龍越嶽 作品
第407章：生命的意義
顏政很自信，這種自信來自於先知，來自於掌握了真理。
所以他連刊的《顏政哲學》，包括這次寫的《鋼鐵是怎麼造就的》，他都沒有搞什麼強制學習。
在他看來，有讚揚和非議才是正常的，他也有足夠的胸懷，去容納不同的聲音。
假若強制學生去看《鋼鐵是什麼造就的》，看完後還讓他們寫讀後感，那就顯得顏政是神經衰弱了。
而且這就是歷史發展的方向，文學就是該反應生活，就是該用最通俗的話寫出來。
所以《鋼鐵是怎麼造就的》一經問世，就已經摘得一項桂冠，那就是這是華夏國曆史上，第一本純白話的文學作品。
後世很多人或許認為，古人說話就滿是文言文。
事實上文言文有點類似先秦時期的白話文，此後白話一直都在不斷變得通俗和達意準確。
只是壟斷經義解釋士大夫，在書寫中喜歡繼續用著文言文。也就是先秦時期的那種表達，使得平民階級，同讀書人階級，是存在認識鴻溝的。
這是一種知識壟斷、文化壟斷和話語權的壟斷，在唐宋時期，沒有鄉賢的話，老百姓基本不知道朝廷發下了什麼詔令。
到了明朝，朱元章首先發現了這個問題，官府的告示被要求使用大白話，力求能讓所有百姓看得懂。
到了清朝，稍稍退步了一些，但皇帝的硃批中，卻又有大量的白話文表達，諸如“我知道了”、“你們這些做督撫的”這樣的說法。
只是在著作上，明清兩代除了話本小說以外，一直未能完全採用白話文，即便是一本農書，也寫的文縐縐的。
所以為何新文化運動會以“白話文運動”為核心，本質就是打破士大夫的那套文言文話語權，使得知識和思想的普及更加方便。
從這一點來看，《鋼鐵是怎麼造就的》這本小說，相當於一錘定音，給後邊的文學，做出了一個樣板。
…………
落日村，6月末颳起了大風，東秦雖有中央山脈阻隔，可風勢依舊不小。
大風伴隨著大雨，使得生產活動陷入停滯，船隻也不敢在這種天氣出海。
李劍就躺在船上，聽著外邊的風雨交加，看著手中的《鋼鐵是怎麼造就的》。
他眉頭緊皺，被其中的情節所吸引，故事背景換做明國後，對他們這類明裔移民更有感觸。
主人公金保的苦難童年及戰爭烽火，都讓李劍感同身受。
他的曲折的經歷、愛而不得又無奈妥協戀情，都讓李劍深深遺憾和著迷。
當讀到金保雙目失明、全身癱瘓後，仍堅持工作時，李劍頓時明白了，意志才是真的鋼鐵！
所以他連刊的《顏政哲學》，包括這次寫的《鋼鐵是怎麼造就的》，他都沒有搞什麼強制學習。
在他看來，有讚揚和非議才是正常的，他也有足夠的胸懷，去容納不同的聲音。
假若強制學生去看《鋼鐵是什麼造就的》，看完後還讓他們寫讀後感，那就顯得顏政是神經衰弱了。
而且這就是歷史發展的方向，文學就是該反應生活，就是該用最通俗的話寫出來。
所以《鋼鐵是怎麼造就的》一經問世，就已經摘得一項桂冠，那就是這是華夏國曆史上，第一本純白話的文學作品。
後世很多人或許認為，古人說話就滿是文言文。
事實上文言文有點類似先秦時期的白話文，此後白話一直都在不斷變得通俗和達意準確。
只是壟斷經義解釋士大夫，在書寫中喜歡繼續用著文言文。也就是先秦時期的那種表達，使得平民階級，同讀書人階級，是存在認識鴻溝的。
這是一種知識壟斷、文化壟斷和話語權的壟斷，在唐宋時期，沒有鄉賢的話，老百姓基本不知道朝廷發下了什麼詔令。
到了明朝，朱元章首先發現了這個問題，官府的告示被要求使用大白話，力求能讓所有百姓看得懂。
到了清朝，稍稍退步了一些，但皇帝的硃批中，卻又有大量的白話文表達，諸如“我知道了”、“你們這些做督撫的”這樣的說法。
只是在著作上，明清兩代除了話本小說以外，一直未能完全採用白話文，即便是一本農書，也寫的文縐縐的。
所以為何新文化運動會以“白話文運動”為核心，本質就是打破士大夫的那套文言文話語權，使得知識和思想的普及更加方便。
從這一點來看，《鋼鐵是怎麼造就的》這本小說，相當於一錘定音，給後邊的文學，做出了一個樣板。
…………
落日村，6月末颳起了大風，東秦雖有中央山脈阻隔，可風勢依舊不小。
大風伴隨著大雨，使得生產活動陷入停滯，船隻也不敢在這種天氣出海。
李劍就躺在船上，聽著外邊的風雨交加，看著手中的《鋼鐵是怎麼造就的》。
他眉頭緊皺，被其中的情節所吸引，故事背景換做明國後，對他們這類明裔移民更有感觸。
主人公金保的苦難童年及戰爭烽火，都讓李劍感同身受。
他的曲折的經歷、愛而不得又無奈妥協戀情，都讓李劍深深遺憾和著迷。
當讀到金保雙目失明、全身癱瘓後，仍堅持工作時，李劍頓時明白了，意志才是真的鋼鐵！