第77章 視察

               　　村小正是上課時間，沒有上課的2位老師出來迎接了各位領導。

　　郭書記不是那種擺譜的人，很平和的說道：

　　“大家各自忙就行，也不用打斷上課的學生，今天就是過來看看課桌的使用，外面瞅兩眼就行了。”

　　2位老師知道郭書記的為人，但是也沒有離去，守在邊上隨時調遣。

　　隨即幾人都趴在了窗戶外面，五月底的天氣比較熱了，所有的窗戶都開著，一點都不妨礙眾人的觀察。

　　郭書記觀察的很仔細，所有教室都已換成新課桌，之前的泥墩土桌都已換掉，這可不是一件容易的事。

　　看來瓶子村大隊先把本村的村小給改善了啊，公社能少一個村小的壓力也是極好的。

　　“不錯，不錯。”郭書記點頭稱讚著。

　　眾人當然知道，這個稱讚首先是給張忠和跟張子明。

　　“子明，這些課桌的桌角是磨掉了嗎？”

　　郭書記疑惑的問道，因為這些課桌所有的桌角都是圓潤的。

　　“是啊，都是刻意去掉的嗎？”教育專幹也好奇的追問道。

　　“是的，各位領導，桌角太尖，有安全隱患，小學生普遍比較調皮，桌角打磨成圓潤形狀更加安全一些。”

　　張子明熱情的解釋了一番，這個桌角可是有意為之的，就是想區別於其他課桌，其他做課桌的目前還沒有這個意識。

　　“那你們趕製課桌的效率受不受影響？”郭書記問的問題都在點上，當前效率最重要。

　　“郭書記，桌角的處理可以交給打下手的來打磨，不影響木匠們的進度，但是整體的效率是稍微受點影響的，相比學生們的安全來說，我們寧願承擔效率上的影響，不想看到學生們有什麼磕磕碰碰。”

　　張子明回答的很實際，效率受影響那是很正常的，不正常就不對了，但是相比學生安全來講，就不算什麼了，1980年對於教育的重視已經很明顯了。

　　幾位領導點頭表示同意，一致認可了這個回答。

　　尤其是教育專幹武藝林，腦子裡已經有了一個初步的想法，不過還是壓了下來，還是等著看了傢俱廠之後再跟郭書記提出來。