少年夢話 作品
清末之吾輩愛自由（68）
如是種種，讓顧圖南從一開始的驚慌失措，都變得麻木了。
此時無數詩人歌頌過的悠然自得的鄉村田園生活，化作一頭可怖的巨獸，向顧圖南張開了血盆大口，再也不復桃源般的美好夢幻。
他也越發認識到，蒼哥兒要做的是一件多麼困難的事。
透過蒼哥兒信，蒼哥兒所做的一切如畫卷緩緩鋪展在他眼前，他彷彿親眼看到了蒼哥兒的所作所為。
他開辦了學堂，重金從外面請來了手工藝人和經年老農來教學，傳授給拜師的學生各種謀生技能。
為了不讓學生習慣索取，他和學生簽下字據，規定了等到學生學成做工後，要分三年付給他拜師費用，否則他將報官，把他們投入大牢。
他在學校設定嚴格的規章制度，蒼哥兒把他叫做“軍事化管理”。
蒼哥兒給他們制定了很多規矩。比如不許辱罵、毆打同學；不可偷竊、搶劫；尊師重道，不許對老師不敬；飯前飯後必須洗手，只能喝開水等等。
第一次違抗命令的學生，學校會三天不管其伙食，第二次再犯，一週不管伙食，第三次再犯，就會開除學生。
每天五點，學生起床，跑操半小時，然後背誦十分鐘的規章制度，讓他們把規矩刻在心裡。
五點半準時開飯。上午是文化課，由蒼哥兒教他們認字，給他們進行基礎掃盲，下午是手藝課，將有專門的手工藝人根據學生的志願，向他們傳授五花八門的手藝。
晚上八點熄燈，統一入睡。
在最初，真的有人不服學校的管理，在學校帶頭鬧事，還召集了家裡十幾個叔伯兄弟，要給樂景好看。還好被學校裡的其他學生給趕跑了。
雖然沒有親眼目睹，但是從蒼哥兒的信裡，顧圖南也可以想象這一切該有多麼驚心動魄。
可是蒼哥兒在信裡卻笑道:“農民不傻，在生存面前他們最是狡猾不過了。我的學校，不知道幫村裡節省了多少口糧，所以在我給村長說，我要停止辦學後，村長立刻召集了全村人，當著所有爹孃的面，狠狠揍了帶頭鬧事的刺頭。”
在這場風波過後，學校裡的學生都安分下來，老老實實的上課，很少再出現公然違規的刺頭了。
蒼哥兒的辦學之路也從此走上了正軌，不像他……一事無成，這也讓有點害怕收到蒼哥兒的來信。
和蒼哥兒的進步比起來，顧圖南的失敗顯得那麼的……無能。
回憶起自己這三年的時光，顧圖南眼中浮現近乎悲涼的神色。
打一回國，迎接他的就是冷眼、嘲笑和咒罵。
他們說他是洋人的走狗，是漢奸，是大清的罪人。
鐵路局上上下下的人都在排擠他，上官更是雞蛋裡挑骨頭，多次刁難斥罵他。他的所學根本得不到伸展的機會。
但是就算那樣，他也沒有灰心喪氣。
他還年輕，他可以忍，可以熬，為了自己的夢想，被人罵幾句又算的了什麼？
那些日子，鐵路局在華夏修建了唐蘆鐵路和津沽鐵路，雖然採用的外國設計師的圖紙，但是這畢竟是由中國人自己建造的鐵路。顧圖南雖然被排擠，但是到底還是在鐵路的鋪展和建造上貢獻出了一點微不足道的貢獻。
當時他意氣風發，無緣由的相信，總有一天，不用外國人的圖紙，他可以自己設計中國的鐵路。
然而，打破他夢想的，不過是上官的一句話。
因為他“桀驁不馴的指出了鐵路施工階段時一個錯誤”，上官把他從鐵路局調到了閩州船政局，學習海軍輪船駕駛。
顧圖南在哥倫比亞大學學的是鐵路工程專業。
可是在上官們的眼裡，他的專業無從緊要，他身為臣子，當聽命行事。
然後就是1883年12月，中法戰..爭爆發。
法國率先發動了對中國的侵.略戰爭。
今年7月的時候，法國的遠...東艦隊開進了閩州馬江。蒼哥兒在信裡提醒過他，要他提防法國的攻擊，顧圖南和朋友們也向上官多次請戰。
然後他們終於等來了朝廷的命令——“不準先行開炮，違者雖勝亦斬。”
他們不許請戰海軍輕舉妄動，寄希望於祈求與法國人和談。為此，他們在今年5月份的時候簽訂了《簡明條約》，承認了法國佔有越南。
但是，接著法國人要求朝廷賠償軍費兩億五千萬法郎，朝廷沒答應，所以這次法國的船就在馬江開炮了。
再然後……
海軍官兵殉國760人，閩州水師幾乎全軍覆沒。
而法國人，只死5個人。
和顧圖南一起回國的留學生們……四人殉國。
顧圖南……活了下來。
充滿茫然，憎恨，無奈，悲憤，羞恥、渾渾噩噩地活了下來。
他還活著。
可是他活著有什麼用？
他似乎什麼都做不到。
法國人在華夏的土地上高歌猛進，朝廷戰敗只是時間問題，偌大的華夏，卻供養不出一個有血性的政府。
屆時戰敗，不過是賠錢讓權，說不定還要割地，橫豎不過是老一套。朝廷早就習慣了，說不定還會竊喜終究江山未改，他們守住了大清的河山。
他的同學戰死了。他們花了大筆銀子建造的水師沒有了，他們為之效死的國家早已高舉白旗，倉皇失措，拼命祈求和談。
顧圖南和他們的出國，似乎是沒有意義的。
所以，他是那麼害怕收到蒼哥兒的來信，又是那麼期待收到蒼哥兒的來信。
和一事無成，庸庸碌碌的他不一樣，蒼哥兒他在踏踏實實做了一些事，雖然很困難，但是蒼哥兒的的確確改變了一些事，的的確確為這個國家和民族做了一些什麼。
顧圖南眼神一暗，苦笑一聲，結束了回憶，拆開手裡的信，不知道蒼哥兒這次在信裡說了什麼。
“飛鵬，展信佳。
“我在昌平村辦學已經有了三年，如今終於站穩腳跟，給村裡帶來了一些變化。
去年劉耀從美國託人送來了他們農學院最新研製出來的化肥，經過實驗，在村中收穫了奇效，今年村裡糧食豐收，村民都說今年是個豐年，可以過個肥年了。
我託王奇生他們在醫學院偷偷研製的消炎藥已經取到了一定的成果，但是具體療效如何，還要進行長期動物實驗和人體實驗。如果這種消炎藥能夠研製成功，我們國家的醫學水平一定能得到顯著提升，可以拯救數萬萬人的性命。
現在，學校裡向學風氣濃郁厚重，學生們已經學會了寫幾百個字，還會進行簡單的四位數加減法了。很多學生回家把自己學到的知識交給了家裡人，很多成年人也因此學會了寫一些簡單的字。
上個月我幫村裡的5個人戒了煙。
這個月又有兩個棄嬰被丟在了學校門口。這些年陸陸續續加起來，學校裡已經收納了30多名棄嬰。
為此我專門建了一個育嬰堂，請了村民當奶媽來照顧這些孩子，等他們記事後就把他們送入學校唸書，他們和學校裡一生惡習的學生不同，他們是全然的白紙，我可以在他們身上樹立新的規則，教他們用新的眼光來看待這個世界，這是我一直想要做的事情。
此時無數詩人歌頌過的悠然自得的鄉村田園生活，化作一頭可怖的巨獸，向顧圖南張開了血盆大口，再也不復桃源般的美好夢幻。
他也越發認識到，蒼哥兒要做的是一件多麼困難的事。
透過蒼哥兒信，蒼哥兒所做的一切如畫卷緩緩鋪展在他眼前，他彷彿親眼看到了蒼哥兒的所作所為。
他開辦了學堂，重金從外面請來了手工藝人和經年老農來教學，傳授給拜師的學生各種謀生技能。
為了不讓學生習慣索取，他和學生簽下字據，規定了等到學生學成做工後，要分三年付給他拜師費用，否則他將報官，把他們投入大牢。
他在學校設定嚴格的規章制度，蒼哥兒把他叫做“軍事化管理”。
蒼哥兒給他們制定了很多規矩。比如不許辱罵、毆打同學；不可偷竊、搶劫；尊師重道，不許對老師不敬；飯前飯後必須洗手，只能喝開水等等。
第一次違抗命令的學生，學校會三天不管其伙食，第二次再犯，一週不管伙食，第三次再犯，就會開除學生。
每天五點，學生起床，跑操半小時，然後背誦十分鐘的規章制度，讓他們把規矩刻在心裡。
五點半準時開飯。上午是文化課，由蒼哥兒教他們認字，給他們進行基礎掃盲，下午是手藝課，將有專門的手工藝人根據學生的志願，向他們傳授五花八門的手藝。
晚上八點熄燈，統一入睡。
在最初，真的有人不服學校的管理，在學校帶頭鬧事，還召集了家裡十幾個叔伯兄弟，要給樂景好看。還好被學校裡的其他學生給趕跑了。
雖然沒有親眼目睹，但是從蒼哥兒的信裡，顧圖南也可以想象這一切該有多麼驚心動魄。
可是蒼哥兒在信裡卻笑道:“農民不傻，在生存面前他們最是狡猾不過了。我的學校，不知道幫村裡節省了多少口糧，所以在我給村長說，我要停止辦學後，村長立刻召集了全村人，當著所有爹孃的面，狠狠揍了帶頭鬧事的刺頭。”
在這場風波過後，學校裡的學生都安分下來，老老實實的上課，很少再出現公然違規的刺頭了。
蒼哥兒的辦學之路也從此走上了正軌，不像他……一事無成，這也讓有點害怕收到蒼哥兒的來信。
和蒼哥兒的進步比起來，顧圖南的失敗顯得那麼的……無能。
回憶起自己這三年的時光，顧圖南眼中浮現近乎悲涼的神色。
打一回國，迎接他的就是冷眼、嘲笑和咒罵。
他們說他是洋人的走狗，是漢奸，是大清的罪人。
鐵路局上上下下的人都在排擠他，上官更是雞蛋裡挑骨頭，多次刁難斥罵他。他的所學根本得不到伸展的機會。
但是就算那樣，他也沒有灰心喪氣。
他還年輕，他可以忍，可以熬，為了自己的夢想，被人罵幾句又算的了什麼？
那些日子，鐵路局在華夏修建了唐蘆鐵路和津沽鐵路，雖然採用的外國設計師的圖紙，但是這畢竟是由中國人自己建造的鐵路。顧圖南雖然被排擠，但是到底還是在鐵路的鋪展和建造上貢獻出了一點微不足道的貢獻。
當時他意氣風發，無緣由的相信，總有一天，不用外國人的圖紙，他可以自己設計中國的鐵路。
然而，打破他夢想的，不過是上官的一句話。
因為他“桀驁不馴的指出了鐵路施工階段時一個錯誤”，上官把他從鐵路局調到了閩州船政局，學習海軍輪船駕駛。
顧圖南在哥倫比亞大學學的是鐵路工程專業。
可是在上官們的眼裡，他的專業無從緊要，他身為臣子，當聽命行事。
然後就是1883年12月，中法戰..爭爆發。
法國率先發動了對中國的侵.略戰爭。
今年7月的時候，法國的遠...東艦隊開進了閩州馬江。蒼哥兒在信裡提醒過他，要他提防法國的攻擊，顧圖南和朋友們也向上官多次請戰。
然後他們終於等來了朝廷的命令——“不準先行開炮，違者雖勝亦斬。”
他們不許請戰海軍輕舉妄動，寄希望於祈求與法國人和談。為此，他們在今年5月份的時候簽訂了《簡明條約》，承認了法國佔有越南。
但是，接著法國人要求朝廷賠償軍費兩億五千萬法郎，朝廷沒答應，所以這次法國的船就在馬江開炮了。
再然後……
海軍官兵殉國760人，閩州水師幾乎全軍覆沒。
而法國人，只死5個人。
和顧圖南一起回國的留學生們……四人殉國。
顧圖南……活了下來。
充滿茫然，憎恨，無奈，悲憤，羞恥、渾渾噩噩地活了下來。
他還活著。
可是他活著有什麼用？
他似乎什麼都做不到。
法國人在華夏的土地上高歌猛進，朝廷戰敗只是時間問題，偌大的華夏，卻供養不出一個有血性的政府。
屆時戰敗，不過是賠錢讓權，說不定還要割地，橫豎不過是老一套。朝廷早就習慣了，說不定還會竊喜終究江山未改，他們守住了大清的河山。
他的同學戰死了。他們花了大筆銀子建造的水師沒有了，他們為之效死的國家早已高舉白旗，倉皇失措，拼命祈求和談。
顧圖南和他們的出國，似乎是沒有意義的。
所以，他是那麼害怕收到蒼哥兒的來信，又是那麼期待收到蒼哥兒的來信。
和一事無成，庸庸碌碌的他不一樣，蒼哥兒他在踏踏實實做了一些事，雖然很困難，但是蒼哥兒的的確確改變了一些事，的的確確為這個國家和民族做了一些什麼。
顧圖南眼神一暗，苦笑一聲，結束了回憶，拆開手裡的信，不知道蒼哥兒這次在信裡說了什麼。
“飛鵬，展信佳。
“我在昌平村辦學已經有了三年，如今終於站穩腳跟，給村裡帶來了一些變化。
去年劉耀從美國託人送來了他們農學院最新研製出來的化肥，經過實驗，在村中收穫了奇效，今年村裡糧食豐收，村民都說今年是個豐年，可以過個肥年了。
我託王奇生他們在醫學院偷偷研製的消炎藥已經取到了一定的成果，但是具體療效如何，還要進行長期動物實驗和人體實驗。如果這種消炎藥能夠研製成功，我們國家的醫學水平一定能得到顯著提升，可以拯救數萬萬人的性命。
現在，學校裡向學風氣濃郁厚重，學生們已經學會了寫幾百個字，還會進行簡單的四位數加減法了。很多學生回家把自己學到的知識交給了家裡人，很多成年人也因此學會了寫一些簡單的字。
上個月我幫村裡的5個人戒了煙。
這個月又有兩個棄嬰被丟在了學校門口。這些年陸陸續續加起來，學校裡已經收納了30多名棄嬰。
為此我專門建了一個育嬰堂，請了村民當奶媽來照顧這些孩子，等他們記事後就把他們送入學校唸書，他們和學校裡一生惡習的學生不同，他們是全然的白紙，我可以在他們身上樹立新的規則，教他們用新的眼光來看待這個世界，這是我一直想要做的事情。