少年夢話 作品
民國之大導演(57)
太陽是屬於特權階級的太陽，紅星們才是無產者們唯一的希望。
麥克即將體會到一場紅色風暴，這是他一生覺醒的契機，從此他將踏上一條迥然不同的道路。
……
李棋震撼的看著眼前一幕。現在發生的一切完全超乎了他的認知。
在一間破破爛爛的瓦房裡，一個身穿破破爛爛軍裝的年輕人正在給學生上課。
當他還在河南，憤怒的望著那個歌舞昇平的大宅子時徘徊在他心中的那個疑問就在此時此刻終於得到了解答。
他曾經對那些農民恨鐵不成鋼，不明白為什麼他們還不造反，為什麼放任那些吸血蟲吮吸他們的血肉。
但是現在他已經明白了，他們不造反，不是因為他們軟弱、老實、柔順，而是因為他們缺少統一的綱領，缺少統一的領導，缺少合適的教育，也缺少來自思想的武裝。
現在，這個綱領出現了，能夠領導他們的人也出現了。
救世主們穿著補丁摞補丁的舊衣服，頭髮裡夾著西北的黃沙，他們揣著袖子蹲著和他們的學生談話時，看起來就像路邊的叫花子，和他們叫花子似的學生沒有什麼區別。
這樣草臺班子般的隊伍，怪不得那麼多大人物看不上。也怪不得當局把他們稱為“匪”。
可是如果那些大人物聽到這些“乞丐”老師們在給“乞丐”學生們說什麼時，一定會驚愕到合不攏嘴。
他們在說美國的最新航母，說法國的工人運動，說日本的改革，說中國是如何從“萬邦來朝”一步步變成如今的“東亞病夫”。
穿著乞丐服的老師站在黃土徹成的小講臺上，雙手支在破了個洞的桌子上，用口音很重的陝西跟臺下的災民拉家常，“人善被人欺，脾氣軟弱的，鄰居都看不起你，村裡的混混都想去你家搶東西，所以當時皇帝太后那副膽小怕事的懦弱樣子，洋人可不就三天兩頭過來打秋風了嗎？別說國外了，就連宮裡的太監都敢倒賣宮裡的東西，把皇帝欺負的不行，所以說啊，人脾氣太軟了就會被人欺負，別人欺負你了必須要打回來，這樣別人才會怕你，大家說是不是這個理？”
臺下災民深以為然，就七嘴八舌的附和道:
“說得對，二狗家不就是那樣？那家的男人不抗事，二流子都上門調戲他媳婦兒了那家男人都不敢說話，人家可不就欺負你了嗎？”
“要我說，咱們以後就要硬氣點兒，看誰還敢欺負人！”
李棋在教室外面沉默不語，只有他知道他此時的內心掀起了如何驚濤駭浪。
他在教他們反抗。
“什麼是中國？中國就是我們的爺奶爹孃住的地方，是我們和我們的兒孫後代生活的地方，我們站的地方就是中國，我們保護中國，是為了保護祖先和我們的子孫後代的家。”
他在教他們國家和民族的概念，告訴他們保家衛國的意義，告訴他們抗爭的必要性。
而西北不是隻有這樣一位老師。經過這些日子的走訪，李棋發現，彷彿就在一瞬間，荒蕪蒼涼死寂的西北土地上，就突然冒出來許許多多年輕人。他們穿著破破爛爛的衣服，卻對國內外大事如數家珍，他們很多受過高等教育，卻偏偏用大字不識的農民都能聽懂的土話白話和他們聊天談心。明明他們衣衫襤褸，吃著窩窩頭，可是他們的精神生活卻無比豐富充實，他們把這個時代最先進的一些東西教給了大字不識的農民們。
他們捐錢捐糧，他們開辦學校，他們和災民們一起唱歌跳舞做運動玩遊戲，他們給災民放電影，他們教災民很多知識，包括……如何用槍。
麥克即將體會到一場紅色風暴，這是他一生覺醒的契機，從此他將踏上一條迥然不同的道路。
……
李棋震撼的看著眼前一幕。現在發生的一切完全超乎了他的認知。
在一間破破爛爛的瓦房裡，一個身穿破破爛爛軍裝的年輕人正在給學生上課。
當他還在河南，憤怒的望著那個歌舞昇平的大宅子時徘徊在他心中的那個疑問就在此時此刻終於得到了解答。
他曾經對那些農民恨鐵不成鋼，不明白為什麼他們還不造反，為什麼放任那些吸血蟲吮吸他們的血肉。
但是現在他已經明白了，他們不造反，不是因為他們軟弱、老實、柔順，而是因為他們缺少統一的綱領，缺少統一的領導，缺少合適的教育，也缺少來自思想的武裝。
現在，這個綱領出現了，能夠領導他們的人也出現了。
救世主們穿著補丁摞補丁的舊衣服，頭髮裡夾著西北的黃沙，他們揣著袖子蹲著和他們的學生談話時，看起來就像路邊的叫花子，和他們叫花子似的學生沒有什麼區別。
這樣草臺班子般的隊伍，怪不得那麼多大人物看不上。也怪不得當局把他們稱為“匪”。
可是如果那些大人物聽到這些“乞丐”老師們在給“乞丐”學生們說什麼時，一定會驚愕到合不攏嘴。
他們在說美國的最新航母，說法國的工人運動，說日本的改革，說中國是如何從“萬邦來朝”一步步變成如今的“東亞病夫”。
穿著乞丐服的老師站在黃土徹成的小講臺上，雙手支在破了個洞的桌子上，用口音很重的陝西跟臺下的災民拉家常，“人善被人欺，脾氣軟弱的，鄰居都看不起你，村裡的混混都想去你家搶東西，所以當時皇帝太后那副膽小怕事的懦弱樣子，洋人可不就三天兩頭過來打秋風了嗎？別說國外了，就連宮裡的太監都敢倒賣宮裡的東西，把皇帝欺負的不行，所以說啊，人脾氣太軟了就會被人欺負，別人欺負你了必須要打回來，這樣別人才會怕你，大家說是不是這個理？”
臺下災民深以為然，就七嘴八舌的附和道:
“說得對，二狗家不就是那樣？那家的男人不抗事，二流子都上門調戲他媳婦兒了那家男人都不敢說話，人家可不就欺負你了嗎？”
“要我說，咱們以後就要硬氣點兒，看誰還敢欺負人！”
李棋在教室外面沉默不語，只有他知道他此時的內心掀起了如何驚濤駭浪。
他在教他們反抗。
“什麼是中國？中國就是我們的爺奶爹孃住的地方，是我們和我們的兒孫後代生活的地方，我們站的地方就是中國，我們保護中國，是為了保護祖先和我們的子孫後代的家。”
他在教他們國家和民族的概念，告訴他們保家衛國的意義，告訴他們抗爭的必要性。
而西北不是隻有這樣一位老師。經過這些日子的走訪，李棋發現，彷彿就在一瞬間，荒蕪蒼涼死寂的西北土地上，就突然冒出來許許多多年輕人。他們穿著破破爛爛的衣服，卻對國內外大事如數家珍，他們很多受過高等教育，卻偏偏用大字不識的農民都能聽懂的土話白話和他們聊天談心。明明他們衣衫襤褸，吃著窩窩頭，可是他們的精神生活卻無比豐富充實，他們把這個時代最先進的一些東西教給了大字不識的農民們。
他們捐錢捐糧，他們開辦學校，他們和災民們一起唱歌跳舞做運動玩遊戲，他們給災民放電影，他們教災民很多知識，包括……如何用槍。