309章 教授的工作性質

    “我挺喜歡教授這個職業，做科研的同時，也能將我對科學知識的理解傳授給學生，與學生分享。”

    沈奇和周雨安之間無話不講，他談了談自己對教授職業的看法。

    “老周啊，最近你的努力，全系師生瞧在眼裡。”

    “保持這種學術飢渴度，潛心鑽研微分幾何與偏微分方程，你，周雨安，就是下一個布倫德或者費加利。”

    “其實費加利教授這屆菲獎挺可惜的，不過他今年才35歲，下屆菲獎一定是他的。這屆菲獎是沒辦法，布倫德壓制住了費加利教授。”沈奇給周雨安續了杯咖啡，非常認可週雨安近期的積極態度與良好成績。

    “靠，沈奇，別用這種眼光誘惑我，我鐵了心跟著費加利教授，博士研究生階段，我的導師依舊是費加利教授。”周雨安在普大越混越開，畢竟有燕大學霸的底蘊，他一旦適應了新的環境，便能很好的生存下去。

    “我們永遠是兄弟，你真想拜我為導師，我還不收你呢，多尷尬啊，今後怎麼做兄弟？”s沈奇嘿嘿笑道。

    沈奇挺欣賞周雨安的學術水平，放眼未來，差異化開展學術研究，沈奇的團隊不可能天天研究數論，他需要其它領域的傑出人才，比如說主攻微分幾何與偏微分方程的周雨安。

    微分幾何+偏微分方程挺有前途，本屆菲獎穩如狗的德國數學家布倫德就是主攻這個方向，因此獲獎。

    沈奇甚至動過心思，在不久的將來收周雨安為博士研究生。

    一旦收了周雨安為學生，沈奇覺得在自己的輔導下，條件三的任務將在較短時間內完成。

    然而周雨安的態度很堅決，絕不認沈奇為師。

    “那於磊呢，你就不怕他尷尬？”周雨安問到。

    沈奇挺有把握的說到:“於磊畢竟比咱們小一屆，小師弟嘛，我有信心馴服他。”

    周雨安聳了聳肩:“好吧，你是菲獎大佬，你開心就好。”

    沈奇堅持選擇於磊為自己的研究生，並安排周雨安通過國內渠道向於磊傳達這個消息。

    中國美國隔著很遠，傳遞消息需要一定時間。

    幾天過去了，於磊並未答覆。

    這幾天內，沈奇和5人名單中的另外兩位學生進行了雙向選擇面談。