心落無白 作品
第七百一十三章 我認輸了
荀文氣的發抖,指著林軒說道:“你強詞奪理。”
林軒懶得跟他廢話,淡淡的說道:“你口口聲聲說先賢的話不容置疑,那麼孔子說的有教無類你做到了麼?你沒做到,也敢自稱儒家子弟?”
有教無類是孔子提出來的思想,意思是指,不應因為貧富,貴賤,智愚,善惡等原因把一些人排除在教育對象之外,對誰都應該進行教育。
二可指人,原本是“有類”的, 比如有的智、有的愚、有的孝順、有的不孝,但通過教育卻可以消除這些差別。
但是說實話, 就連孔子自己都沒做到。
《論語·述而》:“舉一隅不以三隅反,則不復也。”
哪個學生要是不能做到,舉一反三,它就不再教了。這“不復”,就是不再教了。還有,孔子招生不招女學生。
有教無類這個觀點本身是非常令人讚歎的,每個人受侷限於自己的階級,家族,財富,罪行,學歷,職業;孔子認為教育對人的提升不分這些類別,這是非常振奮人心的觀點。
但是作為提出這種思想觀點的人,自己都沒做到,更別說這些沽名釣譽的人了。
“老夫豈能和聖人相比?老夫自然有許多地方沒做到,但是老夫沒人三省吾身,不斷反省改正,向聖人學習。”荀文說道。
林軒都被氣樂了,合著什麼都是你說的有道理。
我提出不同意見,就叫不尊先賢,你做不到就叫不能和聖人比肩?
仗義每多屠狗輩,負心多是讀書人。
這句話說的一點都不假,有些讀聖賢書的,總喜歡滿口仁義道德,站在制高點去評判別人,實際上只不過是為了自己的私心罷了。
那些普通人或許沒有讀過書,說不出什麼大道理,卻能用行動去證明,自己雖然說不出來,但是不代表自己真的不懂。
林軒並不是對讀書人有歧視,事實上他非常敬重文天祥那有寧死不屈的文人。
人生自古誰無死?留取丹心照汗青。
這是真正的文人風骨,歷史上也不缺類似文天祥的人,但是滿肚子的蠅營狗苟的更多。
林軒懶得跟他廢話,淡淡的說道:“你口口聲聲說先賢的話不容置疑,那麼孔子說的有教無類你做到了麼?你沒做到,也敢自稱儒家子弟?”
有教無類是孔子提出來的思想,意思是指,不應因為貧富,貴賤,智愚,善惡等原因把一些人排除在教育對象之外,對誰都應該進行教育。
二可指人,原本是“有類”的, 比如有的智、有的愚、有的孝順、有的不孝,但通過教育卻可以消除這些差別。
但是說實話, 就連孔子自己都沒做到。
《論語·述而》:“舉一隅不以三隅反,則不復也。”
哪個學生要是不能做到,舉一反三,它就不再教了。這“不復”,就是不再教了。還有,孔子招生不招女學生。
有教無類這個觀點本身是非常令人讚歎的,每個人受侷限於自己的階級,家族,財富,罪行,學歷,職業;孔子認為教育對人的提升不分這些類別,這是非常振奮人心的觀點。
但是作為提出這種思想觀點的人,自己都沒做到,更別說這些沽名釣譽的人了。
“老夫豈能和聖人相比?老夫自然有許多地方沒做到,但是老夫沒人三省吾身,不斷反省改正,向聖人學習。”荀文說道。
林軒都被氣樂了,合著什麼都是你說的有道理。
我提出不同意見,就叫不尊先賢,你做不到就叫不能和聖人比肩?
仗義每多屠狗輩,負心多是讀書人。
這句話說的一點都不假,有些讀聖賢書的,總喜歡滿口仁義道德,站在制高點去評判別人,實際上只不過是為了自己的私心罷了。
那些普通人或許沒有讀過書,說不出什麼大道理,卻能用行動去證明,自己雖然說不出來,但是不代表自己真的不懂。
林軒並不是對讀書人有歧視,事實上他非常敬重文天祥那有寧死不屈的文人。
人生自古誰無死?留取丹心照汗青。
這是真正的文人風骨,歷史上也不缺類似文天祥的人,但是滿肚子的蠅營狗苟的更多。