青青綠蘿裙 作品
270、打聽
高三（5）班的班主任姓陳, 數學組組長，女性，三十五歲, 已婚。
她認識季風, 知道他是季芸芸的家屬, 且印象深刻。畢竟不是每次開家長會, 都有人遲到早退, 還有一次身上帶著血來的。
“你是來找芸芸的吧？”她和善地問。
誰知季風說:“不好意思, 陳老師, 我想問問你苗彤的事。”
陳老師登時吃驚:“苗彤不是……”
“想再核查一下。”他含糊其辭, “和我聊聊這個孩子吧。”
陳老師見多識廣, 沉默片刻，開口道:“她是個好孩子, 讀書用功，成績也比較穩定。但今年寒假上來, 她的成績就有點往下掉了，我們擔心是父母給的壓力太大，還和她家長聊過，家長說是孩子自己逼自己, 他們也很著急。”
“她的性格怎麼樣？”
“很文靜的小姑娘, 樂於助人, 班裡的人緣也很好。”陳老師說, “她出事，同學們都很難過。”
季風點點頭, 又問:“據你所知，苗彤有沒有談戀愛的跡象？”
陳老師遲疑了下，說道:“有這個可能, 一般學生成績突然下降，不是家裡出了事，就是自己的問題。”
“和誰？”
“我不太清楚，現在小孩子都有手機，平時看不太出來。”陳老師回答。
季風:“她和誰有過矛盾嗎？”
陳老師謹慎地回答:“幾乎沒有。”
她沒說謊，但可能隱瞞了什麼事，是想保護學生？季風不動聲色，又問:“我想找幾個學生聊聊，方便嗎？”
陳老師為難道:“大家都以為這件事過去了，還有不到一個月就要高考……”
“也是。”季風不勉強她，話鋒一轉，“那我問點私事，芸芸的成績怎麼樣？有沒有在學校談戀愛？”
“芸芸正常發揮的話，考個大學還是沒問題的，但要想考重點，還是要加把勁再衝一衝。”陳老師難得逮到季芸芸的家長，事無鉅細地念叨起來，“我知道你們家庭情況特殊，但是孩子這一輩子是好是壞，高考太重要了，你再忙，這最後一個月也要上點心，好好關心你妹妹，生活方面照顧好
……”
季風被教訓得灰頭土臉，只好連聲應下:“是是，我一定注意。”
陳老師:“你也不要給孩子太大的壓力，芸芸也不是不用功，放平心態，正常發揮最重要了。”
季風:“您說得是。”
長篇大論後，陳老師對警察的謹慎小心，已經轉變成了對家長的權威指導，口風略松:“苗彤真的是可惜了，她之前成績那麼好，今年雖然下滑了點，但考個一本還是沒問題的，本來我還想說保送也不錯……”
他趁機打聽:“學校保送是什麼評的？”
“高一高二的期末考試成績，會考的成績，還有高三一模二模的分數，當然，也要有老師的推薦。”陳老師說，“十幾個名額裡挑三到四個。不過，我們學校沒有清北的，最好的就是和平大學的名額。”
季風笑了笑，問:“班有幾個在名單上啊？”
陳老師相當自豪:“咱們班有個三個呢。”
他露出震驚的表情:“我以為1-4班才是好班。”
“……”陳老師理解他工作的不易，但也對這種家長十分無語，“1班到4班是文科班，咱們5班是理科班裡的好班了。”
“這麼說，”季·不稱職的家長·風感慨，“我們芸芸成績還算不錯了？”
陳老師:“她二模全校七十八名。”
季風:“……”
這是好還是不好啊？
“三個學生都是誰呢？”他佯裝不經意地問。
每個家長都對班裡的好學生好奇，陳老師只猶豫了下，就回答說:“烏景程，苗彤和童茉莉——不過，苗彤和童茉莉的希望本來就不大，烏景程得過競賽獎，基本上定的是他。”
她認識季風, 知道他是季芸芸的家屬, 且印象深刻。畢竟不是每次開家長會, 都有人遲到早退, 還有一次身上帶著血來的。
“你是來找芸芸的吧？”她和善地問。
誰知季風說:“不好意思, 陳老師, 我想問問你苗彤的事。”
陳老師登時吃驚:“苗彤不是……”
“想再核查一下。”他含糊其辭, “和我聊聊這個孩子吧。”
陳老師見多識廣, 沉默片刻，開口道:“她是個好孩子, 讀書用功，成績也比較穩定。但今年寒假上來, 她的成績就有點往下掉了，我們擔心是父母給的壓力太大，還和她家長聊過，家長說是孩子自己逼自己, 他們也很著急。”
“她的性格怎麼樣？”
“很文靜的小姑娘, 樂於助人, 班裡的人緣也很好。”陳老師說, “她出事，同學們都很難過。”
季風點點頭, 又問:“據你所知，苗彤有沒有談戀愛的跡象？”
陳老師遲疑了下，說道:“有這個可能, 一般學生成績突然下降，不是家裡出了事，就是自己的問題。”
“和誰？”
“我不太清楚，現在小孩子都有手機，平時看不太出來。”陳老師回答。
季風:“她和誰有過矛盾嗎？”
陳老師謹慎地回答:“幾乎沒有。”
她沒說謊，但可能隱瞞了什麼事，是想保護學生？季風不動聲色，又問:“我想找幾個學生聊聊，方便嗎？”
陳老師為難道:“大家都以為這件事過去了，還有不到一個月就要高考……”
“也是。”季風不勉強她，話鋒一轉，“那我問點私事，芸芸的成績怎麼樣？有沒有在學校談戀愛？”
“芸芸正常發揮的話，考個大學還是沒問題的，但要想考重點，還是要加把勁再衝一衝。”陳老師難得逮到季芸芸的家長，事無鉅細地念叨起來，“我知道你們家庭情況特殊，但是孩子這一輩子是好是壞，高考太重要了，你再忙，這最後一個月也要上點心，好好關心你妹妹，生活方面照顧好
……”
季風被教訓得灰頭土臉，只好連聲應下:“是是，我一定注意。”
陳老師:“你也不要給孩子太大的壓力，芸芸也不是不用功，放平心態，正常發揮最重要了。”
季風:“您說得是。”
長篇大論後，陳老師對警察的謹慎小心，已經轉變成了對家長的權威指導，口風略松:“苗彤真的是可惜了，她之前成績那麼好，今年雖然下滑了點，但考個一本還是沒問題的，本來我還想說保送也不錯……”
他趁機打聽:“學校保送是什麼評的？”
“高一高二的期末考試成績，會考的成績，還有高三一模二模的分數，當然，也要有老師的推薦。”陳老師說，“十幾個名額裡挑三到四個。不過，我們學校沒有清北的，最好的就是和平大學的名額。”
季風笑了笑，問:“班有幾個在名單上啊？”
陳老師相當自豪:“咱們班有個三個呢。”
他露出震驚的表情:“我以為1-4班才是好班。”
“……”陳老師理解他工作的不易，但也對這種家長十分無語，“1班到4班是文科班，咱們5班是理科班裡的好班了。”
“這麼說，”季·不稱職的家長·風感慨，“我們芸芸成績還算不錯了？”
陳老師:“她二模全校七十八名。”
季風:“……”
這是好還是不好啊？
“三個學生都是誰呢？”他佯裝不經意地問。
每個家長都對班裡的好學生好奇，陳老師只猶豫了下，就回答說:“烏景程，苗彤和童茉莉——不過，苗彤和童茉莉的希望本來就不大，烏景程得過競賽獎，基本上定的是他。”