搬磚養活自己 作品

第三章 翻譯

    “只要是跟翻譯出來的內容相悖,那就判斷錯誤。”

    不知何時,王醒的臉上浮現自信微笑,以前很少很少會遇到這樣的情況。

    彷彿在金手指面前,管你再難的題目,也只是秒殺的結局。

    “第十題,下面兩種dna具備同樣的習性(效用)。”

    王醒看向那兩串代碼,好傢伙,複雜程度絲毫不弱於之前的青蛙dna。

    關鍵這兩個代碼圖長得八杆子打不著一塊兒,一看就不好解答。

    想要做出正確判斷,就必須先弄清楚這是哪兩種生物的dna,是動物還是植物,然後才能通過其特性判斷兩者的相同之處。

    不得不說,這道題也難,要考慮的東西很多。

    因為是判斷題,相信很多人遇到了,就算判斷不出來,也可以一拍腦袋亂填,誰讓還有百分之五十的正確率?

    不過,王醒很簡單就分析出這兩種生物分別是眼鏡王蛇與藍環章魚。

    兩者的dna果然不是一個種類,然而迷惑性就在這。

    即便有人判斷出這兩種生物,就迫不及待填了“否”。

    然而,通過藍色方框王醒瞭解到,眼鏡王蛇與藍環章魚的某些代碼及其相似,甚至達到了95%的重合度。

    而偏偏這兩種動物都有劇毒,再加上這道題的本意,他毫不猶豫填了“是”。

    帶著愉悅而鎮定的心情,王醒來到了第三大題,閱讀理解。

    說是閱讀理解,其實基本上全是代碼,寫滿了大半頁,除了那三道問題外,連個漢字都沒有。

    然而,王醒最不虛的就是代碼,他只用藍色方框一掃描,所有代碼原形畢露,皆以最直白的方式展現在眼前。

    第一道簡直就是送分題,通過兩相對比,他直接從原文摘抄出一串代碼填寫答案,

    第二題也容易,問全文最核心的代碼是哪些。

    依舊是原文照抄,換成小學三年級的來答題也不在話下。

    第三題稍微有點難度,而且還是酌情給分的那種。

    大致可以用這麼一個比喻進行形容:花兒為什麼這樣紅?

    王醒覺得好笑,難度上升到了初中級別,對他來說依舊是碾壓啊。

    首先,他要解釋花是什麼?紅是什麼?

    其次,再解釋這句話的具體意思。

    緊接著,通過與上下文呼應,解釋這花是生在春季還是冬季,不同的季節又會變成什麼樣的顏色。

    最後,抒發中心思想,大體是少了那句話,整個文章便沒有了靈魂啥的。

    反正王醒就是根據這種模式來答題,寫了許多,最後他得出一個結論,這些代碼居然闡述了龍捲風的產生與消亡。

    若非藍色方框翻譯出來,他哪裡會想到其中蘊含了如此多的奧秘。

    吸了口氣,他看向最後一題,自由作文。

    題目要求,根據提供的五十個代碼字符,作出一篇不少於400字的文章。

    “這也太簡單了吧,簡直就跟小學生寫作文一樣。”王醒不以為然。

    不管你提供多少代碼,藍色方框都能翻譯成最直白的漢字,通俗易懂。

    有了這麼明確的關鍵詞,若王醒還不能做出一篇正確文章來,他乾脆找一塊豆腐撞死得了。