第368章 更大的四合院

　　這名學生的表情稍稍緩和，或許是感受到了何雨棟的誠意。這使得何雨棟更加堅信，只有通過理性溝通和傾聽，才能夠打破彼此之間的隔閡。

　　然而，與此同時，有一些不滿意何雨棟行動的學生卻開始採取更激進的手段。在一個晚上，當何雨棟走在校園的小道上時，突然被一群人攔住了去路。他們臉上帶著冷漠的笑容，看著何雨棟說：“你太過分了，居然想要改變一切。我們要讓你知道，這不是那麼容易的。”

　　何雨棟的身體被綁得緊緊的，但他的內心並沒有被束縛。他努力保持冷靜，儘管面對著這突如其來的道德綁架。對方嘲笑著說：“你覺得自己是什麼東西，居然敢對學校提出那些建議，真是不知天高地厚。”

　　何雨棟試圖解釋：“我只是希望學校變得更好，讓大家的學習環境更加積極向上。我並沒有惡意。”

　　然而，對方卻不願意聽取理性的解釋，只是冷嘲熱諷地繼續施加壓力。何雨棟心知肚明，這並非簡單的意見分歧，而是一場道德綁架，對他的思想和行為進行譴責。

　　在綁架的過程中，何雨棟的內心波瀾不驚，他想方設法保持冷靜。他明白，這樣的極端行為並不代表大多數學生的看法，但也讓他更加警覺，意識到在推動變革的過程中，總會遇到一些激進分子。

　　就在這時，遠處傳來一陣腳步聲。幾位學生委員會的成員匆忙走了過來。他們看到何雨棟被綁在樹上，頓時露出震驚的表情。

　　“發生了什麼事？”其中一位成員急忙問道。

　　何雨棟儘量保持平靜地解釋：“他們對我的觀點不滿意，採取了這種激進的手段。”

　　其他成員看向綁架者，表示反感：“這不是解決問題的方式，你們不能用暴力來對待不同意見。”

　　綁架者冷笑一聲：“這是為了讓他明白，他不應該對學校提出那些亂七八糟的建議。”

　　學生委員會的成員們開始試圖解開何雨棟的繩子。這時，一個學生髮現了一個錄音設備，似乎他們計劃將綁架過程錄下來。何雨棟心中一動，他明白這背後可能有更復雜的目的。

　　解開繩子後，何雨棟站起身來，身上透露著一種堅定的決心。他對綁架者說：“你們用暴力和威脅，只能夠阻止聲音，卻不能夠阻止想法。我仍然會為學校的改變而努力，因為我相信這是值得的。”

　　綁架者們看著何雨棟的堅定表態，不禁感到有些束手無策。學生委員會的成員們決定將這一事件報告給學校管理層，並尋求校方的干預。

　　學校管理層得知了何雨棟被綁架的事情後，表達了強烈的憤怒和譴責。校長親自召集了一次緊急會議，與學生委員會的成員們以及一些老師進行了深入的溝通。

　　校長面對大家說道：“我們學校一直強調尊重和理解，暴力絕不是解決問題的方式。每個人都有表達觀點的權利，我們必須通過理性的對話來解決分歧。對於何雨棟遭受的不公平對待，我深感抱歉。”