靖明 作品

第30章、登基詔書的問題

  會議主題:皇帝本人的登基詔書審定暨嘉靖一朝施政方略。

  會議主持人皇帝對詔書中諸多新政排列之混亂髮表了充分的吐槽,以此為由將諸多新政歸結為數類,即:施恩寬赦、訴冤獎功、冒濫冗員、限制宦權、澄清吏治、改革經濟、調整司法。

  其中,在宦官、吏治、經濟、司法等牽連甚廣的方面,只寫明瞭將會往什麼方向改,力求達到什麼樣的效果,但暫時並不寫清具體的措施。

  事實上,這幾個方面本身也只在限制宦官這些方面他們寫得明明白白,揮刀一頓砍。而其他方面則大多老調重彈,就好比清丈土地、減免賦役,寫是寫了,卻不像限制宦官那樣有清楚的具體做法。

  皇帝本人最後總結道:“這樣一來就有條理多了。內臣過去十多年指手畫腳的地方越來越多,朕也知道。但內臣和外臣是天子的兩隻手,你們可不能讓朕真成個殘疾。兩邊都改出什麼效果來,白紙黑字,朕會認。”

  與會眾閣老只能苦著臉先接受了這種和稀泥。

  不能說沒有收穫,有一些弊政陛下確實痛快地接受了他們的意見。

  但這又是輸了半局,陛下確實一步步都對話語權不鬆口。

  年號他定了,新政他也插了手。

  讓人煩惱的是:他定的年號確實不錯,很有水平;而新政的意見,他竟也說得頭頭是道。

  現在眾人親眼所見:他可不是亂說的啊!

  雖然沒人在旁邊教他,而且純粹是針對詔書中新政就事論事,他居然都有些見解,用來反駁他們意見的話也頗有道理。

  所以當他離開文華殿之後,是個閣臣看著他的背影心情很複雜。

  梁儲最先長嘆了一句:“熱鬧日子還在後面呢。”

  所有人都有共同而明確的認識了:不能把他當個不懂事的孩子。

  真怪啊。

  誰教的?

  袁宗皋只送到了這裡,面向楊廷和他們的目光,袁宗皋一臉無辜。

  我只教了他識字,真心的。

  就路上這些天的時間,夠教什麼?陛下說出來的見解,老夫都很佩服!

  沒人知道一個很清楚自己以後會做皇帝的中年人,在沒有手機電腦沒有娛樂的守孝生涯中已經針對未來想過多少事。

  他可能不懂這個時代的許多東西,但權力的爭鬥終究也是一場夾雜著利益與理想信仰的人情世故。

  朱厚熜遠比他們想象的要心智成熟,也遠比他們想象的要勤勉務實。

  永遠不要低估一個煥發第二春的中年男人那份既謹慎又果敢的心!

  ……

  外朝三大殿,最南端的就是以後名為太和殿的奉天殿,再往北則是較小的方形華蓋殿。