128.難纏的孩子背後總有熊家長

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      “大家都把昨天的作業本打開，我檢查一下作業。”於鳳飛站在講臺上看著底下學生或平靜或緊張的表情，這麼一掃過去誰沒寫也就差不多都知道了。

      也有學生心理素質好的，明明作業本空空，也能城主於鳳飛眼風犀利，看起來彷彿作業寫得特別好一樣。

      不過於鳳飛這個人就是不怕麻煩，你不是以為作業檢查我一定浮皮潦草嘛，她絕對會檢查的特別認真。寫沒寫，寫得認不認真，她三秒就能看出來。

      而且針對那些總是不寫作業的，於鳳飛也不打不罵，讓課代表或者是實習老師計數，要是一連超過五次發現沒寫作業，這個學生以後的作業作文還有考試卷子，於鳳飛直接就不批了。

      她檢查作業的次數不多，只要不是有意跟於鳳飛對著幹，也沒有幾個學生會真的遭遇這個結局。但是總有那麼幾個難纏的湊夠了次數，於鳳飛真的就不管了。

      其他科老師也跟著效仿，於鳳飛貫徹的又徹底。幾回合下來，就有家長知道了這事上門來問了，逼問於鳳飛為什麼不管自家孩子。

      “偶然一次沒寫完作業都能理解，誰還沒有時間緊或者身體不舒服的時候呢！三次也就算了，我會反思一下是不是我教學內容太難了，但是連著五次不寫，就是態度問題了。”

      於鳳飛笑吟吟的看著來找自己的家長，話說的理直氣壯，“既然自己就沒打算好好學習，又或許是覺得以後可以接班，這樣的學生我為什麼要費心力去管如果我真的發火訓了罵了，您是不是還要上門來找我的麻煩”

      所幸那年月家長對老師還有著基本的尊重，也知道是自家孩子做的不對在先，回去把孩子臭罵一頓，帶著來於鳳飛面前好好認個錯，保證之後作業好好寫，於鳳飛也就放過了。

      當然，也不是全部的家長都這麼好態度，也不是說所有學生都能被罵了一頓之後好好學習。就比如說，胡瑩瑩她那個弟弟，胡天天。

      轉學過來的時候，於鳳飛就託人去打聽過胡天天的表現。不出意外就是個管不了的熊孩子，雖然不至於跟老師動手打架什麼的，但是班級裡有這麼個帶頭不寫作業的也是頭疼。

      也不知道胡瑩瑩的媽是怎麼想到的，認為自己兒子不學習是因為普通初中的老師教學水平有問題，所以又託人把兒子送到了重點初中重點班，覺得這

    樣兒子就能好好學習。