東門饕宴 作品
第 164 章
0164
蕭琮從腓腓手中接過他的禮物, 看起來頗為喜歡的舉起來對著窗戶仔細看。是一片還有些嫩綠色色澤的葉子，好像是剛剛從樹上萌發出來，便被人直接從莖葉處掐斷。
不是花、不是什麼稀奇玩具, 就真的只是一片小小的葉子。但是蕭琮就是很喜歡。
小葉子像是什麼嬌貴的寶貝一般被人妥善安放在透明的標本盒子裡, 人擠不到, 風也吹不到。在光線下還能清晰的看到它的脈絡，像一顆小樹一樣的葉脈。
腓腓似乎是怕他收到禮物後不把葉子經常放在身邊, 在蕭琮看的時候叮囑道:“琮琮你把葉子放在身邊, 以後這裡難過的時候，就拿出來看一看。說不定心情就好啦。嗝…”
腓腓把小手放在胸口拍了拍，話剛說完，剛剛被轉移注意力不哭了的腓腓打了個奶裡奶氣的小哭嗝。
鎮定自若的把手放下，小傢伙原本白嫩的耳尖紅了一點。
“我記住了。心情不好的時候就拿出來看一看, 對不對？”蕭琮決定以後晚上睡覺的時候, 就把這個標本盒放在枕頭邊。
“嗯。”腓腓點點頭, 然後坐在椅子上晃著小jio開始給蕭琮講起了這片樹葉的來歷。
說到來歷時，不免要從頭講起, 說起了山海樂園、說起了七星小學一年級三班的小朋友們。
腓腓說這些的時候完全沒有炫耀的意思，或者說小傢伙完全就沒有要炫耀的概念。
最後說起被遊客禍害了一遍的霍山，腓腓嘟嘟嘴, 直到現在想起來還是覺得有點不高興。
蕭琮拿著標本盒子，坐在小板凳上聽得很認真。腓腓沒有炫耀的意思, 蕭琮也沒有自卑的想法。
除了轉換期早了一點點, 他覺得他和所有小朋友都是一樣的。如果非要說缺的話，那他可能就是比別的小朋友缺了個爸爸媽媽。
之前腓腓就覺得蕭琮的感覺好像剛開始見面的艾爾啊，能給腓腓這種感覺，也不全都是因為表情問題。
這其中還有一個轉換期過於提前的孩子們的一個通病。
轉換期意味著這個孩子對於快樂的感知能力被極端削弱, 而情緒之間其實是共通的。快樂讓悲傷顯得越發強烈且難以忍受，而悲傷也會讓快樂變得更加寶貴。
當小朋友的年紀過小時，他可能還沒有建立起一個足夠完整和清晰的情緒體系，這個時候，轉換期一旦提前來臨，孩子本身還是懵懂的，即使大人和他解釋過很多遍，但是其實孩子本身是很難理解這種變化的本質意味著什麼。
這樣造成的後果就是，這些孩子會很容易陷入一個完全由自己構建的世界。他們的情緒感知和生產能力會被減弱。
再次舉例艾爾大前輩，在被威爾遜帶到c國來之前，他就是一個完完全全活在自己世界裡的一個小朋友，他對這個世界有一套自己奇奇怪怪的認知，並且執拗的認為自己是對的。這樣的小朋友有時候也會比較容易自己鑽牛角尖。
蕭琮的狀態比當初的艾爾好很多，但是差不多也就是這個原理。這對小小年紀就遭受虐待的蕭琮來說，其實是個好事。
他想要一個爸爸媽媽，就只是想要而已。因為福利院外的小朋友都有。他哭是因為委屈，但是大部分是想到了那個時候的痛和害怕，還有哭了之後心裡會舒服。
蕭琮從腓腓手中接過他的禮物, 看起來頗為喜歡的舉起來對著窗戶仔細看。是一片還有些嫩綠色色澤的葉子，好像是剛剛從樹上萌發出來，便被人直接從莖葉處掐斷。
不是花、不是什麼稀奇玩具, 就真的只是一片小小的葉子。但是蕭琮就是很喜歡。
小葉子像是什麼嬌貴的寶貝一般被人妥善安放在透明的標本盒子裡, 人擠不到, 風也吹不到。在光線下還能清晰的看到它的脈絡，像一顆小樹一樣的葉脈。
腓腓似乎是怕他收到禮物後不把葉子經常放在身邊, 在蕭琮看的時候叮囑道:“琮琮你把葉子放在身邊, 以後這裡難過的時候，就拿出來看一看。說不定心情就好啦。嗝…”
腓腓把小手放在胸口拍了拍，話剛說完，剛剛被轉移注意力不哭了的腓腓打了個奶裡奶氣的小哭嗝。
鎮定自若的把手放下，小傢伙原本白嫩的耳尖紅了一點。
“我記住了。心情不好的時候就拿出來看一看, 對不對？”蕭琮決定以後晚上睡覺的時候, 就把這個標本盒放在枕頭邊。
“嗯。”腓腓點點頭, 然後坐在椅子上晃著小jio開始給蕭琮講起了這片樹葉的來歷。
說到來歷時，不免要從頭講起, 說起了山海樂園、說起了七星小學一年級三班的小朋友們。
腓腓說這些的時候完全沒有炫耀的意思，或者說小傢伙完全就沒有要炫耀的概念。
最後說起被遊客禍害了一遍的霍山，腓腓嘟嘟嘴, 直到現在想起來還是覺得有點不高興。
蕭琮拿著標本盒子，坐在小板凳上聽得很認真。腓腓沒有炫耀的意思, 蕭琮也沒有自卑的想法。
除了轉換期早了一點點, 他覺得他和所有小朋友都是一樣的。如果非要說缺的話，那他可能就是比別的小朋友缺了個爸爸媽媽。
之前腓腓就覺得蕭琮的感覺好像剛開始見面的艾爾啊，能給腓腓這種感覺，也不全都是因為表情問題。
這其中還有一個轉換期過於提前的孩子們的一個通病。
轉換期意味著這個孩子對於快樂的感知能力被極端削弱, 而情緒之間其實是共通的。快樂讓悲傷顯得越發強烈且難以忍受，而悲傷也會讓快樂變得更加寶貴。
當小朋友的年紀過小時，他可能還沒有建立起一個足夠完整和清晰的情緒體系，這個時候，轉換期一旦提前來臨，孩子本身還是懵懂的，即使大人和他解釋過很多遍，但是其實孩子本身是很難理解這種變化的本質意味著什麼。
這樣造成的後果就是，這些孩子會很容易陷入一個完全由自己構建的世界。他們的情緒感知和生產能力會被減弱。
再次舉例艾爾大前輩，在被威爾遜帶到c國來之前，他就是一個完完全全活在自己世界裡的一個小朋友，他對這個世界有一套自己奇奇怪怪的認知，並且執拗的認為自己是對的。這樣的小朋友有時候也會比較容易自己鑽牛角尖。
蕭琮的狀態比當初的艾爾好很多，但是差不多也就是這個原理。這對小小年紀就遭受虐待的蕭琮來說，其實是個好事。
他想要一個爸爸媽媽，就只是想要而已。因為福利院外的小朋友都有。他哭是因為委屈，但是大部分是想到了那個時候的痛和害怕，還有哭了之後心裡會舒服。