第61章 那個少年

 出現在曾今和白同學面前的，是兩名男老師。

 他們是被藏書室的燈給吸引過來的，聽說燈亮前還有一聲巨響，圖書管理員擔心是不是有人闖空門，所以就叫上了體育老師一起來查看。

 誰知道他們走進藏書室的時候，裡面竟然沒人。

 仔細聽聽，發現設備間似乎有人，這設備間裡面有一部分連著宿舍樓的電源，兩人怕出事，立刻打開了門。

 門開後，進入他們視野的，是兩個年輕的男學生，其中一個稍矮的手裡還拿著一個槍型的物品，偷偷摸摸的不知道在做些什麼，另外一個穿著白毛衣的男生拿著手機似乎在給他打光。

 見到門被打開了，這兩個男生明顯是愣住了，下一刻，白毛衣的男生立刻恢復站立姿勢，還不忘伸手拽另外一個男生的衣服。

 稍矮的男生似乎反應並沒有那麼快，他手中依然還拿著那槍型物品，看到體育老師和圖書管理員，第一反應，竟然是點頭叫了一聲“老師好”。

 穿白毛衣的男生聽到這聲“老師好”不自覺地扶了一下額頭。

 就在這個時候，體育老師開口了：“你們兩個怎麼回事？”

 面對體育老師的問題，手拿槍型物品的男生直接開口把前因後果給說了一遍。

 聽到手拿槍型物品的男生就這樣直白且不加掩飾的把事情給說了，穿白毛衣的男生不由閉上了眼睛。

 這天晚上，兩個男生被狠狠訓了一頓，當他們被體育老師領著回宿舍的時候，穿白毛衣的男生對另外一個男生說：“你怎麼問你啥你都說啊？”

 “那不然呢？我們本來就是被關裡面了啊。”

 “可我們也撬鎖了啊。”

 “被關之後想辦法自救，也很合理吧。”

 “你果然是書呆子吧！”

 “我可沒和老師說，是你覺得丟臉，所以才沒打電話叫人的。”

 “你還說？”

 ……

 第二天，白同學去上課的時候，才知道，原來因為昨天晚上他和曾今被關圖書館的事情，圖書管理員和體育老師查看了設備間到地下非機動車庫的幾扇門，然後決定把原來的普通室內門鎖改成鐵鏈。

 為了以防萬一，還把非機動車庫這邊封閉的門改成了鐵門，一半是鐵皮一半是鐵欄杆，如果真的有人被關裡面了，一方面可以敲打鐵皮求救，另外一方面外面的人還可以通過鐵欄杆看到裡面的人。