第2759章 追趕進度

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大家再用這種疲勞戰，確實是很累的。




不光學生特別的疲憊，包括我們每一位老師，都是特別疲憊的，大家現在撇家舍業的，就是為了追進度，我們確實是不能夠總顧著高年級的同學，而忽略了對低年級同學們的管理。




大家現在的狀態，確實是特別的散漫，這點，我現在也看到了，不過現在有利的人手，全部都聚集在高年組這邊，老師的重心也都放在了這邊，確實是很不容易。




我們的師資力量有限，只能夠先主攻著高年級的進度，您看看這次的招聘會，我們能不能夠再招聘一些老師，來填充我們的師資力量啊。




而且之前給我們的那幾個名額我們並沒有招滿，我還想要再招聘一些老師進來，這次我想要走校園招聘，也招聘一些小教師，因為小教師的負責人程度更高，能夠很好的跟同學們打成一片。”




現在李主任更加的喜歡一些年輕的老師，因為感覺年輕的老師更容易跟同學們打成一片，而且還很容易跟同學們互相都是有交流的。




很多有師資能力，或者是有教學經驗的老師，是不願意接手孤兒院的孩子們的，感覺孤兒院的孩子們，他們的學習程度比較差，而且不容易出好的學生。




畢竟老師最後怎麼看教學水平好不好，還是要從成績上下手的，要知道很多的老教師，主要就是需要成績，這對他們來說，是一種肯定。




所以在孤




兒院的孩子，身上有能力的真的是少之又少，再加上之前的教育又都比較缺失，所以這也是孤兒院招人比較難的一點。




“你說的當然是可以的了，想要招聘新的老師也是應該的，而且也有很多的老師，是願意來我們這邊進行秋戀的，畢竟我們也算是正規的學校嘛。




所以進來的老師，無論是對以後的招聘，包括對很多的狀態，都是有好處的，大家還是願意來，我們孤兒院這邊學習和交流的，我們也期待著一些新鮮的血液加入。