哪些事情是對的，哪些事情是錯的，有些事情自己可以做，有些事情自己絕對不能做，就算這樣做了，能獲得快樂，他們也不會去做。
但是大部分的人都沒有這樣堅定的觀念，並不是說去批判這些人從小沒有形成良好的習慣，而是應該批判世人，沒有給他們良好的引導，包括這個村子，也沒有給他們一個能夠健康成長的環境。
孩子被帶壞是一件很容易的事情，但把一個被帶壞的孩子帶上正途，這件事情就比他變壞要不然上千八百萬倍。
這就像是一張白紙，你想要把一張白紙弄髒，那再簡單不過了，隨便用點手段就能把這張白紙弄髒，可是要把一張弄髒的白紙還原成以前的樣子，那就是難於登天。
所以一代一代的登徒子臭流氓們就這樣形成了。
這就是一個惡性循環，新出生的孩子被影響，有自己控制能力的孩子沒有被影響到，成為了好人，可是那些沒有能夠控制自己的孩子，經過這些錯誤的引導，他們就走向了和這些錯誤的人一樣的道路，他們也成為了新的登徒子臭流氓。
甚至這些孩子完全意識不到自己作的有什麼不對，他們會想啊，以前的人也是這樣做的呀，他們可以這樣做，我們為什麼不可以這樣做呢？為什麼要強迫自己去學習那些所謂的道德規範呢？
這就是因為引導出現了問題，又沒有後天的規矩去約束他們內心出現的惡念的結果。
這也是為什麼村子裡的人時常抱怨，說為什麼以前不是這樣的，現在這些年紀輕輕卻遊手好閒，什麼事情也不做的登徒子臭流氓們卻越來越多了的原因。
蔣叢說以前只是有一個朦朦朧朧非常隱約的感覺，但是今天經歷了這件事情，他卻猛然發現，造成村子之中這一切，其實不僅僅是因為這些自己有問題的壞人們。
也是因為這些沒有做出任何反抗的好人們，當然更多的是因為大環境下造成的悲劇。
整個村莊的環境就並不好，他們沒有給孩子們創造一個良好的積極向上的環境，沒有給出相應的規矩來約束他們，孩子受不了約束，就會越長越歪，成為一堆隨心所欲的樣子。
這就像是蔣叢說平常去做那些木偶的時候，非常真實客觀的感覺。
他因為要做木偶，所以有的時候很多栩栩如生精巧的木偶不是隨隨便便拿一塊木料就能夠做到的，有很多木頭是需要先天培養，把他們歸化成一個特定的形狀，才能夠把他們雕琢成一個巧奪天工的漂亮玩偶。
有些木頭呢，經過了規劃，他們就會有不同的形狀，每一個都非常的完美；
但是有些木頭他沒有這個規劃，那他們就會隨意亂生長，奇奇怪怪的，根本就沒有辦法用來雕琢。
當然，這也並不是說人就應該把孩子們像是物品一樣規劃成一個特定的形狀，這只是一個類比，來說明有的孩子經過了正確的引導和正確的教育，他們才能夠成為一個好人。
而孩子們如果沒有經過正確的引導，平常耳瀆目染的都是一些錯誤的事情，那他們就會成為另外一個新的壞人。
蔣叢說覺得村子裡面的積弊頗深，有很多大問題一點一點的累積在很多不起眼的地方，才逐漸的讓村莊變成了今天這個樣子。
如果不改變的話，這裡就會越來越壞，這只是一個慢性的惡性循環的過程，然後在這個惡性循環的過程之中，造成的結果就會越來越嚴重。