東門饕宴 作品
第 142 章
腓腓對人的善意和惡意都很敏感，真正對他有善意的人，腓腓都是能感覺到的。所以小傢伙對黃老師的印象挺好。
被一個小傢伙言語清晰的提醒，夫妻二人自然不能再裝聽不見，不然就顯得太過小肚雞腸了些。
於是勉強點點頭，蔣暵的母親又開始詢問起了:“那個搬桌子要砸蔣暵的人是誰？”
孩子堆裡的張小虎不屑的嗤了一聲，剛要站出來，就看見腓腓挺身而出。
小朋友的聲音很堅定，“我砸的。”嗯，一點都看出來來是撒謊。
腓腓一邊說，還一邊悄悄挪了兩步，伸出小手把小虎往後面推了推。然後背在身後的手一個勁兒的在朝張小虎和崔源他們搖。
意思很明顯:別出來，這個家長看起來好凶，說不定會打小朋友。讓他們衝著腓腓來！腓腓厲害！
在一般情況下，張小虎他們是不會拒絕腓腓的。這一次也是，他們知道腓腓是因為他們都是幫他打架，所以才會被叫家長，所以心裡過意不去，才會勇敢的站出來。
楚驍寒心想:先看著吧，萬一腓腓真的要吃虧了再阻止。不然小朋友心裡的這股愧疚下不去，以後還是要他們哄。
崔源張小虎他們可能也是同樣的想法，於是都被腓腓的小手給輕輕的推了回去，然後靜靜觀望了起來。
“你搬桌子？”蔣暵的爸爸第一次開口，只是語氣裡怎麼聽都透著懷疑。就眼前站著的這個白白嫩嫩，水汪汪的眼睛裡一看就滿是天真的小傢伙，他能把桌子扛起來嗎？
說是他身後的那個高高壯壯的男生砸的說不定還有人信。
蔣暵可能是因為覺得沒面子，在被母親安慰了一會兒之後，就自己獨自跑出去到外面站著去了。而蔣暵的幾個小弟們，原本想戳穿腓腓，但是直接被不知道什麼時候就湊上來的許多小朋友們給淹沒在了人堆了。然後抓胳膊的抓胳膊，捂嘴的捂嘴，根本就不給他們說話的機會。
腓腓做什麼都是對的。以前和他們一起玩，和他們一起看童話書的對的，現在站出來說話也是對的！不對也是對的。
只要不傷害到自己，腓腓什麼都是對的。不能讓這些人打擾到腓腓。
而且，有小朋友看向腓腓的時候星星眼，今天的事情回家之後一定要寫成日記永遠的收藏起來。
今天不光他們保護了腓腓，腓腓也在用心的保護他們啊。這樣用心保護他們的腓腓，讓他們怎麼能不喜歡呢？
聽到蔣暵爸爸的質疑，腓腓再次肯定的點了點頭，嗯了一聲。
蔣暵父親試探:“那是你叫的人？”
“嗯。”腓腓繼續點頭。
“板凳也是你砸的？”
“嗯。”腓腓承認的爽快，不過還記得給小虎和源源補充道:“搬了桌子和板凳，但是都沒有砸。蔣暵沒有受傷的。大家沒有真的打架。”
這一點是要說清楚的。
腓腓在維護小夥伴的時候思維前所未有的清晰。搬東西打架、和只是搬了東西沒有打架，這是不一樣的，聽起來肯定是前者更嚴重一些。
“小朋友，你又搬桌子又搬板凳的，忙得過來嗎？”蔣暵父親似乎是發現了一點不對勁，但是看眼前這個小朋友卻總覺得有些面善，只是一時半會兒想不起來。
既然是面善，說不定就是和這個孩子的家長是熟人。所以蔣暵爸爸沒有再像蔣暵媽媽那樣疾言厲色。
不然如果這孩子的家長真的是熟人的話，以後大家不好見面的。
反正現在就是動靜鬧得有點大，但是雙方孩子基本上都沒事，於是蔣暵爸爸象徵性的教育道:“小孩子不可以這麼衝動暴脾氣，蔣暵他如果有錯，你可以和他講道理、可以告訴老師。實在不行放了學之後你跟他一起來我們家，跟我說也行，我教育他。
但是就是不能動手。你們都是幾歲大的孩子，能隨便用桌子砸嗎？說不定就砸壞了。孩子之間的小矛盾，真要是釀成什麼不可挽回的後果，等你們長大後是要後悔莫及的。”
腓腓認真點頭聽訓，但是還是要給小虎插話補充道:“沒砸，小…我沒砸。”
腓腓小身子暗暗一個激靈，腓腓差點就說漏嘴了。不過這個叔叔好像也沒那麼兇，應該不會打小朋友了吧？
蔣暵的父親是不會打小朋友了，但是蔣暵的母親卻不知道蔣暵父親的想法，見腓腓主動站出來了，頓時轉換成了一副興師問罪的樣子，眼睛看著腓腓道:“既然你自己承認了，那是不是就是你跟蔣暵在班級裡發生矛盾，然後你才叫來這麼多人欺負他？還讓人把他關到學生會里寫檢查？”
整件事情的經過她差不多也聽出來了，這件事裡估計她兒子也有錯。但是那又怎麼樣？小暵從小到大都沒有受過這麼大的委屈，剛剛衝她撲過來的時候眼圈通紅。
所以這件事不論是誰對誰錯，在她這裡，在她兒子哭的時候，那就是眼前這個孩子錯了！
如此態度，也不能想象出蔣暵之前為什麼是那樣一副霸道性子了。
腓腓不懂成年人的話術，只是身體稍微往後退了兩步，然後才回答道:“阿姨說的不對，腓腓不想跟阿姨說話了。”
小傢伙感覺自己長大了，所以在上小學之後有意不再用‘腓腓’這個自稱，而是一直改用‘我’。但是習慣這個問題，有時候還是會無意識的混著用，尤其是緊張的時候。
腓腓現在就有些緊張，可能是因為感受到了惡意，從小到大他受到林斯年和大家的灌輸就是:如果遇到讓你感覺到不舒服的人時，就不要再接近他。
女人沒想到最後腓腓給她的反應居然是這個。
腓腓把頭一扭，拒不交流。一看到腓腓這個樣子，小夥伴們的行動很默契，直接站在腓腓身邊把他團團圍住，然後保護了起來。
蔣暵母親的表情不太好，看向黃老師:“黃老師，你看你們班學生是什麼態度？”
蔣暵父親表情也不太好，但是卻是對著蔣暵母親的，“行了，你少說兩句。”
蔣暵母親聽到自己丈夫略帶斥責語氣的聲音，面色更加不好。
黃老師笑著把手中杯子裡的水遞給了兩位家長，“蔣暵媽媽，消消氣。現在家長只有您二位先到了，不管有什麼意見，等雙方家長見了面之後當面說。現在的孩子啊，都是家裡的寶。任誰知道自家孩子在自己看不見的地方受委屈，心裡肯定都不好受。我理解。
您先坐，我給林樂腓家長打電話有一會兒了，再等一會兒應該快到了。”
在黃老師這裡碰了個軟釘子，蔣暵母親因為兒子受委屈而有些不管不顧的心態終於找回了些理智。
這才想起來，眼前這些孩子也不一定就是全無背景，隨意她揉捏的。
自家孩子在看不見的地方受委屈，這不光是說她，也是在提醒她，別人的孩子也是孩子，也有家長。
被一個小傢伙言語清晰的提醒，夫妻二人自然不能再裝聽不見，不然就顯得太過小肚雞腸了些。
於是勉強點點頭，蔣暵的母親又開始詢問起了:“那個搬桌子要砸蔣暵的人是誰？”
孩子堆裡的張小虎不屑的嗤了一聲，剛要站出來，就看見腓腓挺身而出。
小朋友的聲音很堅定，“我砸的。”嗯，一點都看出來來是撒謊。
腓腓一邊說，還一邊悄悄挪了兩步，伸出小手把小虎往後面推了推。然後背在身後的手一個勁兒的在朝張小虎和崔源他們搖。
意思很明顯:別出來，這個家長看起來好凶，說不定會打小朋友。讓他們衝著腓腓來！腓腓厲害！
在一般情況下，張小虎他們是不會拒絕腓腓的。這一次也是，他們知道腓腓是因為他們都是幫他打架，所以才會被叫家長，所以心裡過意不去，才會勇敢的站出來。
楚驍寒心想:先看著吧，萬一腓腓真的要吃虧了再阻止。不然小朋友心裡的這股愧疚下不去，以後還是要他們哄。
崔源張小虎他們可能也是同樣的想法，於是都被腓腓的小手給輕輕的推了回去，然後靜靜觀望了起來。
“你搬桌子？”蔣暵的爸爸第一次開口，只是語氣裡怎麼聽都透著懷疑。就眼前站著的這個白白嫩嫩，水汪汪的眼睛裡一看就滿是天真的小傢伙，他能把桌子扛起來嗎？
說是他身後的那個高高壯壯的男生砸的說不定還有人信。
蔣暵可能是因為覺得沒面子，在被母親安慰了一會兒之後，就自己獨自跑出去到外面站著去了。而蔣暵的幾個小弟們，原本想戳穿腓腓，但是直接被不知道什麼時候就湊上來的許多小朋友們給淹沒在了人堆了。然後抓胳膊的抓胳膊，捂嘴的捂嘴，根本就不給他們說話的機會。
腓腓做什麼都是對的。以前和他們一起玩，和他們一起看童話書的對的，現在站出來說話也是對的！不對也是對的。
只要不傷害到自己，腓腓什麼都是對的。不能讓這些人打擾到腓腓。
而且，有小朋友看向腓腓的時候星星眼，今天的事情回家之後一定要寫成日記永遠的收藏起來。
今天不光他們保護了腓腓，腓腓也在用心的保護他們啊。這樣用心保護他們的腓腓，讓他們怎麼能不喜歡呢？
聽到蔣暵爸爸的質疑，腓腓再次肯定的點了點頭，嗯了一聲。
蔣暵父親試探:“那是你叫的人？”
“嗯。”腓腓繼續點頭。
“板凳也是你砸的？”
“嗯。”腓腓承認的爽快，不過還記得給小虎和源源補充道:“搬了桌子和板凳，但是都沒有砸。蔣暵沒有受傷的。大家沒有真的打架。”
這一點是要說清楚的。
腓腓在維護小夥伴的時候思維前所未有的清晰。搬東西打架、和只是搬了東西沒有打架，這是不一樣的，聽起來肯定是前者更嚴重一些。
“小朋友，你又搬桌子又搬板凳的，忙得過來嗎？”蔣暵父親似乎是發現了一點不對勁，但是看眼前這個小朋友卻總覺得有些面善，只是一時半會兒想不起來。
既然是面善，說不定就是和這個孩子的家長是熟人。所以蔣暵爸爸沒有再像蔣暵媽媽那樣疾言厲色。
不然如果這孩子的家長真的是熟人的話，以後大家不好見面的。
反正現在就是動靜鬧得有點大，但是雙方孩子基本上都沒事，於是蔣暵爸爸象徵性的教育道:“小孩子不可以這麼衝動暴脾氣，蔣暵他如果有錯，你可以和他講道理、可以告訴老師。實在不行放了學之後你跟他一起來我們家，跟我說也行，我教育他。
但是就是不能動手。你們都是幾歲大的孩子，能隨便用桌子砸嗎？說不定就砸壞了。孩子之間的小矛盾，真要是釀成什麼不可挽回的後果，等你們長大後是要後悔莫及的。”
腓腓認真點頭聽訓，但是還是要給小虎插話補充道:“沒砸，小…我沒砸。”
腓腓小身子暗暗一個激靈，腓腓差點就說漏嘴了。不過這個叔叔好像也沒那麼兇，應該不會打小朋友了吧？
蔣暵的父親是不會打小朋友了，但是蔣暵的母親卻不知道蔣暵父親的想法，見腓腓主動站出來了，頓時轉換成了一副興師問罪的樣子，眼睛看著腓腓道:“既然你自己承認了，那是不是就是你跟蔣暵在班級裡發生矛盾，然後你才叫來這麼多人欺負他？還讓人把他關到學生會里寫檢查？”
整件事情的經過她差不多也聽出來了，這件事裡估計她兒子也有錯。但是那又怎麼樣？小暵從小到大都沒有受過這麼大的委屈，剛剛衝她撲過來的時候眼圈通紅。
所以這件事不論是誰對誰錯，在她這裡，在她兒子哭的時候，那就是眼前這個孩子錯了！
如此態度，也不能想象出蔣暵之前為什麼是那樣一副霸道性子了。
腓腓不懂成年人的話術，只是身體稍微往後退了兩步，然後才回答道:“阿姨說的不對，腓腓不想跟阿姨說話了。”
小傢伙感覺自己長大了，所以在上小學之後有意不再用‘腓腓’這個自稱，而是一直改用‘我’。但是習慣這個問題，有時候還是會無意識的混著用，尤其是緊張的時候。
腓腓現在就有些緊張，可能是因為感受到了惡意，從小到大他受到林斯年和大家的灌輸就是:如果遇到讓你感覺到不舒服的人時，就不要再接近他。
女人沒想到最後腓腓給她的反應居然是這個。
腓腓把頭一扭，拒不交流。一看到腓腓這個樣子，小夥伴們的行動很默契，直接站在腓腓身邊把他團團圍住，然後保護了起來。
蔣暵母親的表情不太好，看向黃老師:“黃老師，你看你們班學生是什麼態度？”
蔣暵父親表情也不太好，但是卻是對著蔣暵母親的，“行了，你少說兩句。”
蔣暵母親聽到自己丈夫略帶斥責語氣的聲音，面色更加不好。
黃老師笑著把手中杯子裡的水遞給了兩位家長，“蔣暵媽媽，消消氣。現在家長只有您二位先到了，不管有什麼意見，等雙方家長見了面之後當面說。現在的孩子啊，都是家裡的寶。任誰知道自家孩子在自己看不見的地方受委屈，心裡肯定都不好受。我理解。
您先坐，我給林樂腓家長打電話有一會兒了，再等一會兒應該快到了。”
在黃老師這裡碰了個軟釘子，蔣暵母親因為兒子受委屈而有些不管不顧的心態終於找回了些理智。
這才想起來，眼前這些孩子也不一定就是全無背景，隨意她揉捏的。
自家孩子在看不見的地方受委屈，這不光是說她，也是在提醒她，別人的孩子也是孩子，也有家長。