第31章 不行不行，不能升官

 沿街的攤位上擺滿了各種商品，種類繁多令人眼花繚亂。 

 新鮮的蔬菜和水果散發著誘人的香氣，吸引著村民前來購買。 

 衣物攤位上掛滿了各式各樣的衣服，從樸素的棉、麻，再到華麗的絲綢長袍，應有盡有。 

 首飾攤位上則擺滿了各色的首飾，以及精美的玉佩和手鐲。 

 甚至在這小小的村莊，居然還有賣文房四寶的書攤！ 

 看到攤位上擺滿了筆墨紙硯、書籍和竹簡，一邊不少書生打扮的人正在慢慢挑選，朱元璋大喜：“好！好！教化有功，教化有功啊！” 

 受到開國之戰的影響，明初時讀書人並不多，朱元璋只能繼續任用一些前朝的官員。 

 但這些年他一直不遺餘力的開科舉、設官學、鼓勵民間開設私塾，就是為了能夠培養一批自己的得力官員。 

 但正所謂‘十年育樹，百年育人’，培養讀書人又豈是那麼容易的？ 

 現在的朝堂之上，大部分官員、進士、乃至舉人秀才，其實還是被那些世族、門閥把持著。 

 雖然元朝王禎改良了活字印刷術，併發明瞭木活字和轉輪排字法，大大提高了印刷的效率。 

 但是對於窮苦百姓來說，讀書仍舊是極其耗費財力的事情。 

 且不說讀書需要花費海量的金錢，僅僅一個脫產讀書，又是幾個百姓家能負擔的起的？ 

 可老朱看到的朱家村，除了孩童在嬉戲玩鬧之外，很多的青、少年們都在圍著書攤打轉、討論課業，怎能不欣慰？ 

 “此縣教諭乃可用之才！” 

 老朱滿意的離開集市，直奔祠堂。 

 祠堂的大門上方，懸掛著一塊匾額，上面刻著“朱家祠堂”幾個大字，大門的兩旁則是一對栩栩如生地石獅子。 

 老朱昂首闊步地走進去，首先映入眼簾的是一座巨大的牌位，上面刻著祖先的名字和生平事蹟。 

 而老朱的祖父朱初一、父親朱世珍的排位赫然在最中央。 

 牌位前方是一張巨大的供桌，上面擺滿了鮮花、水果和香燭，供人祭祀，常年香火不斷。 

 “重八？重八是你嗎？”