第664章 友邦驚詫論（七）

　　“俄國通過引進技術與從中國大量進口，解決了輕工業品匱乏的問題。”沙赫特解釋完蘇聯的解決辦法後，靜靜的等著希特勒提問。這是一個需要些經濟學知識才能理解的問題，沙赫特不願意主動講太多，而且沙赫特認為希特勒的經濟知識也沒到達經濟學專家的水平。

　　希特勒認真的思考著，並沒有立刻開口。就當沙赫特以為希特勒會沉默更久，沒想到希特勒竟然開口了，“我認為蘇聯只靠出口原材料，沒有辦法滿足這麼多的進口需求。”

　　沙赫特心中輕鬆了不少，能有這樣的理解也算是馬馬虎虎，至少可以繼續談下去。如果是簡單認為蘇聯資源豐富，完全可以靠出口原材料來滿足出口需求，這就沒辦法討論現實。

　　“元首，蘇聯現階段並非不能自產輕工業品，他們在進口中國輕工業品後，也會從中國進口相關的技術與設備，自己建廠。即便是產能最差的輕工業品，蘇聯的自產率也有50%以上。只有蘇聯實在覺得不重要而且交易額度不大的輕工業品，蘇聯才基本靠購買。

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　　即便如此，蘇聯的原材料出口也並不能滿足貿易需求。就我們所知，現階段蘇聯真正對中國出口的大頭是重工業品。蘇聯大量向中國出口生鐵，以及發電廠設備。尤其是發電廠設備，雖然是從中國進口的技術，蘇聯反過來向中國大量出口機組設備，有效的平衡了進出口的缺口。更重要的是，蘇聯在重工業領域的產能也隨之持續提升。”

　　希特勒聽得出，沙赫特其實是想勸說自己也與蘇聯進行此類合作。這是一個重大的決策，希特勒並不打算急哄哄的立刻做決定。但沙赫特接下來的話讓希特勒不得不動心，“元首，根據我們得到的情報，蘇聯和中國這兩個國家準備到1939年前，一同新建超過200座火電站，其裝機功率都超過200兆瓦。中國受制於法國的壓力，不可能與德國進行合作。但是蘇聯並不在意法國的態度，如果我們能夠與蘇聯合作，實際上就加入到這個大市場中。如果合作成功，就能看到中國的態度。”

　　500座火電站意味著天量的設備，在建設完成後，每年都需要大量的維修替換部件。希特勒並不想提升蘇聯的工業實力，但是這樣巨大的訂單意味著巨大的收益。德國當下正在拼命建設軍工，自己也需要大量的電力。如果能夠出口大量設備，獲得的資源也能夠滿足德國國內工業需求。

　　希特勒站起身，揹著手在屋裡走了幾圈，已經下了決心，他轉向沙赫特，“你認為蘇聯會同意這麼做麼？”

　　沙赫特覺得有戲，按捺住內心的衝動，冷靜的答道：“元首，蘇聯已經派人與我們見面，表達了希望能夠進口重工業設備的態度。”

　　“那就試試看吧。”希特勒做出了決定。

　　沙赫特立刻站起身準備去應對此事，卻聽希特勒又問道：“沙赫特，你認為中國經濟真的有這麼強大麼？”

　　希特勒提出的問題也一度是沙赫特非常在意的事情，中國人口眾多，有著快速輕工業的基礎。蘇聯靠了海量的輕工業品迅速提高人民生活水平，沙赫特不僅能理解，更覺得順理成章。但是重工業需要的是海量的受教育人口，一座200兆瓦的火電廠就需要幾十上百的工程師。如果中國擁有200座火電站，就意味著需要2萬名受過大學教育的工程師。

　　好在中國與德國進行了教育體系方面的交流，沙赫特通過這條情報來源研究過中國的教育體系，其結果令沙赫特很是驚詫。彡彡訁凊

　　何銳1915年到東北後，就開始強制性義務教育的建設，其艱苦程度讓沙赫特想起了普魯士百年前的強制義務教育早期。東北政府財政預算中，用於教育的預算就達到了8%。

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　　到了1925年，何銳建起了統一的中央政府後，中國同一年級的理工科在校大學生數量就超過了3萬。之後的8年中，中國大辦教育，每年理工科大學生的畢業人數以20%的速度在增加。到1933年，中國新入學的理工科大學生數量達到了13萬人。

　　1937年，這13萬理工科大學生畢業，中國新招收的理工科畢業生數量大概會達到26萬。為了能夠給這些學生提供優質的教育，中國政府通過建立亞洲國際法庭時搭建的人脈，廣邀各國的教授到中國講學。在學術研究領域投入了巨大的資源。只是談論數量而非質量的話，中國能夠為其重工業提供足夠的高素質勞動力。

　　沙赫特答道：“元首，我認為10年內，中國會成為很強大的工業國。但是中國工程師的素質很可能有些誇大。在當下，中國的工程師們表現出來的能力，應該比中國宣傳的水平差很多。”

　　這不是沙赫特故意貶低中國，沙赫特是根據他對德國工程師發展的經驗去套中國工程師的水平。但看現在的表現，中國工程師的水平好像與德國差不多，應該比德國工程師差一點。可這種對比並不正常，工程師們靠的是積累。德國幾十年的積累，中國不過20年積累，兩國工程師水平相差無幾的話，從正常規律來看，不正常。如果用納粹的種族理論去解釋，那就更不得了。

　　納粹的種族理論認為，德國因為種族優越而先進強大。中國短時間內就更先進更偉大的話，豈不是說中國的種族比德國更優越更強大麼？

　　沙赫特本人對這套種族主義理論沒興趣，所以他根本不提這個茬。