指啥 作品
第三十四章 驚世天才！
既然許應光都許了，那其他人也不敢再多說什麼了。
得到首肯後，校長才敢說：“好，那我這就去安排！肖亦先生，請隨我來。”
肖亦說：“等一下，在那之前，能讓我去小賣部買一瓶碳酸飲料嗎？稍微有點渴了。”
那些黑衣人一聽肖亦這話趕忙上前問：
“肖亦先生，我們會負責為您購買，請問是想喝什麼飲料？紅罐還是藍罐？”
肖亦即答：“綠罐，誰會喝紅藍的啊。”
“瞭解！”
於是，一個黑衣人去買飲料，肖亦跟著校長進了考場，其他黑衣人則繼續守在肖亦身旁，寸步不離。
其實這所學校的初中入學考試已經結束了，就在肖亦挑戰副本中的時候。
不過這都不是問題，校長立馬又安排了一場入學考試，並叫來了兩個老師，給肖亦的試卷批改打分。
這兩個老師都有些鬱悶，他們剛剛還在為肖亦的通關而振臂歡呼呢，就被叫來工作。
而且，校長還特意叮囑他們兩個說：
“不管那位大人寫的答案怎麼樣，都必須給最高的分數！不然我就噶了你們兩個！”
這種事，怎麼能不令他們鬱悶，但兩人只能無奈點頭。
可憐的兩位老師還不知道，大的還在後面呢！
……
肖亦是在一群黑衣人圍著的情況下考試的，他還是第一次在這樣的監考陣容下考試。
不過肖亦也沒有作弊的打算，也無所謂就是了。
考完試後，肖亦就把試卷直接拿到兩位老師的面前，當面進行批改打分。
首先是負責數學的老師。
他在拿到肖亦的試卷之後的一瞬間，就看傻眼了。
“七乘以十四的答案，你為什麼回答的是七乘以十四？”老師睜大了眼睛，問道。
“有什麼問題嗎？”肖亦反問。
這問題可把老師問得嘴角抽搐，“沒什麼問題，但是有很大的問題！”
這可把肖亦聽懵了，心想這個老師怎麼跟個文化流氓一樣，盡說些讓人聽不懂的話。
然後，肖亦也直率的說出自己的想法：“我聽不懂啊老師。”
“聽不懂？老師講得是中文還是英文？”
“Chinese！”肖亦即答。
“中文啊，那你還聽不懂！”老師有些抓狂，“我說的是你有問題！你究竟是依據什麼才這麼回答的！？”
肖亦想了想，回答：“靠感覺吧，感覺對了，那就對了。”
得到首肯後，校長才敢說：“好，那我這就去安排！肖亦先生，請隨我來。”
肖亦說：“等一下，在那之前，能讓我去小賣部買一瓶碳酸飲料嗎？稍微有點渴了。”
那些黑衣人一聽肖亦這話趕忙上前問：
“肖亦先生，我們會負責為您購買，請問是想喝什麼飲料？紅罐還是藍罐？”
肖亦即答：“綠罐，誰會喝紅藍的啊。”
“瞭解！”
於是，一個黑衣人去買飲料，肖亦跟著校長進了考場，其他黑衣人則繼續守在肖亦身旁，寸步不離。
其實這所學校的初中入學考試已經結束了，就在肖亦挑戰副本中的時候。
不過這都不是問題，校長立馬又安排了一場入學考試，並叫來了兩個老師，給肖亦的試卷批改打分。
這兩個老師都有些鬱悶，他們剛剛還在為肖亦的通關而振臂歡呼呢，就被叫來工作。
而且，校長還特意叮囑他們兩個說：
“不管那位大人寫的答案怎麼樣，都必須給最高的分數！不然我就噶了你們兩個！”
這種事，怎麼能不令他們鬱悶，但兩人只能無奈點頭。
可憐的兩位老師還不知道，大的還在後面呢！
……
肖亦是在一群黑衣人圍著的情況下考試的，他還是第一次在這樣的監考陣容下考試。
不過肖亦也沒有作弊的打算，也無所謂就是了。
考完試後，肖亦就把試卷直接拿到兩位老師的面前，當面進行批改打分。
首先是負責數學的老師。
他在拿到肖亦的試卷之後的一瞬間，就看傻眼了。
“七乘以十四的答案，你為什麼回答的是七乘以十四？”老師睜大了眼睛，問道。
“有什麼問題嗎？”肖亦反問。
這問題可把老師問得嘴角抽搐，“沒什麼問題，但是有很大的問題！”
這可把肖亦聽懵了，心想這個老師怎麼跟個文化流氓一樣，盡說些讓人聽不懂的話。
然後，肖亦也直率的說出自己的想法：“我聽不懂啊老師。”
“聽不懂？老師講得是中文還是英文？”
“Chinese！”肖亦即答。
“中文啊，那你還聽不懂！”老師有些抓狂，“我說的是你有問題！你究竟是依據什麼才這麼回答的！？”
肖亦想了想，回答：“靠感覺吧，感覺對了，那就對了。”