木羽瀾風 作品
第160章 防禦的功法
然後怒氣衝衝地又把項北飛往回拖。
項北飛被郭教授揪著後領子拖來拖去，拖得一臉懵逼。
——你跟駱老有仇，你去拖他啊！
“駱雲閒，你又誆我！”
郭教授怒視著駱老，他反應過來了，駱雲閒哪裡有那個能力教項北飛防禦？方才壓根就是激將法罷了！
“傻裡吧唧的榆木腦袋。”
駱老嘿嘿一笑，這個招式屢試不爽。
他又躺回了休憩的椅子，問道:“你就說吧！教不教他？不教，我就讓他去上防禦選修課了。”
“那種選修課對他有用？”郭教授喝道，“他的上限明顯比那些功法高！你看不出來嗎？”
《防禦能力專修》這門選修課，就是會專門給那些系統不提供防禦的學生提供幾個r級或s級的基礎防禦功法，但是這門功法畢竟是別的老師提供的，屬於人家的功法，而不是專門為學生打造。
不是自己的東西，掌握的程度也是有限的，成就不可能太高，不過對學生而言，只是聊勝於無罷了。
項北飛隱約明白了。
上次駱老看出他的防禦力不是很強悍，但是也沒有親自教導他如何防禦。
因為駱老的【悠閒系統】比較特殊，他的防禦力都是直接加點灌滿的，簡單粗暴，本身可以做到肉得變態，但不是一門別人可以學習的功法，無法教給項北飛。
當時駱老也只是說自己會想辦法的，項北飛現在才明白，原來駱老所謂的想辦法，是給他找一個真正的防禦老師。
敢情閒魚大佬精著呢，三言兩語就靠激將法把郭教授給騙來了。
“選修課有用沒用，總歸是一種防禦功法。”駱老很得意地說道。
“但我的防禦功法，不是誰都可以學習的。”郭教授冷聲道。
“他幾斤幾兩，你看個視頻還看不出來嗎？”駱老悠然自得地問道。
郭教授皺起眉頭，思忖了下。
“我明白了。”
郭教授盯著項北飛，又道:“這麼說來，他確實不是n級覺醒者，是不是？”
“是不是，關你屁事！就不告訴你，憋死你！”
駱老其實自己也不知道，他也沒去問項北飛這些，對於這種事沒必要問得太清楚。這樣的學生，系統天賦已經是其次了，不用讓太多的人知道，省得被人惦記。
郭教授顯然也明白了這些，很識趣地沒有再細問，而是說道:“我教他，他就是我的徒弟了。”
“做你的春秋大夢去！他是我的徒弟。你愛教不教，不教滾！我就讓他學習r級的防禦功法去！不差你的破防禦能力！”駱老罵道。
“你個混賬！”
郭教授看上去很惱怒。
可是他好像很不願意就真的放棄去教導項北飛。
身為一個十分有責任感的教授，他不想看著項北飛這樣的一個好苗子被整天無所事事的這個傢伙給耽誤了。
對他而言，只要有一個學生想要學習他的防禦功法，他都會不吝指導，從不藏私。
然而問題也很明顯。
他的防禦功法倒是很強大，只不過太深奧，畢竟是sr級別的，一般r級和s級的根本學不來，甚至連sr都不一定能學會。
所以即便有那份心，也是無能為力，否則他肯定會教給更多的學生，讓他們掌握後，多一份自保的能力，然後去對抗荒獸，守衛邊疆，成為九州聯盟的棟樑。
這是他教書育人的理念，他希望每一個學生都能成才，尤其是項北飛這種還沒入學就能夠把三角雷蝰摁在地上摩擦的人才，他早就迫不及待地想要把自己的防禦能力教給項北飛了。
但就是被駱老給卡著，很不舒服。
“你確定他能掌握？”郭教授問道。
“他人就在這裡，你看不見？”駱老不耐煩地說道。
郭教授鬆開項北飛的領子，然後對項北飛說道:“你那混蛋師父誆了我，我本來很生氣，但我實在不能看著你的前程被這混蛋耽誤了！我決定嘗試來教你，只不過我的防禦手段很特殊，你能不能學會，需要讓我來檢測一下。”
項北飛被郭教授揪著後領子拖來拖去，拖得一臉懵逼。
——你跟駱老有仇，你去拖他啊！
“駱雲閒，你又誆我！”
郭教授怒視著駱老，他反應過來了，駱雲閒哪裡有那個能力教項北飛防禦？方才壓根就是激將法罷了！
“傻裡吧唧的榆木腦袋。”
駱老嘿嘿一笑，這個招式屢試不爽。
他又躺回了休憩的椅子，問道:“你就說吧！教不教他？不教，我就讓他去上防禦選修課了。”
“那種選修課對他有用？”郭教授喝道，“他的上限明顯比那些功法高！你看不出來嗎？”
《防禦能力專修》這門選修課，就是會專門給那些系統不提供防禦的學生提供幾個r級或s級的基礎防禦功法，但是這門功法畢竟是別的老師提供的，屬於人家的功法，而不是專門為學生打造。
不是自己的東西，掌握的程度也是有限的，成就不可能太高，不過對學生而言，只是聊勝於無罷了。
項北飛隱約明白了。
上次駱老看出他的防禦力不是很強悍，但是也沒有親自教導他如何防禦。
因為駱老的【悠閒系統】比較特殊，他的防禦力都是直接加點灌滿的，簡單粗暴，本身可以做到肉得變態，但不是一門別人可以學習的功法，無法教給項北飛。
當時駱老也只是說自己會想辦法的，項北飛現在才明白，原來駱老所謂的想辦法，是給他找一個真正的防禦老師。
敢情閒魚大佬精著呢，三言兩語就靠激將法把郭教授給騙來了。
“選修課有用沒用，總歸是一種防禦功法。”駱老很得意地說道。
“但我的防禦功法，不是誰都可以學習的。”郭教授冷聲道。
“他幾斤幾兩，你看個視頻還看不出來嗎？”駱老悠然自得地問道。
郭教授皺起眉頭，思忖了下。
“我明白了。”
郭教授盯著項北飛，又道:“這麼說來，他確實不是n級覺醒者，是不是？”
“是不是，關你屁事！就不告訴你，憋死你！”
駱老其實自己也不知道，他也沒去問項北飛這些，對於這種事沒必要問得太清楚。這樣的學生，系統天賦已經是其次了，不用讓太多的人知道，省得被人惦記。
郭教授顯然也明白了這些，很識趣地沒有再細問，而是說道:“我教他，他就是我的徒弟了。”
“做你的春秋大夢去！他是我的徒弟。你愛教不教，不教滾！我就讓他學習r級的防禦功法去！不差你的破防禦能力！”駱老罵道。
“你個混賬！”
郭教授看上去很惱怒。
可是他好像很不願意就真的放棄去教導項北飛。
身為一個十分有責任感的教授，他不想看著項北飛這樣的一個好苗子被整天無所事事的這個傢伙給耽誤了。
對他而言，只要有一個學生想要學習他的防禦功法，他都會不吝指導，從不藏私。
然而問題也很明顯。
他的防禦功法倒是很強大，只不過太深奧，畢竟是sr級別的，一般r級和s級的根本學不來，甚至連sr都不一定能學會。
所以即便有那份心，也是無能為力，否則他肯定會教給更多的學生，讓他們掌握後，多一份自保的能力，然後去對抗荒獸，守衛邊疆，成為九州聯盟的棟樑。
這是他教書育人的理念，他希望每一個學生都能成才，尤其是項北飛這種還沒入學就能夠把三角雷蝰摁在地上摩擦的人才，他早就迫不及待地想要把自己的防禦能力教給項北飛了。
但就是被駱老給卡著，很不舒服。
“你確定他能掌握？”郭教授問道。
“他人就在這裡，你看不見？”駱老不耐煩地說道。
郭教授鬆開項北飛的領子，然後對項北飛說道:“你那混蛋師父誆了我，我本來很生氣，但我實在不能看著你的前程被這混蛋耽誤了！我決定嘗試來教你，只不過我的防禦手段很特殊，你能不能學會，需要讓我來檢測一下。”