第31章 答上幾句

 雲遠則拿出自己的筆墨紙硯，開始每天晚上的識文練字。 

 見雲遠晚上還要學習，方華才問道，“雲遠，你不累嗎？下午走了這麼久的路，晚上不好好休息還讀書，小心明天起不來！” 

 才出村的時候可能會，但已經走了這麼久的山路了，武道也算入門了，下午這麼一點路算什麼，只是笑笑說：“沒事，我村裡出來的，在老家的時候比現在辛苦多了，下午這點路還累不著。” 

 完成了課業，雲遠也熄滅了蠟燭安心睡去，好久沒在床上好好睡過了，睡得很是安心！ 

 次日天才亮，就有其餘舍宿的學童在外負責叫眾人起床了，這點昨天方華已經給雲遠說過了，每排舍宿輪流負責叫其餘人起床，起床後吃完早飯到了一間很大的學堂進行早讀，都是些基本的聖賢經典。 

 經過幾天，雲遠發現隨東方學習和在學塾學習區別還是很大的。 

 跟東方學習，大多時候是自己學，遇到不會的問東方，東方才講，而且講的都是文字意思，一般不會講自己的學問與道理，自己學成什麼樣就是什麼樣，自己學到了什麼學問就是什麼學問，自己理解到了什麼道理就是什麼道理。 

 學塾相反，不管你會不會，都由先生在上講，學生在下聽，聽懂了先生所講，就學會了先生的學問，理解了先生的道理。 

 幾天後的晚飯時候，是左老夫子前來照顧大家吃飯，左老夫子說了一句“非天子不議禮，不制度，不考文。今天下，車同軌，書同文，行同倫”。 

 眾學童都愣了，都不知道這段話出自哪兒，但也能聽出來與往常來的先生說的‘克勤於邦，克儉於家’、‘取之有度，用之有節，則常足’不是一回事。 

 “雖有其位，苟無其德，不敢作禮樂焉。雖有其德，苟無其位，亦不敢作禮樂焉。” 

 沉默了良久的飯堂總算有人出聲了，而且還是一個稚嫩的童聲，大家眼光隨著聲音尋去，是那個新來的學童出聲。 

 又一次焦聚了所有人的目光，雲遠依然有點忐忑，但好多了。 

 左老夫子微微點頭，什麼都沒說，只是讓大家坐下吃飯。 

 雲遠本來還準備說什麼的，張了張嘴，終究沒有說出來。 

 同舍宿的幾人很是高興，看吧，平時很少能回答出先生或者夫子的對答，這次總算出風頭了，雖說不是自己出風頭，但是同舍宿的夥伴，自己也能沾沾光。 

 這就和家裡遠房親戚或者認識的人出人頭地後，在外聊到，就是會說上幾句“他是我家親戚，想當初我們兩家關係多好多好，只是後來因為什麼什麼原因疏遠了”。或者“當年我們倆是好朋友，經常一起吃飯喝酒”什麼的。莫名地生出一絲自豪。