糖中貓 作品
不肯回國的留學生（15）(他們看我天才就強制不讓我...)
第283章
紀長澤這次活了挺長時間, 一百出頭才壽終正寢。
依舊是選擇了繼續任務，只是這次睜開眼，身邊卻都是藍眼睛白皮膚的人。
空氣中是藥物和消毒水的味道, 他環顧一週, 確定了這是一家醫院。
見到他醒來，一個穿著護士服的年輕女人上前來, 對他說:“@#￥%*&@？”
紀長澤沉默一秒，乾脆利落閉眼往後一躺，技術含量很高的裝死。
年輕護士被他這直挺挺倒下嚇了一跳, 驚叫一聲，上前來查看了一下紀長澤的生命體徵，也許是沒看出什麼來, 這才腳步匆匆出去。
紀長澤依稀還能聽到她在外面喊人的聲音。
確定她走遠了，他才開始查看記憶。
雖然開場就是異國他鄉, 但原主的確是華國人沒錯, 而他現在所處的地方是c國一家醫院裡。
進醫院的原因是勞累過度。
紀長澤從前沒來過類似的歷史線，因此有些語言不通，他從前精通的外語在這裡根本派不上用場, 因為歷史線不同, 這裡不光年代環境與之前經歷過的世界都不一樣，語言都完全不一樣。
啊不, 還是有一樣的。
華國語紀長澤還是會的。
紀長澤撿重點, 挑挑揀揀的把原主的人生看了看。
華國和他去過的主世界有相似點，但也有不相似的點，相似點是都經歷過磨難現在正在努力的提升自己, 不相似點是，華國此刻處境比主世界還要更難一些。
但可能正是因為如此, 國家才會更努力的想要提升實力。
華國經歷過許多磨難，等到好不容易穩下來，已經有些趕不上世界某些國家的進度了。
哪怕華國人民不怕苦，不怕累，但沒有技術，他們就算是幹到老死，也還是隻會淪為人工機器。
在國內發現光是死命幹活並不能追趕上各國後，國家決定為了能學習技術，華國付出了資源方面的代價，往國外公派留學生去各國留學學習。
之前也有過公派留學生，但這次國家下了血本，不光讓這批開始的留學生能在大學學習，還可以進入實驗室。
自然，他們都是國內萬里挑一的人才，但如果不是他們付出了資源，其他國家怎麼願意讓他們學習自己的技術。
就算是不提為了讓國外答應他們的學生來學習技術付出的代價，每個留學生出國費用，學費，生活費，雜七雜八加起來，也都要三十萬以上。
因此這些名額也十分難獲取，都是經過層層選拔，只挑選最頂尖的人才。
原主就是人才之一。
他的人生一開始就是順風順水的，雖然出生在一個小山村，出生時華國條件雖然艱苦，但因為是家裡的唯一男丁，全家都吃不飽也不會餓著他。
到了八歲時，國家大力支持學校開辦，全民孩子都學習，當時大批學生為了心目中對祖國未來的願景和‘培養出孩子就是培養了希望’的抱負，主動申請去各個沒有老師的地方支教。
給予原主一個好起點的老師就是支教學生之一。
那位到達原主家鄉時年紀也不過二十三的年輕老師一到了小山村，就說服了村支書建立學校。
國家艱難，他們能申請的錢也有限，於是這位令人尊敬的老師就自己學設計圖，親自帶著村裡人一磚一瓦的蓋學校。
等到那個小小的，卻已經是全村人竭盡所能能蓋的最好的學校蓋好後，村裡的學生們，下到七八歲，上到十六七歲就都入學了。
原主的確是個天才，小時候他總是想著其他的事，因此不怎麼愛說話，村裡人哪裡知道這些，只覺得孩子都是活潑愛說話愛玩的才正常，像是原主那樣的，就是反應遲鈍，是個傻子。
他的家人也這麼覺得，因此一直小心翼翼呵護著，直到那位年輕老師發覺了原主的智商比其他孩子高出不少。
他如獲至寶，手把手的教導，將自己一身所學都教給了對方，等到原主十六歲時，他已經沒什麼可教的了。
當時原主家裡窮，如果要去外面上學，是絕對負擔不去學費以及生活費的，年輕老師找了以前的同學四處託關係，最終說服自己的母校破格考察原主。
考察後，原主以十六歲的年紀被破例招入長清大學，不光學費全免，還有學校補助的生活費以及獎學金。
之後他想要去國外留學，長清大學大力支持，校長更是親自為他做擔保人，最終他如願得到了公派留學的名額。
出國前，可以說他從小到大得到的都是饋贈與幫助，小時候有國家撥款，孩子們上學不花錢。
大了要花錢了，又有老師幫忙得到了展現自己才華的機會，最終免學費入學不說，每個月還都有補助，他想要什麼資料或者書籍，學校裡的老師和校長只要自己有的都會借給他，甚至還會去找友人借。
原主就像是一株雖然品種優秀但十分脆弱的小樹苗。
一路走來，老師們努力給他施肥，國家給他澆水，為他遮風擋雨，讓他一點苦頭都沒吃到的，就這麼順風順水長成了一顆能結果的樹。
結果到了國外，他學業有成後，不回來了。
辛辛苦苦培養的人才，去為有血海深仇不說，就算是如今都是競爭對手的國家效力了。
可以想見這件事有多讓人不平。
作為華國公民，原主享受到了國家給予的利益和幫助，也是靠著國家才能出國留學，結果他違背公派誓約，反而去幫助與自己國家有仇，現在都還有仇的國家。
作為親人，原主直接拋棄了把自己辛苦養育大，從小要星星不給星星，要月亮不給月亮的家人。
作為學生，他對不起把自己當成親生孩子來教導的老師，對不起大學裡的老師跟校長。
這件事還被k國媒體大肆報道了一番，大意為他們k國對人才更好，是正義之師，所以華國的人才才會非要留在他們k國，死活也要拿到他們國家的國籍等等。
原主為了討好k國人，以及拿到國籍，還真的十分配合這些媒體，發表了不少“華國不如k國好”“k國才是友好適合人才聚集的國度”等等言論。
他這麼做的確是對他在k國的生活有了很大幫助，至少媒體都很喜歡他，他想要發表什麼論文信息，那些媒體九成都會取用。
而對於華國來說呢？
辛苦培養的小樹苗跑別人家去了不說，還反踩他們一腳。
這不光是失去一個人才的關係。
這已經關乎到國家顏面了。
他們當成寶貝一樣的人才死皮賴臉非要做人家國家的人，人家還不願意收，還說要看對方表現。
他們華國當成寶，在k國眼裡也就是個普通。
那在其他國家眼裡，華國成什麼了？
k國大肆報道這件事，也有想要藉機打壓華國公信力的意思。
其他國家的人只會更加看輕華國，認為他們不光沒有能力，還連自己國家的人都留不住。
原主那麼聰明，怎麼會不知道這樣做的結果。
但他還是這麼做了。
如果以上還只是厚顏無恥的話。
那麼在他在自己國家跟k國發生衝突的時間段加入到k國武器研究，最終研究出的武器對準了自己母國時，那就真的稱得上是忘恩負義了。
華國受創，只能隱忍下來，暫時受了這欺辱。
原主此等行為等於叛國，幫他擔保的校長受了連累，教導他長大的老師無顏見人。
他的家人被村人唾罵，剛開始時，家裡人還不相信他背棄國家。
與原主不同，他的家人雖然都只是普通村人，但都十分愛國，他的爺爺還是一名軍人，在救災時犧牲。
他的奶奶為了入黨積極學認字。
他的父母雖然都是普通農民，但也沒少對原主說要他好好學習，長大了報效祖國。
這個時間線上的華國絕對是艱難的，無論大家再怎麼努力幹活，都還是過不上好日子，外面的國家把他們當成好欺負的肥肉，誰都能咬上一口。
華人在國外也因為黃皮膚沒少受到歧視，與原主一起來到國外的留學生們大多都因為在國外被排斥被欺負而更加努力上進，發誓要用他們學習到的能力讓國家變得強大起來。
原主他就不一樣了，他直接想換個國家。
如果說，他沒有用公費出國留學，或者說他沒有靠著國家撥款一路走到今天，也不會有那麼多人罵他。
可他偏偏用了。
而且當初的申請報告上，寫的申請理由還是希望可以出國學習知識，學會後回到自己的國家，報效祖國。
這幾乎等同於騙國家做他的踏板了。
紀長澤看完這段，閉了閉眼。
原主背信棄義，不忠不義不孝，他還叛國。
最重要的是他被國家培養起來，還反而去幫助曾經欺辱過自己國家的人研究武器對準國家。
無恥兩個字都不能用來形容。
紀長澤被噁心的夠嗆。
他有那麼一個瞬間，都想直接宰了這具身體放棄任務了。
好在原主不怎麼樣的下場讓他心裡稍微爽了一點。
是的，原主下場不怎麼好。
他的確是個天才，但對於k國來說，他也只不過是個使用工具而已。
k國可不會像是華國那樣小心呵護人才，再說了，原主也不是k國人。
剛開始為了吸引原主留下，他們的確是給出了不少誘.惑。
但等到原主與華國徹底決裂，再也沒了母國在身後後，k國也撕下了友善的畫皮，同樣的成果，k國人的福利待遇永遠比原主好，有了更好的機會，身為黃種人的原主永遠會是被擠下去的那個。
原主從小到大都是別人眼裡的大寶貝，多麼心高氣傲的一個人，幾次受挫下來，漸漸就鬱郁不得志起來。
他得不到進修的機會，慢慢也就被其他人甩在了後面，當他被徹底排斥出去時，才發現自己辛苦三十年，連個房產都沒落下。
以前他住的房子是“福利”的一種，但等到他不再是研究所的人，研究所也就收回了自家的房子。
原主之前年薪很高，但他花錢大手大腳，之後又坐吃山空，最後離開研究所後，一沒有房子，二沒有錢，三沒有朋友。
紀長澤這次活了挺長時間, 一百出頭才壽終正寢。
依舊是選擇了繼續任務，只是這次睜開眼，身邊卻都是藍眼睛白皮膚的人。
空氣中是藥物和消毒水的味道, 他環顧一週, 確定了這是一家醫院。
見到他醒來，一個穿著護士服的年輕女人上前來, 對他說:“@#￥%*&@？”
紀長澤沉默一秒，乾脆利落閉眼往後一躺，技術含量很高的裝死。
年輕護士被他這直挺挺倒下嚇了一跳, 驚叫一聲，上前來查看了一下紀長澤的生命體徵，也許是沒看出什麼來, 這才腳步匆匆出去。
紀長澤依稀還能聽到她在外面喊人的聲音。
確定她走遠了，他才開始查看記憶。
雖然開場就是異國他鄉, 但原主的確是華國人沒錯, 而他現在所處的地方是c國一家醫院裡。
進醫院的原因是勞累過度。
紀長澤從前沒來過類似的歷史線，因此有些語言不通，他從前精通的外語在這裡根本派不上用場, 因為歷史線不同, 這裡不光年代環境與之前經歷過的世界都不一樣，語言都完全不一樣。
啊不, 還是有一樣的。
華國語紀長澤還是會的。
紀長澤撿重點, 挑挑揀揀的把原主的人生看了看。
華國和他去過的主世界有相似點，但也有不相似的點，相似點是都經歷過磨難現在正在努力的提升自己, 不相似點是，華國此刻處境比主世界還要更難一些。
但可能正是因為如此, 國家才會更努力的想要提升實力。
華國經歷過許多磨難，等到好不容易穩下來，已經有些趕不上世界某些國家的進度了。
哪怕華國人民不怕苦，不怕累，但沒有技術，他們就算是幹到老死，也還是隻會淪為人工機器。
在國內發現光是死命幹活並不能追趕上各國後，國家決定為了能學習技術，華國付出了資源方面的代價，往國外公派留學生去各國留學學習。
之前也有過公派留學生，但這次國家下了血本，不光讓這批開始的留學生能在大學學習，還可以進入實驗室。
自然，他們都是國內萬里挑一的人才，但如果不是他們付出了資源，其他國家怎麼願意讓他們學習自己的技術。
就算是不提為了讓國外答應他們的學生來學習技術付出的代價，每個留學生出國費用，學費，生活費，雜七雜八加起來，也都要三十萬以上。
因此這些名額也十分難獲取，都是經過層層選拔，只挑選最頂尖的人才。
原主就是人才之一。
他的人生一開始就是順風順水的，雖然出生在一個小山村，出生時華國條件雖然艱苦，但因為是家裡的唯一男丁，全家都吃不飽也不會餓著他。
到了八歲時，國家大力支持學校開辦，全民孩子都學習，當時大批學生為了心目中對祖國未來的願景和‘培養出孩子就是培養了希望’的抱負，主動申請去各個沒有老師的地方支教。
給予原主一個好起點的老師就是支教學生之一。
那位到達原主家鄉時年紀也不過二十三的年輕老師一到了小山村，就說服了村支書建立學校。
國家艱難，他們能申請的錢也有限，於是這位令人尊敬的老師就自己學設計圖，親自帶著村裡人一磚一瓦的蓋學校。
等到那個小小的，卻已經是全村人竭盡所能能蓋的最好的學校蓋好後，村裡的學生們，下到七八歲，上到十六七歲就都入學了。
原主的確是個天才，小時候他總是想著其他的事，因此不怎麼愛說話，村裡人哪裡知道這些，只覺得孩子都是活潑愛說話愛玩的才正常，像是原主那樣的，就是反應遲鈍，是個傻子。
他的家人也這麼覺得，因此一直小心翼翼呵護著，直到那位年輕老師發覺了原主的智商比其他孩子高出不少。
他如獲至寶，手把手的教導，將自己一身所學都教給了對方，等到原主十六歲時，他已經沒什麼可教的了。
當時原主家裡窮，如果要去外面上學，是絕對負擔不去學費以及生活費的，年輕老師找了以前的同學四處託關係，最終說服自己的母校破格考察原主。
考察後，原主以十六歲的年紀被破例招入長清大學，不光學費全免，還有學校補助的生活費以及獎學金。
之後他想要去國外留學，長清大學大力支持，校長更是親自為他做擔保人，最終他如願得到了公派留學的名額。
出國前，可以說他從小到大得到的都是饋贈與幫助，小時候有國家撥款，孩子們上學不花錢。
大了要花錢了，又有老師幫忙得到了展現自己才華的機會，最終免學費入學不說，每個月還都有補助，他想要什麼資料或者書籍，學校裡的老師和校長只要自己有的都會借給他，甚至還會去找友人借。
原主就像是一株雖然品種優秀但十分脆弱的小樹苗。
一路走來，老師們努力給他施肥，國家給他澆水，為他遮風擋雨，讓他一點苦頭都沒吃到的，就這麼順風順水長成了一顆能結果的樹。
結果到了國外，他學業有成後，不回來了。
辛辛苦苦培養的人才，去為有血海深仇不說，就算是如今都是競爭對手的國家效力了。
可以想見這件事有多讓人不平。
作為華國公民，原主享受到了國家給予的利益和幫助，也是靠著國家才能出國留學，結果他違背公派誓約，反而去幫助與自己國家有仇，現在都還有仇的國家。
作為親人，原主直接拋棄了把自己辛苦養育大，從小要星星不給星星，要月亮不給月亮的家人。
作為學生，他對不起把自己當成親生孩子來教導的老師，對不起大學裡的老師跟校長。
這件事還被k國媒體大肆報道了一番，大意為他們k國對人才更好，是正義之師，所以華國的人才才會非要留在他們k國，死活也要拿到他們國家的國籍等等。
原主為了討好k國人，以及拿到國籍，還真的十分配合這些媒體，發表了不少“華國不如k國好”“k國才是友好適合人才聚集的國度”等等言論。
他這麼做的確是對他在k國的生活有了很大幫助，至少媒體都很喜歡他，他想要發表什麼論文信息，那些媒體九成都會取用。
而對於華國來說呢？
辛苦培養的小樹苗跑別人家去了不說，還反踩他們一腳。
這不光是失去一個人才的關係。
這已經關乎到國家顏面了。
他們當成寶貝一樣的人才死皮賴臉非要做人家國家的人，人家還不願意收，還說要看對方表現。
他們華國當成寶，在k國眼裡也就是個普通。
那在其他國家眼裡，華國成什麼了？
k國大肆報道這件事，也有想要藉機打壓華國公信力的意思。
其他國家的人只會更加看輕華國，認為他們不光沒有能力，還連自己國家的人都留不住。
原主那麼聰明，怎麼會不知道這樣做的結果。
但他還是這麼做了。
如果以上還只是厚顏無恥的話。
那麼在他在自己國家跟k國發生衝突的時間段加入到k國武器研究，最終研究出的武器對準了自己母國時，那就真的稱得上是忘恩負義了。
華國受創，只能隱忍下來，暫時受了這欺辱。
原主此等行為等於叛國，幫他擔保的校長受了連累，教導他長大的老師無顏見人。
他的家人被村人唾罵，剛開始時，家裡人還不相信他背棄國家。
與原主不同，他的家人雖然都只是普通村人，但都十分愛國，他的爺爺還是一名軍人，在救災時犧牲。
他的奶奶為了入黨積極學認字。
他的父母雖然都是普通農民，但也沒少對原主說要他好好學習，長大了報效祖國。
這個時間線上的華國絕對是艱難的，無論大家再怎麼努力幹活，都還是過不上好日子，外面的國家把他們當成好欺負的肥肉，誰都能咬上一口。
華人在國外也因為黃皮膚沒少受到歧視，與原主一起來到國外的留學生們大多都因為在國外被排斥被欺負而更加努力上進，發誓要用他們學習到的能力讓國家變得強大起來。
原主他就不一樣了，他直接想換個國家。
如果說，他沒有用公費出國留學，或者說他沒有靠著國家撥款一路走到今天，也不會有那麼多人罵他。
可他偏偏用了。
而且當初的申請報告上，寫的申請理由還是希望可以出國學習知識，學會後回到自己的國家，報效祖國。
這幾乎等同於騙國家做他的踏板了。
紀長澤看完這段，閉了閉眼。
原主背信棄義，不忠不義不孝，他還叛國。
最重要的是他被國家培養起來，還反而去幫助曾經欺辱過自己國家的人研究武器對準國家。
無恥兩個字都不能用來形容。
紀長澤被噁心的夠嗆。
他有那麼一個瞬間，都想直接宰了這具身體放棄任務了。
好在原主不怎麼樣的下場讓他心裡稍微爽了一點。
是的，原主下場不怎麼好。
他的確是個天才，但對於k國來說，他也只不過是個使用工具而已。
k國可不會像是華國那樣小心呵護人才，再說了，原主也不是k國人。
剛開始為了吸引原主留下，他們的確是給出了不少誘.惑。
但等到原主與華國徹底決裂，再也沒了母國在身後後，k國也撕下了友善的畫皮，同樣的成果，k國人的福利待遇永遠比原主好，有了更好的機會，身為黃種人的原主永遠會是被擠下去的那個。
原主從小到大都是別人眼裡的大寶貝，多麼心高氣傲的一個人，幾次受挫下來，漸漸就鬱郁不得志起來。
他得不到進修的機會，慢慢也就被其他人甩在了後面，當他被徹底排斥出去時，才發現自己辛苦三十年，連個房產都沒落下。
以前他住的房子是“福利”的一種，但等到他不再是研究所的人，研究所也就收回了自家的房子。
原主之前年薪很高，但他花錢大手大腳，之後又坐吃山空，最後離開研究所後，一沒有房子，二沒有錢，三沒有朋友。