1934、工業特效公司

　　辦公室裡的，吳梅老師把榴榴叫……不，是請來了。

　　吳梅老師坐在椅子上，看著榴榴一陣無語。

　　這小布丁怎麼這麼厲害呢，竟然去找校長告狀。

　　就因為她批評榴榴的作文灌水？

　　榴榴現在仍然是一副倔強的受了委屈的樣子。

　　看的出來，她依然對批評耿耿於懷。

　　以前也批評過呀，榴榴沒有這麼大的反應,怎麼這次這麼認真？

　　校長親自把榴榴送回了辦公室後，找到吳梅聊了聊，委婉地叮囑她，教育小孩子要講究方法，尤其是二年級的小朋友，正是處在調皮搗蛋又心思敏感的時候。

　　吳梅老師虛心接受，然後就去教室裡，把榴榴請來了。

　　教室裡正在上數學課，數學老師一聽是要請榴榴出去談心，立即愉快地同意了，他還以為是自己的課太難聽了，以至於榴榴去找校長告狀，嚇了一跳。

　　榴榴來到辦公室，坐在了吳梅老師給她準備的椅子上,吳梅老師不說話，她也不說話。

　　吳梅老師看出來了，如果她不先說話，榴榴是不會說話的。

　　於是她主動說道：“老師不該那樣說你，榴榴，對不起呀。”

　　榴榴一聽，眼神終於動了,瞄了瞄她，點點頭,說：“水是水了點，但是我寫的多鴨,我寫了好久的。”

　　吳梅無奈,說道：“對對對，你寫的確實多，你的字數確實是最多的。”

　　榴榴一喜，有點驕傲了，壞心情也隨著走了大半了，好心情降臨。

　　她是典型的有點陽光就燦爛的性格，很好哄。

　　過了十幾分鍾，聽到外面響起了下課鈴聲，兩人的談話才結束。

　　“給你。”

　　榴榴走之前，吳梅老師從自己的辦公桌抽屜裡，抓了一把糖果給榴榴。

　　榴榴大喜，接過糖果，真誠地說：“謝謝你，吳老師，我們還是好朋友，對不對？”

　　吳梅老師失笑，點頭道：“當然，我們還是好朋友，誰會因為這點矛盾就是不理對方呢。”

　　榴榴把糖果往口袋裡塞,一邊往外走,一邊說：“吳老師，你是一個好老師，你放心吧，下次我不去找校長告狀了。其實，這次我也不是有意告狀的，我去廁所，遇到了校長呢，他問我，榴榴，你怎麼看起來不開心的樣子鴨。”