第5章 放衛星

一邊聽一邊喝水的周瑞噗地一口直接吐出來大半，噴地面前的電腦上全是水霧。



趕忙抽紙擦拭電腦，周瑞還不忘戴上眼鏡反問林炬：



“什麼？你要造火箭！”



辦公室裡正無聊的其餘老師也一直聽著這邊的動靜，當出現“衛星”“火箭”兩個詞瞬間來了精神，紛紛圍了過來。



“同學，你是10級的吧？”



林炬聞言看去，居然是機械系的主任童培強，同樣是參與了衛星工程的牛人。



看到辦公室一眾老師都在，林炬乾脆從手提包裡拿出電腦，擺在了會客的茶几上。



打開郭申做的火箭技術參數ppt，移交給周瑞和童培強等人。



即使是他十年後的水平也不敢說能比上這兩位，於是乾脆不講解，讓他們自己翻看。



ppt裡不但有火箭的詳細設計和性能指標，也補上了拖拉機廠新廠房的設備，以表示他真的有實力造火箭不是開玩笑。



童、週二人參與過衛星計劃，對火箭也有一定了解，看出了這份ppt是有真東西的，心裡就有些驚疑不定。



他們還是有些不敢相信，一個應屆生竟然已經要上天了。



“林炬，這份ppt是你設計的嗎？”



“不是，是火箭總設計師郭申製作的，瞧我這腦子，忘了給您介紹。”



面對童培強的疑問，林炬直接甩出了郭申的履歷，當看到宇航局工程師身份時二人再無疑慮，只是驚訝於林炬的手筆。



“老周，這學生看來是玩真的啊，技術資料也太詳細了，都可以照著生產了。”



童培強靠在周瑞身邊耳語，其意是基本認可了造火箭的可行性和真實性。



周瑞點點頭，他已經不在懷疑林炬的能力，終於開始說起了衛星項目。



“當時我們合作設計的衛星還是很不錯的，是一顆空間輻射探測衛星，重量80公斤。



可別以為小就看不起，這個重量是好不容易才減下來的，至於衛星……在另外一所大學那裡，估計已經用作展覽品了，畢竟火箭載荷已經沒這個項目的份了。



所以你想要那顆衛星不太可能，一是協商困難，二是90%，100%的可能性都無法使用了。”