139.有人收拾她

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      按照七中的規定，每次全校大考公佈成績之後，每個班的各位老師都要在班主任的帶領下開一次成績分析會。分析本次考試的成績和不足，以便對下個階段的工作進行調整，這學期依舊不例外。

      “這次月考初二一班的各項成績相對還是比較穩定，平均分也在年級里名列前茅，除了數學平均分掉了五分是年級第五，其他科目都還是第一。”

      於鳳飛拿著全年級的成績冊，思路清晰的跟各位老師分析著班裡的成績。這個班的學生經過一年半的磨合與提高，已經有了一個向上的發展趨勢。

      “看這次成績的排名，各位老師還是多關注一下溫紅軍這孩子。這孩子非常容易給自己壓力，容易造成考試前太緊張。”

      於鳳飛說完了整體形勢又說上了幾個需要特別注意的學生，看見張欣偉呆愣愣的不知道在想什麼，於鳳飛點了點桌面，“張老師，數學是主科，你說說你的想法。”

      張欣偉突然被叫還有些發懵，前一秒她還在想著今天沒課之後要去自己最喜歡的那家飯店買點菜回家吃，倉皇之間一不小心就實話實說了，“我覺得咱們班學生都學習太用功了。”

      話音一落，其他老師都用一種看傻子的表情看著她，這人可真是有一絲。別的老師都唯恐學生不用，天天耳提面命叫著讓學生用功，居然還有人嫌棄學生太用功了。

      “這話怎麼說”於鳳飛一挑眉，看向了張欣偉，“我覺得學生用功一點，我們教學起來都會輕鬆許多。”

      張欣偉撓撓頭，“他們太用功了，有的問題我就回答不上來，那我這個當老師的也太丟人了點吧，學生好歹得給我點面子。”

      一番話說得各位老師目瞪口呆，一位老師有些按捺不住，朗聲道，“學生能問住你不是學生的錯，而是你自己的水平不夠。師者，傳道受業解惑。你自己都解答不了學生的問題，怎麼能要求學生尊重你。”

      “所以我就讓他們別這麼用功了，反正大多數最後都要回來接父母的班，現在這麼努力做什麼。”張欣偉顯得並不在乎。

      得，這整個是早期的劉碧蘭還有蘇紅玉早期的合體。可是人家劉碧蘭現在年年評先進教師，蘇紅玉在省城過得如魚得水，這兩個人都改變了過去的想法，這個張欣偉還不如她們倆。

      “家長把孩子送到學校不光

    是讓他們未來接班的，是希望通過學習讓他們未來在工作上有更多的選擇。如果你覺得水平不夠就應該努力提高自己，而不是嫌棄學生。”