第102章 編習題

 雪丫丫挑起眉，小心翼翼伸手拿過自己的手稿，見老師慢慢恢復了平靜，她點點頭：“老師，放學了，俺先回去了。” 

 蔣英“哦”了一聲，班裡竊竊細語的同學瞬間安靜下來，靜得能聽到心跳聲！雪丫丫抿笑：要不是蔣老師日常圍觀，她看書做習題集肯定也不會那麼安靜。眼見雪丫丫把那套寶貝手書往布袋裡一扔，拿著比她體重輕不了多少的書出了教室。蔣老師復反應過來，雪丫丫這個孩子還不足七週歲！她一邊感慨激動，一邊焦急的往校長室走去。這麼一份寶貝，要是他們學校能用起來，不要說三年後，就是十年，那升學率也是妥妥的！ 

 那邊剛穿過下課的學生坐到辦公桌前的林一文，被蔣英火急火燎的樣子給嚇到了，待聽到蔣英說的情況，他冷靜道：“蔣老師，你先冷靜一下。” 

 要說那孩子是天才，這點他絕對不會置疑；要說她能自學，這點更是毋庸置疑！但要說她能自己編個進階版的習題集——可拉倒吧！那沒有多年教學經驗、沒有一個團隊，哪是能隨隨便便出來的？但想到蔣英說的升學率的問題，他也有些心動。做為一個校長，他自然更希望孩子們能夠多學知識，這樣才能更好的報效祖國。國家剛剛解放八年，百業方興，但人才，他認為，不管在什麼時候都是寶貴的！如果雪楓同學的筆記或者習題冊真能幫助更多的學子，那對國家是多大的貢獻啊！ 

 作為教書育人的園丁，作為有多年教學經驗的老師，他深知國家急需的正是理工科型的人才。初中生，說是人才為時過早！但若初中能把數理化基礎打牢呢？高中是不是就更穩更紮實？大學是不是就更專業？ 

 下午上課前，雪丫丫準時出現在教室裡。雪云云幫她把書放好就回了自己的座位。丫丫說，下午老師應該會找她談話，讓他們吃飯不用等她，幫著打飯就行。雪云云有些擔心，不知道老師為啥要找丫丫，但丫丫說不是壞事，她也不好多說。只是午休極不踏實，總覺得有事牽掛著，就像小黑不在家的時候…… 

 雪丫丫無奈，大姐什麼都好，就是愛操心！她都說了不是壞事，偏她擔心得不行。不告訴她是因為事情還沒談，她現在等著老師來找她。想她雪丫丫（好吧，她還是喜歡丫丫這個名字），前世就是個學習型選手，能以一米五多點的身高屹立於公司精算師前茅，足以說明她的學習能力。來此世六年，學習近四年多，別得不好說，腦子越來越聰明倒是真的。當然，偶爾會犯一下糊塗，但這也是人之常情，要不不是顯得她那麼不近人類嘛！