東門饕宴 作品
第 107 章
小朋友們的日子恢復了平靜，繼續一天天的開始上課。時間在緩慢流逝。
期間也會有許多小朋友旁敲側擊的和腓腓打聽，問他想上哪一所小學。說不定他們還可以繼續做同學，在一個班級裡上課。
小傢伙心裡回答:腓腓要上世界樹班。
但是礙於整個幼兒園裡只有他還有源源、煜煜、小虎、驍寒哥哥五個小精靈，從唱兒歌開始就被灌輸了保密意識的腓腓只能搖搖頭。
看他搖頭，來問腓腓的那個小朋友就自動腦補為:看來腓腓自己也不知道他要上哪個小學，那最有可能的，應該是它了吧？
七星國際小學，不是等級是七星，而是它的名字就叫做七星小學。名字感覺起的聽草率的，據說是這所小學的創始人是個取名廢，直接把幾個字放在紙筒裡抽，抽到哪兩個字學校就用哪兩個字做校名。
‘七’‘星’榮譽中選。
不過雖然名字取得草率，但是這卻是林景歷和林斯年的母校，包括崔広和張穆在內的很多c市豪門世家子弟，也是在七星小學度過了自己的小學時光。所以說，這所小學裡的很多學生，與其說是送他們孩子來學習的，不如說是送他們去交朋友的。
童年真摯的友誼很珍貴，這是所有人的共識。
你陪我小，我罩你老。兒童外交，你，值得擁有。
聽班裡剩下的人說，腓腓沒有去參加過小學入學測驗，那應該就是腓腓的家人準備讓他去上七星小學吧？
而且崔源和張小虎這段時間都到處去考試，說不定不會和腓腓上一個小學？
驚喜！大驚喜！
腓腓班上的許多小朋友經過在自己腦中這一系列精密且有理有據的推理，瞬間熱血上頭，鬥志昂揚。
還有幾個小朋友直接跑著出去給他爸媽打電話，他們要去七星小學上學，其他小學，就算是考上了也不去！他們的字典裡，沒有將就。如果不和腓腓在一個小學上學，那他們的整個小學生涯還有什麼快樂可言？
回家寫作業的動力都少了好多！
這悄然進行的一切，腓腓恍然未覺。就連崔源和張小虎在擺平了心頭的一樁大事後，也沒有再怎麼注意到班裡一些稍微異常的動態。
值得他們目前關注的事情只有一個，那就是艾爾來上課了。而且腓腓還對艾爾表現的很熟悉，看到艾爾用一口比較流利的c國話介紹完自己後，腓腓揮著小手讓艾爾來他們這裡坐下。
“腓腓，你和他很熟嗎？”崔源詫異問道。
難道在上次救狗和生日會後，腓腓和艾爾還有接觸？
“嗯。”腓腓點頭。
崔源更納悶，沒道理啊，艾爾就住在他家隔壁，如果腓腓來找艾爾，那他肯定會知道的。怎麼在他一點都沒發現的情況下，腓腓和艾爾已經很熟了呢？腓腓還自己點頭承認他們很熟。
崔源想到就問:“腓腓你和艾爾是後來又見過面嗎？”
小傢伙搖頭，表示沒有。但是緊接著又點頭說道:“艾爾每天和腓腓打電話，還有視頻。艾爾教腓腓abc，腓腓教艾爾aoe。”
艾爾這段時間是真的有在認真學習，但是艾爾覺得自己一個人這樣學太枯燥了。於是自然而然的，艾爾拿著記錄著腓腓家電話的小紙條，和腓腓開始了每天一練、語言互助。
其成果是豐碩的，其收穫是無比巨大的。
艾爾和腓腓的外語水平都有了十分顯著的提升。
在互助學習的第五天，小朋友還開開心心的唱著剛學會的字母歌，給share網站翹首以盼，望眼欲穿的歌迷們更新了庫存。
聽完腓腓的回答，如果問崔源他們有什麼感覺，問就是一個詞:大意了！
期間也會有許多小朋友旁敲側擊的和腓腓打聽，問他想上哪一所小學。說不定他們還可以繼續做同學，在一個班級裡上課。
小傢伙心裡回答:腓腓要上世界樹班。
但是礙於整個幼兒園裡只有他還有源源、煜煜、小虎、驍寒哥哥五個小精靈，從唱兒歌開始就被灌輸了保密意識的腓腓只能搖搖頭。
看他搖頭，來問腓腓的那個小朋友就自動腦補為:看來腓腓自己也不知道他要上哪個小學，那最有可能的，應該是它了吧？
七星國際小學，不是等級是七星，而是它的名字就叫做七星小學。名字感覺起的聽草率的，據說是這所小學的創始人是個取名廢，直接把幾個字放在紙筒裡抽，抽到哪兩個字學校就用哪兩個字做校名。
‘七’‘星’榮譽中選。
不過雖然名字取得草率，但是這卻是林景歷和林斯年的母校，包括崔広和張穆在內的很多c市豪門世家子弟，也是在七星小學度過了自己的小學時光。所以說，這所小學裡的很多學生，與其說是送他們孩子來學習的，不如說是送他們去交朋友的。
童年真摯的友誼很珍貴，這是所有人的共識。
你陪我小，我罩你老。兒童外交，你，值得擁有。
聽班裡剩下的人說，腓腓沒有去參加過小學入學測驗，那應該就是腓腓的家人準備讓他去上七星小學吧？
而且崔源和張小虎這段時間都到處去考試，說不定不會和腓腓上一個小學？
驚喜！大驚喜！
腓腓班上的許多小朋友經過在自己腦中這一系列精密且有理有據的推理，瞬間熱血上頭，鬥志昂揚。
還有幾個小朋友直接跑著出去給他爸媽打電話，他們要去七星小學上學，其他小學，就算是考上了也不去！他們的字典裡，沒有將就。如果不和腓腓在一個小學上學，那他們的整個小學生涯還有什麼快樂可言？
回家寫作業的動力都少了好多！
這悄然進行的一切，腓腓恍然未覺。就連崔源和張小虎在擺平了心頭的一樁大事後，也沒有再怎麼注意到班裡一些稍微異常的動態。
值得他們目前關注的事情只有一個，那就是艾爾來上課了。而且腓腓還對艾爾表現的很熟悉，看到艾爾用一口比較流利的c國話介紹完自己後，腓腓揮著小手讓艾爾來他們這裡坐下。
“腓腓，你和他很熟嗎？”崔源詫異問道。
難道在上次救狗和生日會後，腓腓和艾爾還有接觸？
“嗯。”腓腓點頭。
崔源更納悶，沒道理啊，艾爾就住在他家隔壁，如果腓腓來找艾爾，那他肯定會知道的。怎麼在他一點都沒發現的情況下，腓腓和艾爾已經很熟了呢？腓腓還自己點頭承認他們很熟。
崔源想到就問:“腓腓你和艾爾是後來又見過面嗎？”
小傢伙搖頭，表示沒有。但是緊接著又點頭說道:“艾爾每天和腓腓打電話，還有視頻。艾爾教腓腓abc，腓腓教艾爾aoe。”
艾爾這段時間是真的有在認真學習，但是艾爾覺得自己一個人這樣學太枯燥了。於是自然而然的，艾爾拿著記錄著腓腓家電話的小紙條，和腓腓開始了每天一練、語言互助。
其成果是豐碩的，其收穫是無比巨大的。
艾爾和腓腓的外語水平都有了十分顯著的提升。
在互助學習的第五天，小朋友還開開心心的唱著剛學會的字母歌，給share網站翹首以盼，望眼欲穿的歌迷們更新了庫存。
聽完腓腓的回答，如果問崔源他們有什麼感覺，問就是一個詞:大意了！