第260章 出發

               　　張老師點點頭，表示理解。“你說得有道理，李明。但是我還是擔心，過度強調遊戲化設計可能會導致團隊成員只關注任務的表面，而忽略了其中的核心目標和意義。”

　　李明耐心地解釋道：“我明白你的擔憂，張老師。但是，遊戲化設計並不是一味地追求表面的娛樂性，而是要通過設計合理的遊戲規則和機制，引導團隊成員更好地理解任務的本質，並在執行過程中不斷學習和成長。”