第224章 缺官員

    長安御書房:

    李二大早上，把幾位嫡系重臣叫到御書房。

    “諸位愛卿，杜荷那小兔崽子送來捷報，差不多快要收復遼東地區。

    不過，地方是收回來了，問題是治理的官員嚴重缺乏，小兔崽子向朕要人。”

    李二道。

    暗中早收到遼東的戰事情報，卻一直沒收到杜荷的上奏捷報，讓李二心中不滿。

    遼東地區，百廢待興，真的缺乏官員。

    杜荷呢？

    縣、鄉、村這三級衙門的官吏，杜荷有權委任，上面的郡太守及官員，卻不敢輕易觸碰。

    就算是三級衙門官員，其數量也挺大的，不是杜荷能獨立解決得了的。

    “陛下，要不到太學院去挑選。”

    韋挺建議道。

    “韋愛卿，鄉、村二級官員必須要務實，太學院中的學生，整天只會讀死書、死讀書。

    放到基層真的合適嗎？現在，遼東地區缺乏基層官員，還有就是郡太守。

    小兔崽子有個建議，在那個技術學校培訓官員，主要是針對鄉、村二級組織機構所需。

    那類官員主要是學會數算、格物，識字就好，不必學那個什麼經史子集。

    傳授數算最好的地方，恰恰是技術學校。”

    李二道。

    杜荷把後世的數學帶到唐帝國，讓阿拉伯數字提前問世，以方便人們學習數學。

    技術學校不僅教會學生識字，傳授各種技術，讓其有一技之長。

    想要學習各種專業技術，數學是必不可少的。

    技術學校中，中文、數學是必修課，列入基礎學科。

    這些事，李二是清楚的。

    “陛下，太學院不能培訓官員嗎？”

    王珪問道。

    “叔玠，數算方面技術學校教得更好，太學院真沒有人懂那些數算。”

    李二搖頭道。

    幾位重臣心中明白，技術學校是要飛呀！

    不僅搶奪工匠人才，還準備在基層官吏方面爭搶一番。

    那樣一來，馬上會觸犯到那些大家族、官宦之家的蛋糕。

    重要的是，太學院放在什麼位置？

    表面看技術學校只招收百姓學習技術，培養工匠，但是，一旦官吏培養體系進入。

    那技術學校會打破帝國官員的培養機制。

    “陛下，官吏培訓體系放在技術學校，阻力會很大。”

    高儉搖頭道。