第192章 強詞奪理

    家長們看到家裡的皮小子，一個個聽話了，就更加尊重楊老師，配合楊老師一起教育孩子，尤其是這段時間孩子學習成績好，讓學生和學生家長看到希望。

    如此，這是一個良好的循環，初二九班的學生思想越來越成熟，現在傅盈盈幫忙補課，成績越來越好！

    陳愛敏被楊老師的話，說得一愣，頓時臉紅脖子粗，“我才沒有徇私，傅盈盈在班級裡思想不正，有早戀傾向，作為班主任和教導主任當然不能任由這樣的時期發展下去，她不學好，不能連累別人不學好。”

    “呵呵，無憑無據的，別亂說。可人家傅盈盈到了我的班級裡年級第一，這是為什麼啊？”楊老師似笑非笑地看向陳愛敏，以為當個教導主任就敢在他面前唧唧歪歪，簡直不知所謂。

    “你······”陳愛敏結結巴巴，深呼吸一口氣，“那也是在我們一班打得好底子，上了初二才能進步這麼快。”

    “呵呵，說得真好聽，那從你們一般出來的學生有七八個，為什麼其他人的進步沒有這麼大？”楊老師又反問道，倒要看看這陳愛敏能怎麼說？