第595章 忠嗣學院的構想 接觸機械體生命

               　　講真的，雖然謝元基本上是出差了一週，但回來時小不點還是記得他，並致以熱烈的懷抱。

　　這一點讓謝元感到非常欣慰——就是迎面骨有點痛，小孩子還是不太會收勁。

　　不過在陪著小傢伙一起玩的時候，就有個問題就擺在謝元面前：怎麼樣合理的對小不點進行教育。

　　正常情況下呢，謝元應該把孩子送到國內,因為泰國可不是什麼學習的好地方，而白頭鷹國也不是什麼安全的求學之地——他有錢支付私人教學，但放小不點去鷹國只是在給那邊安排一個人質而已。

　　俄國其實也行，但巴拉萊卡卻對此持反對意見，因為在偉大聯盟倒塌之後，其實俄國人的精氣神早就被完全西化了——現在的教育水平還不如去鷹國呢！

　　所以,依舊在文化上保持平靜和穩定的國內，其實才是求學接受教育的好地方。

　　但小不點的情況可能跟正常孩子不一樣，他有一道命運需要他在未來完成——參與另一個世界百多年後的人類銀河系大遠征。

　　要做到這一點，他需要以努色瑞亞為根基，儘快收拾出一隻力量和從泰拉出來的人類遠征軍匯合。

　　而收拾出一隻力量的基礎是，統一整個星球，並且讓星球儘快從科技奴隸制時代，爬升到星際遠航時代。

　　所以這就細分成兩個任務：統一全球力量和發展太空科技航天。

　　後者對於謝元很簡單，但前者就對小不點有點麻煩了——雖然謝元有能力把前者也做了，但他更希望讓小不點自己完成……成為能獨擋一面的大將輔助自己的事業，這估計也是帝皇的期望吧。

　　可是，謝元也知道以努色瑞亞當前的社會環境，就不是一個能獨立完成統一的事情。

　　雖然這個星球的階層已經徹底固化，而且估計底層的人民也苦不堪言，革命有很大的發展市場。

　　但終究，這些名為高等騎士的大奴隸主掌握了最多的生產資料和武裝力量，而毫無知識基礎，毫無抵抗力量的奴隸是抵擋不住科技的。

　　但這些奴隸可不是沒有機會贏的……只是要有人組織，要有人教育，要有人武裝，要建立偉大的思想武器……能做到這幾點大奴隸主也不過是個紙老虎。

　　於是現在就有一個問題擺在謝元面前：小不點需要組織一群志同道合之人,形成一個團體，在日後他們成為輔助他成就大業的幫手。

　　但無論這個世界，還是哪個世界都不如直接用來自努色瑞亞的孩子成為團體更好。

　　可現在，努色瑞亞是一個沒有可以讀書的地方——接受教育是貴族的事情，底層哪裡有可以讀書的地方呢？

　　所以，謝元就想著看要不要加急把那個山洞要塞給建立好，接著建立一個學堂。然後用點手段把努色瑞亞的小孩擄過來，再把小不點給帶回去努色瑞亞，讓他們一起接受教育，然後同吃同住，一起長大。

　　這些接受同樣的教育，同樣的成長經歷，而且教育可以讓他們擁有同樣的世界觀，如果有孩子有志於迴歸母星，改變現狀……那他們就是小不點最好的同志。

　　但這麼早就把小不點送回去，那後續可需要把全部的精力都放在讓他長大成人的事業了。

　　不過，經過一次家長會議——謝元，羅貝爾特和巴拉萊卡三人經過對這個情況談論後,巴拉萊卡卻提出不同的觀點。