第1471章 父親是個好人

    看著柳回的畫像，柳真卿一字一句、字字而頓，用心中之氣把整段話清晰地吐了出來。

    “喏！”趙雲聽完，趕緊插手行禮，禮過頭頂，然後認認真真地作揖到地，納頭唱日。

    “喏！”盧杞看到趙雲作揖拜倒，也緊隨著趙雲作揖。

    柳真卿的眼神犀利，仔仔細細地觀察了面前兩個弟子的神情。大先生並不知曉這兩個弟子心裡對他的這番話是怎麼想的，但是他自認為已經把自己的信仰傳達給了趙雲和盧杞。

    他柳大先生的一生，最憎恨的就是奸臣和姦雄，他也希望自己的弟子秉承著自己的理念，去和這兩類惡人做鬥爭。

    這是柳大先生的信仰。

    禮畢，柳大先生緩緩地站起了身，這個時候封紹早已經命人準備了一張條案，就放置在柳真卿的身後。

    只見柳真卿轉過身，慢慢地向桌案上的硯臺裡象徵性地添了添水，認真地研磨起墨條來。

    看著柳真卿當眾研磨，趙雲立刻明白了，作為親傳弟子的第一節課，柳大先生並不想關起門來授課。相反，這是一堂大先生的公開課，同時也是柳真卿向書院裡所有學生進行教育的一種手段。

    柳真卿鋪開了一張白紙，然後提筆、落下，一抹黑色立刻躍然紙上。

    “人如其字，字如其人。我的老師張旭先生教導我說‘寫字者，寫志也。非志士高人，詎可與言要妙？’夫翰墨及文章至妙者，皆有深意以見其志，覽之即瞭然。書必有神、氣、骨、肉、血，五者闕一，不為成書也。”

    柳真卿在寫字的同時把寫字的動機、心志全都講述了出來。隨著柳大先生話音的落下，兩列圓潤渾厚的字跡落在了白紙之間。眾人趕緊湊了上去，紛紛側目。

    “修身、齊家、治國、平天下”柳真卿寫的這幾個字，可以說是儒家思想裡關於指導學生對學習動機的概括，也是儒學最高的追求。

    “今日為師說的已經夠多的了，接下來的時間，我想看看你們的志向。把你們自己的志向也寫出來吧。”柳真卿看著兩個弟子說。

    “喏。”盧杞立刻唱到。

    在當眾表現自己這方面，盧杞是很有經驗的。豪門大戶出身的孩子，都有一種臨陣不畏的氣質，這是因為他們從小就見慣了各種各樣的大場面。相反，窮人家的孩子一般都帶著一種不自信的心靈，見識少，膽怯。