老同學84 作品
天降大任 154決意棄武從文
子因只好乖乖下山，老老實實來到聽泉閣，果然閣中端坐一人，面顏明媚莊淑、神態優雅從容，一身素色打扮，正是易夫人在捻指專注彈琴。
子因先前急於玩耍逃避，並沒有用心思聽琴，這時走進聽泉閣中，入耳卻感受到行雲流水般舒暢，再一瞧師孃易夫人，更是身臨其境、旁若無人地隨性演繹。
木子因緩緩坐下，生怕愛犬康康亂來，故而一邊撫弄著康康的白毛，一邊著意傾聽琴音。
須臾，一種清涼怡人的愜意，自頭頂灑落，周身恍若輕輕從地面浮起，腳下一塵不染、儼然神氣氾濫。
漸漸地不知不覺、竟生出靈魂出竅之感，子因忘卻自我，內心升起一種俯瞰大地、遨遊長天的高傲和自在，似乎有深深的知遇祈盼。那種被漠視、被譏諷、被孤單、被逼迫等，諸多傷感鬱悶之情，統統被洗滌一空，只剩下唯一一份純淨駐留心間。
木子因心神俱靜、忽然想起什麼，忍不住喊出聲來：“師孃！我……”
琴聲倏忽停下，易夫人面目含笑，輕聲細語說道：“因兒，我聽宮主說，你已決意不在習武，是嗎？”
木子因滿臉羞愧，也不知是因為打斷、師孃的琴韻感到不安，還是因自己的浮躁決斷，讓師孃懷疑其品性不佳，吞吞吐吐一大半，卻沒有正面回答。
“我不想……跟契丹人學……我怕……我……”
“其實沒什麼可怕！契丹人和漢人，本沒有什麼分別，上古初有三皇五帝，其子民世代繁衍，歷經數萬年，安居樂業、與世無爭，聚而成氏族，合而為部落，有巢氏、燧人氏由此而來。
其後，分支更是遍及四面八方，相繼有華胥氏、赫胥氏、仇夷氏、雷澤氏、盤瓠氏等族群，諸部各自為政，統領九州子民。
而今東南西北之蒼生，究其根源不過是他們的後人，沒有誰貴誰賤、誰高誰低之分，都是中國之百姓，實屬一家之人。”
“可是……師孃，既然是一家人，為什麼要自相殘殺呢？”
“是啊！你問得好，原本大家相安無事，可千萬年間，法規、道德難免鬆懈，少數帝王族長之輩，因私慾膨脹，拋棄公正、挑戰倫常。
更兼四周諸部族成長又不均衡，名利權勢大行其道，利慾薰心巧取豪奪，弱肉強食也就貌似合理！四方子民為了更好的生存，導致九州各部族爭戰殺伐，世代延續仇恨相加、沒有人能阻止得了。
而無知的人們，常常會被迷惑利用，無辜的人們，則不被尊重、死於非命，天下喪失平等，強者雄霸天下、唯我獨尊，因而血淚也就無盡地流淌……”
伊無塵說到這裡，臉上盡是無奈與憂鬱。
木子因聽到‘血淚’二字，忽然問道：“師孃！為什麼會不平等？”
“你年紀還小，人世間很多道理，還未真正明白，生命中有一道坎沒有跨過，心靈上還有一段傷沒有治癒，你一定要超越習俗、超越自我才能自由，這些等你長大了、就會知道。
你放棄習武、未必就是一件壞事，學文也一樣可以興邦安民、拯救天下，讓東南西北的兄弟姐妹、親如一家人，這也是我和宮主期待於你們小一輩的，關鍵是你自己有沒有信心、毅力和勇氣。”
“師孃，你是契丹人嗎？”
木子因聽易夫人一番解說，似有所悟卻又半懂不懂，他的詢問不過是對父母和谷管家、凌丫頭等人，所遭遇的不公感到氣憤難平。
其實，他更關注的是剛才的琴聲，簡直彈到自己神經節點上，更準確地說，是從中找到了自己、靈魂修煉的必要之處，這一瞬間，子因萌生決絕學琴之念。
但他一想到契丹人、漢人之分，語氣頓時變得無力，想到神華宮主既是契丹人，易夫人未必就不是契丹人，因而有些後悔問這句話。
木子因正想對易夫人說‘對不起’，卻見師孃已經微笑著搖搖頭。
子因先前急於玩耍逃避，並沒有用心思聽琴，這時走進聽泉閣中，入耳卻感受到行雲流水般舒暢，再一瞧師孃易夫人，更是身臨其境、旁若無人地隨性演繹。
木子因緩緩坐下，生怕愛犬康康亂來，故而一邊撫弄著康康的白毛，一邊著意傾聽琴音。
須臾，一種清涼怡人的愜意，自頭頂灑落，周身恍若輕輕從地面浮起，腳下一塵不染、儼然神氣氾濫。
漸漸地不知不覺、竟生出靈魂出竅之感，子因忘卻自我，內心升起一種俯瞰大地、遨遊長天的高傲和自在，似乎有深深的知遇祈盼。那種被漠視、被譏諷、被孤單、被逼迫等，諸多傷感鬱悶之情，統統被洗滌一空，只剩下唯一一份純淨駐留心間。
木子因心神俱靜、忽然想起什麼，忍不住喊出聲來：“師孃！我……”
琴聲倏忽停下，易夫人面目含笑，輕聲細語說道：“因兒，我聽宮主說，你已決意不在習武，是嗎？”
木子因滿臉羞愧，也不知是因為打斷、師孃的琴韻感到不安，還是因自己的浮躁決斷，讓師孃懷疑其品性不佳，吞吞吐吐一大半，卻沒有正面回答。
“我不想……跟契丹人學……我怕……我……”
“其實沒什麼可怕！契丹人和漢人，本沒有什麼分別，上古初有三皇五帝，其子民世代繁衍，歷經數萬年，安居樂業、與世無爭，聚而成氏族，合而為部落，有巢氏、燧人氏由此而來。
其後，分支更是遍及四面八方，相繼有華胥氏、赫胥氏、仇夷氏、雷澤氏、盤瓠氏等族群，諸部各自為政，統領九州子民。
而今東南西北之蒼生，究其根源不過是他們的後人，沒有誰貴誰賤、誰高誰低之分，都是中國之百姓，實屬一家之人。”
“可是……師孃，既然是一家人，為什麼要自相殘殺呢？”
“是啊！你問得好，原本大家相安無事，可千萬年間，法規、道德難免鬆懈，少數帝王族長之輩，因私慾膨脹，拋棄公正、挑戰倫常。
更兼四周諸部族成長又不均衡，名利權勢大行其道，利慾薰心巧取豪奪，弱肉強食也就貌似合理！四方子民為了更好的生存，導致九州各部族爭戰殺伐，世代延續仇恨相加、沒有人能阻止得了。
而無知的人們，常常會被迷惑利用，無辜的人們，則不被尊重、死於非命，天下喪失平等，強者雄霸天下、唯我獨尊，因而血淚也就無盡地流淌……”
伊無塵說到這裡，臉上盡是無奈與憂鬱。
木子因聽到‘血淚’二字，忽然問道：“師孃！為什麼會不平等？”
“你年紀還小，人世間很多道理，還未真正明白，生命中有一道坎沒有跨過，心靈上還有一段傷沒有治癒，你一定要超越習俗、超越自我才能自由，這些等你長大了、就會知道。
你放棄習武、未必就是一件壞事，學文也一樣可以興邦安民、拯救天下，讓東南西北的兄弟姐妹、親如一家人，這也是我和宮主期待於你們小一輩的，關鍵是你自己有沒有信心、毅力和勇氣。”
“師孃，你是契丹人嗎？”
木子因聽易夫人一番解說，似有所悟卻又半懂不懂，他的詢問不過是對父母和谷管家、凌丫頭等人，所遭遇的不公感到氣憤難平。
其實，他更關注的是剛才的琴聲，簡直彈到自己神經節點上，更準確地說，是從中找到了自己、靈魂修煉的必要之處，這一瞬間，子因萌生決絕學琴之念。
但他一想到契丹人、漢人之分，語氣頓時變得無力，想到神華宮主既是契丹人，易夫人未必就不是契丹人，因而有些後悔問這句話。
木子因正想對易夫人說‘對不起’，卻見師孃已經微笑著搖搖頭。