紅素手 作品
第2章 你老師依舊是你老師
難道是我死的方式不對,所以出現了一個半殘系統?
方鏡想不明白。
難道要再死一次?
就在這時,系統再次發聲:宿主新生,獎勵新手大禮包一份,請問,打開與否?
方鏡眼前一亮:我說麼,系統不會這麼坑我的,立即打開。
[叮:獲得綠色的生命卡1張,可獲得一定生命力]
[叮:獲得綠色的氣血卡2張,每次使用,可獲得方鏡巔峰狀態60分鐘]
[叮,獲得綠色的恢復卡3張,每次使用,消除一切負面效果,保持身體正常狀態。]
生命卡,可獲得一定生命力?方鏡心頭竊喜,這不是正是想要的東西。
方鏡沒有任何猶豫,立即拿出綠色的生命卡,意念閃過,生命卡碎在點點星光,消失不見。
見證奇蹟的時刻到了。
身體一顫,一種醍醐灌頂無比舒爽的感覺縈繞全身!
與此同時,方鏡所住的專家院裡各種名貴的花草樹木生機一瞬間被剝對,連院子中間一顆有著四百年曆史的古銀杏瞬間枯萎,倒塌,傾到在另一幢小樓上,一時間,院子裡尖叫聲,驚呼聲一片,各種雜亂的聲音交織在一起。
專家院裡頃刻沸騰,驚動水木大學各個校領導。
外面發生的事方鏡全然不覺,而是感受著自身的變化。
我去,皮膚變得緊緻。
嗯,視力完全恢復,老花鏡扔進垃圾桶。
方鏡激動地看了看,頭皮也變得黑了些。
這個生命卡,相當逆天。
三個弟子也被外面的聲音吸引了,來到走廊上,扶著三樓的欄杆往外一看,眼裡滿是不可思議的神情,樓下聚焦了多名水木大學的高層與專家。
楊初然:地震了?
牛闖:剛才,有沒有感覺到,老師的屋子裡一股巨大的氣流湧過?
楊初然:氣流我不清楚,我只知道,現在,專家大院裡所有的樹木花草都死了,這是怎麼回事?
嶽靈汐嘟了嘟嘴:“四師姐,五師兄,樓下那兩人,你們還認識吧,李教授,馬教授,一個想取代老師的副校長一職,一個想取代老師的藝術學院院長一職。”
楊初然點了點頭:“學生時代,我就聽說過他,他是建築學院院長李立新教授,風頭正盛,畢竟,老師年老體衰。”
牛闖忙道:“那個馬教授也了不得,藝術學院副院長,研究古典音樂的,老師現在,怕是鬥不過。”
“小七,老師平時最疼你,你也一直跟在他的身邊,對他的狀況很清楚,明天在水木大學召開的音樂研討會,你勸老師不要參加了。”
“啊,那怎麼行,四師姐,你這是瞧不起老師?”
楊初然嘆道:“我是受邀嘉賓之一,深知音樂這場研究會格局之高,來的都是大咖,還有國際知名鋼琴大師同臺獻藝,除了水木大學高層與音樂專家,還有魔都政界人士,學校讓老師擔任表演嘉賓,這會讓老師出醜,到時,出現事故,會剝奪老師的一切職務與待遇。”
方鏡想不明白。
難道要再死一次?
就在這時,系統再次發聲:宿主新生,獎勵新手大禮包一份,請問,打開與否?
方鏡眼前一亮:我說麼,系統不會這麼坑我的,立即打開。
[叮:獲得綠色的生命卡1張,可獲得一定生命力]
[叮:獲得綠色的氣血卡2張,每次使用,可獲得方鏡巔峰狀態60分鐘]
[叮,獲得綠色的恢復卡3張,每次使用,消除一切負面效果,保持身體正常狀態。]
生命卡,可獲得一定生命力?方鏡心頭竊喜,這不是正是想要的東西。
方鏡沒有任何猶豫,立即拿出綠色的生命卡,意念閃過,生命卡碎在點點星光,消失不見。
見證奇蹟的時刻到了。
身體一顫,一種醍醐灌頂無比舒爽的感覺縈繞全身!
與此同時,方鏡所住的專家院裡各種名貴的花草樹木生機一瞬間被剝對,連院子中間一顆有著四百年曆史的古銀杏瞬間枯萎,倒塌,傾到在另一幢小樓上,一時間,院子裡尖叫聲,驚呼聲一片,各種雜亂的聲音交織在一起。
專家院裡頃刻沸騰,驚動水木大學各個校領導。
外面發生的事方鏡全然不覺,而是感受著自身的變化。
我去,皮膚變得緊緻。
嗯,視力完全恢復,老花鏡扔進垃圾桶。
方鏡激動地看了看,頭皮也變得黑了些。
這個生命卡,相當逆天。
三個弟子也被外面的聲音吸引了,來到走廊上,扶著三樓的欄杆往外一看,眼裡滿是不可思議的神情,樓下聚焦了多名水木大學的高層與專家。
楊初然:地震了?
牛闖:剛才,有沒有感覺到,老師的屋子裡一股巨大的氣流湧過?
楊初然:氣流我不清楚,我只知道,現在,專家大院裡所有的樹木花草都死了,這是怎麼回事?
嶽靈汐嘟了嘟嘴:“四師姐,五師兄,樓下那兩人,你們還認識吧,李教授,馬教授,一個想取代老師的副校長一職,一個想取代老師的藝術學院院長一職。”
楊初然點了點頭:“學生時代,我就聽說過他,他是建築學院院長李立新教授,風頭正盛,畢竟,老師年老體衰。”
牛闖忙道:“那個馬教授也了不得,藝術學院副院長,研究古典音樂的,老師現在,怕是鬥不過。”
“小七,老師平時最疼你,你也一直跟在他的身邊,對他的狀況很清楚,明天在水木大學召開的音樂研討會,你勸老師不要參加了。”
“啊,那怎麼行,四師姐,你這是瞧不起老師?”
楊初然嘆道:“我是受邀嘉賓之一,深知音樂這場研究會格局之高,來的都是大咖,還有國際知名鋼琴大師同臺獻藝,除了水木大學高層與音樂專家,還有魔都政界人士,學校讓老師擔任表演嘉賓,這會讓老師出醜,到時,出現事故,會剝奪老師的一切職務與待遇。”