第4章 實力

    其實楊華也很期待，要是自己班級的學生覺醒s級的系統，那麼自己臉上不僅有光，還可以拿到一筆豐厚的獎金。

    從另一方面來說，也可以增加他的教師威望值，畢竟自己教導出一個天才，肯定是師道系統所看到的，說不定能夠觸發師道系統的隱藏任務。

    想起自己今天師道系統突然抽風，莫名其妙丟了一顆凝神丹，他肉疼得快要窒息了，一心希望能夠從學生覺醒s級系統上得到好處。

    一號的王丹同學，她緊張地走到雷石身邊，緊張地把手按在了浮在半空中的雷石上。

    藍色的雷電從雷石上“嗞啦”一聲從她手上傳到了身體內，她驚叫了一聲，全身上下都被雷電環繞。

    一股劇烈的波動從王丹身上傳出來，緊接著四周的雷電開始劇烈地抖動起來，形成了一波又一波的浪潮。

    這些藍色的雷電逐漸匯聚在一起，但是雷電的顏色並不是很明顯，在旁邊有一個微型電子顯示屏，會根據雷石的電壓顯示出相應的等級天賦。

    電子顯示屏上出現了一個n字！

    王丹臉上寫滿了失望。

    n級系統，乃是最基礎的系統。

    如果不是r級系統的話，高考是沒有加分的，這起點就比別人低了一段！

    她看上去神情很難過。

    “n級系統，普通天賦系統，不要氣餒，只要好好挖掘自己系統潛力，n級系統有時候也能夠發揮出強大的實力。”

    李南星校長正好經過，看見王丹覺醒的系統，並沒有打擊她，而是含笑鼓勵道。

    雖然這麼說，王丹卻還是失魂落魄地走回去。

    別人看不見王丹覺醒的是什麼系統，項北飛卻看得很清楚，王丹覺醒的是“養花系統”，這種系統只有親自養活一棵花才能增加讓自己的花卉值+1。

    像這種系統，就註定了她報考大學的時候，得去農業大學進修了。

    看王丹的樣子，她似乎並不喜歡養花。

    “2號！”

    楊華身為班主任，還在為自己系統出問題耿耿於懷，沒有安慰也沒有打擊，而是催促下一個學生。

    ……

    項北飛看著自己的同學一個個地覺醒屬於自己的天賦系統，有些奇葩的系統當真是讓他大跌眼鏡。

    像奇怪的“洗碗系統”，靠洗碗的個數來賺取點數，洗一百個碗才能+1點勤快值，不用問也知道那個長得很精緻的男生知道自己覺醒的是“洗碗系統”之後有多麼絕望。