南華 作品

第62章 太巧了!

    ()        這個年頭沒有款是捐不出去的,但是俗話說得好,人過留痕,雁過留聲,捐款一方很多時候是想留點什麼的,或者說是有訴求的。

    宋婷當然也有這樣的心思,所以她的想法是複雜微妙的,這也是為什麼粵省商會到現在在雍平還沒有太多行動的原因。

    實際上,宋婷見到了唐俊,她心中已經不抱太多希望了,但是兩人是同學的關係,關鍵是礙於黃建軍的面子,她在場面上那是絕對不能表現出來的絲毫的,所以作為一個商場上摸爬滾打了很長時間的人,宋婷的城府不容小覷。

    “這樣啊,宋婷!你們在項目的選擇上,我覺得把款項捐給教育最好!這裡有兩個思路,一個思路是貧困助學,我們縣一中在六十萬父老鄉親中的地位和分量最重,如果我們能有助學資金去資助一中的學生,這將是巨大的善舉……

    另外一個就是鄉村點校,按照國家教育部的規劃,一個鄉鎮一所初中,?一所完小,但是有些鄉鎮,比如說我們紅魚村,我們村到鎮上有二十多公里路,我們周邊還有三個村,一共有差不多四五千人聚居地都是遠離鎮上的!

    在這種情況下,我們就需要點校,這一類學校沒有在國家的規劃中,需要社會資金的投入才能搞,你們如果有這方面的資金,這個項目是完全可以考慮的……”

    大家喝著酒,唐俊隨便聊天,大抵給宋婷指了一條路子,宋婷一想唐俊說的這個還真是一個思路!首先的助學,社會影響很大,整個雍平的教育就是以一中為中心的,宋婷覺得商會如果能這麼捐款,肯定能迅速有影響力。

    第二個唐俊說鄉村點校,這個也是個備受關注的好項目,投資建一所點校所需並不多,因為點校主要是針對一二年級的小學生,最多再加一個幼教班,學校規模小,一兩間教室,一個小草坪,幾個老師,幾間老師宿舍這個學校就能搞起來了呀……

    投資的不大的點校,完全可以用商會的慈善項目命名,比如xx商會捐建的學校,就可以叫xx商會小學這對他們來說也能得到需要的最大效果。