我最白 作品
第951章 曲爹給幼兒園上音樂課是一種什麼體驗
又看了一會兒。
陳老師表情古怪，卻不得不承認道:“這種水平，比我高很多，你們沒看到孩子們都被這些畫給吸引了嗎，我要有這水平，當初入職的第一節課，也不會上的那麼艱難。”
“確實不錯！”
“比幼兒園一些小課本上畫的還好！”
“孩子們都開始感興趣了！”
“嘖嘖。”
“沒想到啊！”
“羨魚老師竟然用繪畫破局了！”
“如果是影子教他的，那這水平確實沒得說。”
幼兒園老師們沒想到，羨魚第一堂課竟然成功帶著孩子們開啟了繪畫課！
……
網絡上。
無數網友也紛紛感到意外了！
這個羨魚是不是也太多才多藝了點？
意外之後就是興奮！
大家覺得這是羨魚和影子的一場互動。
雖然影子並未露面。
“好傢伙！”
“羨魚參加個綜藝也太拼了吧，這又是設計遊戲，又是畫畫的！”
“這技能有點多啊！”
“誰能想到羨魚老師竟然跟影子那個變態學習過繪畫，影子那繪畫水平，隨便教羨魚幾手就能讓他水平不俗，簡直跟作弊一樣，讓羨魚給幼兒園小朋友當老師還不手到擒來？”
“跟影子學習過就這麼厲害？”
“應該不僅僅是這個原因，別忘了羨魚還是遊戲設計師以及影視核心編劇，這些身份都要涉及到一定的繪畫，再加上影子的原因，羨魚能畫一手好畫，也就可以理解了，況且這些只是兒童畫。”
“這波算是影子參與的場外助攻嗎？”
“影子牛批啊，這都能給到好兄弟助攻，我感覺這節目越來越有趣了，幼兒園也難不倒羨魚了？”
“也不是，這才第一節課，後面看他怎麼搞！”
……
這是節目帶來的又一個意外。
大家都以為羨魚會直接被熊孩子教育，羨魚也確實一度被孩子們折騰到無計可施，但當他畫出了幾幅畫，情況出現了反轉！
這個課堂已經被他初步掌握。
而意外，恰恰是大家覺得最精彩的地方！
這時。
大家都在期待後續發展了。
第一節課難不倒羨魚。
第二節課呢？
小朋友可沒有什麼定性。
熊孩子不會因為這一點就乖乖接受你的其他課堂！
在所有人懷揣這種想法時。
第二節課開始了。
這裡明顯可以看出，節目組給羨魚安排了比其他人更多的鏡頭。
不過沒人覺得不對。
一來羨魚人氣足夠的高；
二來羨魚的幼兒園第一節課，確實很精彩。
他展現出繪畫技能，給觀眾帶來的意外形成了很棒的看點。
大家都想看他第二節課怎麼辦！
這一次劇本仍然和觀眾剛開始想象的發展類似。
第二節課開始，孩子們果然再度鬧騰起來，大家並沒有因為羨魚第一節課的表現，就乖乖聽這個陌生老師的話。
這可是戶外課！
孩子們可以盡情撒野！
這下羨魚總該把握不住了吧？
……
此時。
節目導演童書文也躲在屏幕背後，一邊看節目，一邊欣賞觀眾的彈幕。
“魚爹這波木法了。”
“畫畫不是長久之計啊。”
“還有什麼招兒？”
“我看是沒招兒了。”
“果然這才是正常畫風。”
“差點真以為魚爹能頂得住呢。”
“這誰頂得住。”
童書文盯著彈幕偷著樂！
還是年輕啊！
你們把事情想的太簡單了！
節目畫面中展現了一波羨魚第二節課遭遇的困難。
然後。
新的意外發生！
羨魚直接利用馬小跳的班級影響力，帶著大家做起了丟手絹的遊戲！
與此同時。
他還直接教孩子們唱起了兒歌:
“丟手絹丟手絹
輕輕地放在
小朋友的後面
大家不要告訴他
快點快點捉住他
快點快點捉住他……”
遊戲設計師·羨魚再度上線！
同時。
曲爹·羨魚首次上線！
進行兒歌創作！
所有小朋友，再度被羨魚征服！
他們歡快的唱著歌，乖乖的玩起了遊戲！
……
嘩啦！
意外接踵而至！
當一個全新的兒童遊戲，配合《丟手絹》這首兒歌橫空出世，觀眾再次傻眼了！
“喵喵喵？？？”
“出現了，曲爹羨魚！”
“靠靠靠靠靠，咱們光想著魚爹又能設計遊戲又會畫畫的事情，差點忘了魚爹最拿手的傳統技藝其實是作曲啊，他可是藍星最年輕的曲爹！”
陳老師表情古怪，卻不得不承認道:“這種水平，比我高很多，你們沒看到孩子們都被這些畫給吸引了嗎，我要有這水平，當初入職的第一節課，也不會上的那麼艱難。”
“確實不錯！”
“比幼兒園一些小課本上畫的還好！”
“孩子們都開始感興趣了！”
“嘖嘖。”
“沒想到啊！”
“羨魚老師竟然用繪畫破局了！”
“如果是影子教他的，那這水平確實沒得說。”
幼兒園老師們沒想到，羨魚第一堂課竟然成功帶著孩子們開啟了繪畫課！
……
網絡上。
無數網友也紛紛感到意外了！
這個羨魚是不是也太多才多藝了點？
意外之後就是興奮！
大家覺得這是羨魚和影子的一場互動。
雖然影子並未露面。
“好傢伙！”
“羨魚參加個綜藝也太拼了吧，這又是設計遊戲，又是畫畫的！”
“這技能有點多啊！”
“誰能想到羨魚老師竟然跟影子那個變態學習過繪畫，影子那繪畫水平，隨便教羨魚幾手就能讓他水平不俗，簡直跟作弊一樣，讓羨魚給幼兒園小朋友當老師還不手到擒來？”
“跟影子學習過就這麼厲害？”
“應該不僅僅是這個原因，別忘了羨魚還是遊戲設計師以及影視核心編劇，這些身份都要涉及到一定的繪畫，再加上影子的原因，羨魚能畫一手好畫，也就可以理解了，況且這些只是兒童畫。”
“這波算是影子參與的場外助攻嗎？”
“影子牛批啊，這都能給到好兄弟助攻，我感覺這節目越來越有趣了，幼兒園也難不倒羨魚了？”
“也不是，這才第一節課，後面看他怎麼搞！”
……
這是節目帶來的又一個意外。
大家都以為羨魚會直接被熊孩子教育，羨魚也確實一度被孩子們折騰到無計可施，但當他畫出了幾幅畫，情況出現了反轉！
這個課堂已經被他初步掌握。
而意外，恰恰是大家覺得最精彩的地方！
這時。
大家都在期待後續發展了。
第一節課難不倒羨魚。
第二節課呢？
小朋友可沒有什麼定性。
熊孩子不會因為這一點就乖乖接受你的其他課堂！
在所有人懷揣這種想法時。
第二節課開始了。
這裡明顯可以看出，節目組給羨魚安排了比其他人更多的鏡頭。
不過沒人覺得不對。
一來羨魚人氣足夠的高；
二來羨魚的幼兒園第一節課，確實很精彩。
他展現出繪畫技能，給觀眾帶來的意外形成了很棒的看點。
大家都想看他第二節課怎麼辦！
這一次劇本仍然和觀眾剛開始想象的發展類似。
第二節課開始，孩子們果然再度鬧騰起來，大家並沒有因為羨魚第一節課的表現，就乖乖聽這個陌生老師的話。
這可是戶外課！
孩子們可以盡情撒野！
這下羨魚總該把握不住了吧？
……
此時。
節目導演童書文也躲在屏幕背後，一邊看節目，一邊欣賞觀眾的彈幕。
“魚爹這波木法了。”
“畫畫不是長久之計啊。”
“還有什麼招兒？”
“我看是沒招兒了。”
“果然這才是正常畫風。”
“差點真以為魚爹能頂得住呢。”
“這誰頂得住。”
童書文盯著彈幕偷著樂！
還是年輕啊！
你們把事情想的太簡單了！
節目畫面中展現了一波羨魚第二節課遭遇的困難。
然後。
新的意外發生！
羨魚直接利用馬小跳的班級影響力，帶著大家做起了丟手絹的遊戲！
與此同時。
他還直接教孩子們唱起了兒歌:
“丟手絹丟手絹
輕輕地放在
小朋友的後面
大家不要告訴他
快點快點捉住他
快點快點捉住他……”
遊戲設計師·羨魚再度上線！
同時。
曲爹·羨魚首次上線！
進行兒歌創作！
所有小朋友，再度被羨魚征服！
他們歡快的唱著歌，乖乖的玩起了遊戲！
……
嘩啦！
意外接踵而至！
當一個全新的兒童遊戲，配合《丟手絹》這首兒歌橫空出世，觀眾再次傻眼了！
“喵喵喵？？？”
“出現了，曲爹羨魚！”
“靠靠靠靠靠，咱們光想著魚爹又能設計遊戲又會畫畫的事情，差點忘了魚爹最拿手的傳統技藝其實是作曲啊，他可是藍星最年輕的曲爹！”