第712章 修士的不可能三角

 “南羽修士建立了反勢邏輯體系，顧名思義，這與我們日常能體驗，能理解的邏輯完全不同。” 

 “陸遠，不要試圖理解反勢邏輯，實際上我們沒有人能夠真正理解這個理論。” 

 陸遠一臉懵：“只有創立者南羽修士能夠理解？” 

 俞正搖頭：“不，南羽修士自己也承認無法理解。” 

 陸遠……腦殼疼。 

 俞正教授繼續： 

 “數學之美在於，儘管我們無法理解，但並不影響我們的使用。” 

 “學習反勢邏輯，首先要搞清楚順勢邏輯的概念，也就是我們日常接觸到的邏輯。” 

 “來看這一組式子……不要緊張，都是特別簡單的算式。” 

 俞正教授在小黑板上寫下三行算式。 

 1+1\u003d2 

 2+0\u003d2 

 3- 1\u003d2 

 “果然很簡單！”陸遠忽然超有自信。 

 俞正笑笑，解釋道： 

 “這三組算式隱含著正常邏輯中最重要的部分，【因果關係】” 

 “一個確定的原因……”俞正指著“1+1” 

 “指向一個確定的結果。”俞正指著“2” 

 “但一個確定的結果。”俞正再次指向“2” 

 “無法指向一個確定的原因。”俞正的手指依次掃過三個算式。 

 “如果換成更通俗的解釋……”看到陸遠同學逐漸迷茫的眼神，俞正教授換了個說法： 

 “我給你一個蘋果，這是原因。你有了一個蘋果，這是結果。” 

 “通過‘我給你一個蘋果’這個原因，一定可以推導出‘你有了一個蘋果’這個結果。” 

 “但通過‘你有了一個蘋果’這個結果，無法推導出‘我給了你一個蘋果’這個原因，因為這個蘋果也可能是你自己在樹上摘的。” 

 “明白了嗎？” 

 陸遠懵懵懂懂的點頭，俞正教授繼續。 

 “反勢邏輯的根本在於因果倒置。” 

 他又唰唰寫下三行算式。 

 2\u003d1+1 

 3\u003d1+1 

 4\u003d1+1 

 “一個確定的原因可以指向無數個不同的結果。” 

 “但一個確定的結果只有一個原因。” 

 “我給了你一個蘋果，於是你的同學們每個人都得到了一個蘋果。” 

 “但你手上有一個蘋果，則一定是我給你的。”