第二百五十八章：開學第一課

　　九江書院的每級學班都有自己的督學先生，來負責管理學生們的紀律和成績，就教職範圍來看，相當於盛苑前世的班主任。

　　盛苑所在蒙學一班的督學先生姓賀，名喚文徵，學生們都喚他為賀先生。

　　賀先生甫一進屋，原本還喧鬧的學堂，頓時安靜下來，說句針落可聞都不為過。

　　這位賀文徵賀先生，容貌儒秀、目光清正，氣質溫和、語聲清亮，看著就不是嚴苛人。

　　“各位同學安好。”

　　“先生安好！”

　　盛苑隨著同學一起乖乖站起問好。

　　賀先生笑著點點頭，讓大家坐好，才說：“我們九江書院有舊習，就是正式授課之前，要跟大家好好談談，當然，大家不需緊張，只是半個時辰的工夫。”

　　說至此，他眼底帶上幾分認真，問大家：“諸位同學裡，有郎君，亦有小女郎，大家在這裡讀書識字，算是基礎，只要是有些見識的人家，都不會讓子女兒孫目不識丁。

　　不過丁班之後，若想再往上走，差距就出來了，畢竟不是所有同學都想科考的。”

　　他這話說的委婉，實際上大多數學童都聽得懂，這是說，不是誰都有資質從科考之路走下去的。

　　見學童們臉上的表情有些豐富，賀先生笑了笑：“讀書需要資質，但是有資質的學童未必有前程；

　　我教過學生許多，見過很多資質不足努力來補的，這許多的人裡，不乏走到皇庭大殿的，故而可知，勤奮一詞於書山學海之路有多重要，那就是攀山的竹拐藤蔓，海上的行舟雙槳。”

　　他說到這兒，目之所及處，學生們有的認真琢磨，有的聞而信服，還有淘氣的心緒放空不知想的什麼。

　　作為教育人的先生，賀先生對這樣的場景，早就習以為常。

　　“……開課前，吾要問諸位一個問題，切望大家認真思考，鄭重回答，莫要因為湊趣而湊數。”

　　賀先生提醒後，清楚，只憑兩句話沒辦法阻止孩子搗亂，便又說：“諸位要謹慎思考，而後做好決定，提醒各位一句，你們的答案可是會關係到以後的課業數量。”