第 37 章

卻在看到桌上攤開的書後愣住。




《昭明文選》




他在南初讀過很多遍的書。現在大喇喇攤在桌上的這本，和那本《茶經》一樣，枯黃的紙頁，上面的字上下豎排書寫，由右到左的閱讀順序，字都是自己認識的字樣。




他一眼看過去，這一句恰好是“悲夫，川閱水以成川，水滔滔而日度。世閱人而為世，人冉冉而行暮。”




巫澄捏緊拳頭，認真看過這一頁，忍了又忍還是沒忍住熟悉書籍的誘惑，悄悄翻了一頁接著看下去。




身邊宋泊簡正在陪老人聊天，把巫澄買來的工藝品送上去，著重強調是巫澄買來給他們的。




提到巫澄名字時，巫澄就把目光從書上移開，怯怯對兩位老人點頭示意。沒提到他名字時，他就乖乖坐著，認真看桌上的書。




老人接過禮物，但還是盡力轉移了話題。




宋泊簡也沒堅持，聽他們說了些其他的。不過兩位老人沒




()那麼閒()，更沒有那麼多日常要跟宋泊簡說?()?[()，很快就讓宋泊簡自己玩，自己該擺弄花草就去擺弄花草，該看論文接著看論文。




老人離開，巫澄放鬆了些，看得更明目張膽。




宋泊簡回頭看他時，就看到他抱著本厚厚的《昭明文選》在看。




姥爺家裡的書都是舊書，年齡比姥爺還大的那種，都是繁體豎版的，沒有標點符號沒有註釋，既不符合現代人的閱讀方式又有很高門檻。




眼裡閃過一絲疑惑，在發現少年極快的翻頁速度後，又變成無奈。




宋泊簡詢問：“是無聊了嗎？”




白皙手指按在書頁上，纖挑修長。




巫澄看向宋泊簡，緩緩搖頭。想了想，又指著手裡的書，小聲：“想看。”




聞言，宋泊簡不再多說什麼，只是湊過來看一眼。




巫澄馬上把書放在兩人中間，按住書頁讓他看。




確實很有閱讀門檻，宋泊簡看過這一頁，在腦海裡分過句讀，這才緩緩開口：“蓋奏議宜雅，書論宜理，銘誄尚實，詩賦欲麗。”




低沉聲音傳到耳邊，巫澄覺得耳廓跟著發癢。




宋泊簡念過兩行，意識到單是念出來也有些難度，輕按下這一頁，對巫澄說：“等我一下。”




手指按住書頁，抽離而去時擦過巫澄翻頁的手指，好像被樹葉拂過，輕飄飄的帶著絲絲氣流。




宋泊簡起身，去櫃子裡翻出紙筆來，很快走過來。




他自然把紙筆放在桌上，俯身迅速寫字，把這一頁的繁體字翻譯成簡體，這才拿著寫上字的紙，放在書上面，一字一字重新讀過去。




和手裡枯黃書頁對比明顯的純白紙張，上面是用黑色硬筆寫出來的兩行字。挺健而不死板，他寫字很快，每一個字裡的豎都直直拉下去，很明快的凜冽感。




字如其人，是和宋泊簡很一樣的超邁俊秀字體，讓人看了就喜歡。




還是和上次的《茶經》一樣。




一繁一簡對比，再加上宋泊簡一字一字教著讀音。




巫澄跟著宋泊簡的閱讀記住讀音，一邊記住每個字現在長什麼樣，一邊忍不住跟著宋泊簡的字，用手指在沙發上虛虛划著，一筆一劃練字。




一開始還記著在老人家裡，只在心裡默默跟讀。




可這麼認真看著，記下每一個字每一個讀音，眼睛看著宋泊簡寫出來的字，耳邊是宋泊簡的聲音，寫的讀的又都是自己那麼熟悉的內容。




巫澄越來越忍不住，嘴上就開始發出聲音。




他小聲跟讀。




論文、文賦……




之後的洞簫賦實在是太文采飛揚以至於佶屈聱牙。




宋泊簡一邊看一邊用手機查資料，小聲教巫澄：“徒觀其旁山側兮，則嶇……”




巫澄跟著讀：“則嶇……”




“嶔巋崎，倚巇迤?。”




老人聲音傳來，帶著些許冷意。




宋泊簡重複：“則嶇嶔巋崎，倚巇迤?




()。”




老人已經坐在身邊了，巫澄收回虛虛練習字體的手指，咬住下唇不再跟讀，甚至不自覺往後靠了靠，想盡力減少自己的存在範圍。




宋泊簡看出他的不自在，把手裡的紙遞給姥爺：“幫我們把這幾個字寫出來吧。”




姥爺接過紙筆，隨手寫下這一句，還給宋泊簡。




他字體太草，宋泊簡笑著又重新寫一遍，把接下來那一句也寫在紙上，接著遞給巫澄，和剛剛一樣，接著教他讀。




巫澄默默聽著認真記著，不再開口。




目光倒是移到紙上那幾個字上。




宋泊簡的字已經很漂亮了，老人的字則是另一種的漂亮。幾個字寫得非常板正，一筆一劃，架構遒勁嚴謹，自有種行雲流水的端正舒展。




巫澄多看了兩眼。




姥爺坐在沙發上，聽著宋泊簡的聲音，餘光不自覺看著巫澄和女兒如出一轍的眉眼，好像又看到十幾歲的女兒坐在這裡，跟著自己讀書。




但女兒從小活潑大方，不管是說話還是讀書，聲音都那麼響亮清脆。




他再也坐不住，起身離開。




老人走了，巫澄有些放鬆。




又因為老人的態度，惴惴不安。




放在膝蓋上的手腕被拉住。




宋泊簡安撫：“姥爺就是這個脾氣，不是故意在兇你。”




宋泊簡眼裡帶著擔心。




巫澄點頭示意自己明白了。




眼神卻放到老人寫的那些字上。




字如其人，老人應該不是心胸狹隘的人。




那為什麼對自己這個態度？自己到底是什麼身份，讓宋泊簡的家人對自己的態度這麼微妙？




一直到晚上回去，巫澄也還在想這件事。




依舊是宋泊簡騎自行車帶巫澄去校門口。晚上太陽下去了，天氣涼爽，夜風吹在臉上更舒服。巫澄攬住宋泊簡的腰，腦子裡各種猜測。




早在宋泊簡雙親葬禮上，他就看出這些老人對自己的態度很奇妙。說不上喜歡，又不是純粹的討厭。




宋泊簡能在雙親去世後找到自己、帶自己去參加他雙親的葬禮、甚至願意讓自己陪他一起守夜，說明自己起碼不是仇人，某種程度上應該可以說是有些重要的。




但如果是重要的，老人們的態度為什麼是這樣的？




而自己睜開眼見到的那些人，又是怎麼回事？




這些天一直和宋泊簡一起錄節目，看很多自己不知道的東西，他也漸漸不再想自己的身世了。但今天來到這裡，意識到老人對自己態度的不對勁，還是忍不住想。




宋泊簡察覺到身後人的沉默，無聲嘆氣，詢問：“喜歡那本書嗎？”




老人家裡的那本他還要看，再加上是很舊的老書了，老人很珍惜，不肯讓宋泊簡帶走。而是給宋泊簡一張卡，讓他自己去買一本簡體有註釋的去。




宋泊簡讀過昭明文選，而且他大學讀飛機器製造專業，和語言八竿子打不著，本就不需要




昭明文選。




老人讓宋泊簡再去買一本，是給巫澄看的。




明明對於巫澄愛讀書這件事是讚賞甚至喜歡的，但就是過不去心裡那道坎。




宋泊簡心知肚明，但也知道要徐徐圖之。




現在只是問巫澄：“姥爺給了錢，我們去買一本新的，好不好？”




買一本新的昭明文選……




自己就可以對比記憶裡的字，認清現在的字了。




巫澄點頭：“好啊！”




到了校門口把自行車還給門衛大叔，就打車去書店。




現在碎片化閱讀盛行，書店裡人不是很多，大部分都是爸爸媽媽帶著小孩來選繪本，或者乾脆是聚集在動漫區域。




古代文化這裡乾脆就沒人。




宋泊簡很快找到《昭明文選》，挑了個內容詳細又有註釋的版本。全文加註釋再加上翻譯，一叢書有五本，宋泊簡都放到購物筐裡，問巫澄：“還有其他想要的嗎？”