第381章 想明白了

    如果不是因為拍攝《教師》這部電影，李敬雲很難理解到這些教師為什麼能夠堅持下去，再那樣惡劣的環境條件下，又是如何能夠心甘情願的留在那裡。

    即便是李敬雲知道事情是真實發生的，經歷的人也在他面前，但是僅從理智上去對比去思考，並不能得到一個讓他信服的答案。

    哪怕落在個人的原因上，就是他這個人就是比一般人更具有風險精神，但是這種理由，想要當作是最終解釋，並不是那麼立得住，特別是在前期的故事裡面，這個人物的確是不屬於一個具有奉獻精神的人物。

    李敬雲要為自己的表演立住腳，那他就要弄清楚裡面真正的原因，所以他才會去採訪那些老師，試圖從他們的表述中發現這個答案。

    但是，採訪的結果只是讓李敬雲隱隱約約明白了些什麼，並沒有一個具體可稱之為答案的東西。

    這個東西，是李敬雲在拍攝過程，扮演高文海的角色時候獲取到的。

    在表演時，有那麼一瞬間，他感覺自己像是進入了高文海的人生之中，經歷了他從小到大所經歷的事情，也明白了他的動機與選擇。

    很簡單，他在這個過程中體驗到了在做其他事情時所體驗不到的快樂和滿足，讓他想要在追求下一次，再下一次。

    就像他跟童蕊所解釋的那樣，當教師體驗到那種對一個人的靈魂影響和塑造的時候，那種成就感是遠超做成一般的事情的。

    並不是所有的老師都能感受到這種快樂，但是李敬雲通過採訪知道周燕燕顯然是曾經體會過的。

    而體會過的人，想要放棄再一次嘗試，再一次體驗是很難得的。

    明白了周燕燕身上出現的“症狀”，他所要做的就是“對症下藥”了，讓她看一看其他形式的工作，其他工作所要做的事情，而她自己會不自覺的去進行對比。

    她有可能會因此放棄辭職，也有可能堅定辭職的意向，這是李敬雲自己無法確定的，不過，不管是哪一項選擇，對於周燕燕自身來說，所做的決定都是深思熟慮而非一時衝動。