溴麝香草酚瀾 作品
第209章 從小養成的習慣
兩個人又談論了一些相關猜測，蔣文昌說要去處理事情，唐姝說她困了，打算小憩一會兒。
蔣文昌重啟了辦公室的工作系統，拿出躺椅，轉身就無語的看見唐姝身體折成三折，蜷縮在狹窄的坐墊上，已經睡著了。
她身體詭異的團成一個圓，蔣文昌都猜不透她是怎麼把自己塞進去的。
不打擾唐姝休息，蔣文昌輕聲離開房間。
沒有安穩的環境，唐姝處於淺眠狀態，睡的不踏實，一直在做夢。
她夢見了自己小時候，一些斷斷續續的片段跑到她腦子裡。
時間回到唐姝進幼兒園的第一天。
當放學來小唐姝的時候，唐姝的母親發現小唐姝正坐在地上安靜的玩積木，和周圍嚎啕大哭的小孩們形成鮮明的對比。
而且，不僅她自己沒哭，甚至把班上的幼師給氣哭了。
第二天，她母親拎著犯錯的唐姝殺到學校。
問其中的緣由，一問嚇一跳。
原來昨天中午午休的時候，孩子們在睡午覺。老師以為孩子們都睡著了，偷懶離開午休室。
裝睡的小唐姝偷偷溜下床，踩著椅子從高櫃子裡拿出維修的螺絲刀，把睡覺的床給拆了。
睡唐姝上鋪的小孩在睡夢中經歷了床榻，直接嚇尿。開學第一天，小唐姝就給該名小朋友的幼兒園生涯刻下了不可磨滅的陰影。
這還不算完。
下午，唐姝將幼兒園提供的玩具拆了個遍，然後逮著一個老師就是連珠炮上的問題。
本來可愛的好奇寶寶還挺討喜的，但是幼師卻發現唐姝提的問題自己一個都答上來。
而毫不知情的唐姝追著這名老師問了一個下午。
該名老師最終被氣哭了，想到自己沒看好小孩午休要被問責，又回答不上唐姝任何一個問題，她下班回到辦公室一邊嚎啕大哭一邊在辦公室裡喊:“我好沒用啊！！”
唐姝的父母無語的看著被大人拎在手上不知所措的唐姝。
他們突然意識到，這個一個問題很嚴重的問題小孩。
夢境仍在繼續，又轉換了一個場景。
唐姝回到了自己家二樓的書房，母親坐在書桌前面對著她，旁邊一牆的獎狀，和櫃子裡陳列的獎盃。
可惜那不是唐姝的東西，是唐姝母親的。
印象中母親書桌上的書堆的很高，唐姝小小的站在那兒，書本埋沒了母親的頭。
唐姝從小就被母親教育要注意儀態，個人修養，禮貌，乾淨整齊，就連做夢都夢見自己被母親叱責。唐姝的母親不會很兇的罵她，但母親端正的姿態和不苟言笑的模樣更令唐姝害怕。
她站在母親的書桌前，一身的泥巴。
唐姝側頭，果不其然看見了同樣一身泥巴的自家老爹。
一大一小面面相覷，母親一拍桌子，唐姝和她老爹就抖的跟個鵪鶉一樣。
這件唐姝記得很清楚，她八歲的時候羨慕同學的芭比娃娃，瞞著媽媽向爸爸瘋狂暗示想要玩具。
結果等到生日那天，會錯意的老爹送了唐姝一套挖土工具。
“走，爸帶你去挖蚯蚓！”
唐姝木訥的盯著一套挖土工具，總覺得有哪裡不對，跟同學們的玩具不太一樣，但看起來還蠻好玩的。
八歲生日那一天，唐姝發現挖土這件事比擺弄芭比娃娃有趣多了。
接著被母親狠狠的教育了一頓。
母親的訓斥是唐姝第一堂微生物課，唐姝的母親科學而又嚴謹的向年幼的唐姝講述了，泥土裡的微生物以及昆蟲對兒童皮膚可能造成的一系列傷害，給唐姝都聽懵了。
整整六年的小學時光，在別人都沉浸在週末補習班的時候，唐姝被自家老爹帶去釣魚、觀鳥、野炊、露營，節假日到處旅遊。
不出意料，唐姝的成績並不好，總會被周圍的老師，同學，甚至鄰居說成是差生。
“爸爸，我很笨嗎？”
唐姝不是個早熟的人，大部分幼年時光都處於懵懂的狀態。
“你覺得呢？”
唐姝記得老爹這麼反問自己。
“我不知道。我知道怎麼釣魚，會分辨不同的魚，知道它們的習性，生活在哪些水域，繁殖季節。可我語文不及格。我會基礎的野外求生技能，但我數學考不到90分。我知道除了智人，地球上還出現過不同的人類，瞭解它們的全部歷史進程，讀過很多關於地球氣候發展和基因的書籍，可我英語單詞聽寫不過關。我也不知道自己笨不笨。”
父親的回答很奇怪:
“你該有自己的思想。你知道那麼多東西，同時也不知道那麼多校內的知識，你覺得你笨嗎？這個問題只有你自己想明白，我不能告訴你。你一定要有獨立的思想，想明白自己是什麼人。你的同學被人罵笨，他們會生氣、會憤怒、會難過，但我的女兒被人罵成笨蛋，我希望她能用辯證的思想看問題，這樣才能做自己。”
“但規則就是，學習好的小孩象徵著聰明。”
“你沒必要遵守規則。”
唐姝的怪異的看了自家老爹一眼:“不遵守規則，我會跟同學們不一樣。”
蔣文昌重啟了辦公室的工作系統，拿出躺椅，轉身就無語的看見唐姝身體折成三折，蜷縮在狹窄的坐墊上，已經睡著了。
她身體詭異的團成一個圓，蔣文昌都猜不透她是怎麼把自己塞進去的。
不打擾唐姝休息，蔣文昌輕聲離開房間。
沒有安穩的環境，唐姝處於淺眠狀態，睡的不踏實，一直在做夢。
她夢見了自己小時候，一些斷斷續續的片段跑到她腦子裡。
時間回到唐姝進幼兒園的第一天。
當放學來小唐姝的時候，唐姝的母親發現小唐姝正坐在地上安靜的玩積木，和周圍嚎啕大哭的小孩們形成鮮明的對比。
而且，不僅她自己沒哭，甚至把班上的幼師給氣哭了。
第二天，她母親拎著犯錯的唐姝殺到學校。
問其中的緣由，一問嚇一跳。
原來昨天中午午休的時候，孩子們在睡午覺。老師以為孩子們都睡著了，偷懶離開午休室。
裝睡的小唐姝偷偷溜下床，踩著椅子從高櫃子裡拿出維修的螺絲刀，把睡覺的床給拆了。
睡唐姝上鋪的小孩在睡夢中經歷了床榻，直接嚇尿。開學第一天，小唐姝就給該名小朋友的幼兒園生涯刻下了不可磨滅的陰影。
這還不算完。
下午，唐姝將幼兒園提供的玩具拆了個遍，然後逮著一個老師就是連珠炮上的問題。
本來可愛的好奇寶寶還挺討喜的，但是幼師卻發現唐姝提的問題自己一個都答上來。
而毫不知情的唐姝追著這名老師問了一個下午。
該名老師最終被氣哭了，想到自己沒看好小孩午休要被問責，又回答不上唐姝任何一個問題，她下班回到辦公室一邊嚎啕大哭一邊在辦公室裡喊:“我好沒用啊！！”
唐姝的父母無語的看著被大人拎在手上不知所措的唐姝。
他們突然意識到，這個一個問題很嚴重的問題小孩。
夢境仍在繼續，又轉換了一個場景。
唐姝回到了自己家二樓的書房，母親坐在書桌前面對著她，旁邊一牆的獎狀，和櫃子裡陳列的獎盃。
可惜那不是唐姝的東西，是唐姝母親的。
印象中母親書桌上的書堆的很高，唐姝小小的站在那兒，書本埋沒了母親的頭。
唐姝從小就被母親教育要注意儀態，個人修養，禮貌，乾淨整齊，就連做夢都夢見自己被母親叱責。唐姝的母親不會很兇的罵她，但母親端正的姿態和不苟言笑的模樣更令唐姝害怕。
她站在母親的書桌前，一身的泥巴。
唐姝側頭，果不其然看見了同樣一身泥巴的自家老爹。
一大一小面面相覷，母親一拍桌子，唐姝和她老爹就抖的跟個鵪鶉一樣。
這件唐姝記得很清楚，她八歲的時候羨慕同學的芭比娃娃，瞞著媽媽向爸爸瘋狂暗示想要玩具。
結果等到生日那天，會錯意的老爹送了唐姝一套挖土工具。
“走，爸帶你去挖蚯蚓！”
唐姝木訥的盯著一套挖土工具，總覺得有哪裡不對，跟同學們的玩具不太一樣，但看起來還蠻好玩的。
八歲生日那一天，唐姝發現挖土這件事比擺弄芭比娃娃有趣多了。
接著被母親狠狠的教育了一頓。
母親的訓斥是唐姝第一堂微生物課，唐姝的母親科學而又嚴謹的向年幼的唐姝講述了，泥土裡的微生物以及昆蟲對兒童皮膚可能造成的一系列傷害，給唐姝都聽懵了。
整整六年的小學時光，在別人都沉浸在週末補習班的時候，唐姝被自家老爹帶去釣魚、觀鳥、野炊、露營，節假日到處旅遊。
不出意料，唐姝的成績並不好，總會被周圍的老師，同學，甚至鄰居說成是差生。
“爸爸，我很笨嗎？”
唐姝不是個早熟的人，大部分幼年時光都處於懵懂的狀態。
“你覺得呢？”
唐姝記得老爹這麼反問自己。
“我不知道。我知道怎麼釣魚，會分辨不同的魚，知道它們的習性，生活在哪些水域，繁殖季節。可我語文不及格。我會基礎的野外求生技能，但我數學考不到90分。我知道除了智人，地球上還出現過不同的人類，瞭解它們的全部歷史進程，讀過很多關於地球氣候發展和基因的書籍，可我英語單詞聽寫不過關。我也不知道自己笨不笨。”
父親的回答很奇怪:
“你該有自己的思想。你知道那麼多東西，同時也不知道那麼多校內的知識，你覺得你笨嗎？這個問題只有你自己想明白，我不能告訴你。你一定要有獨立的思想，想明白自己是什麼人。你的同學被人罵笨，他們會生氣、會憤怒、會難過，但我的女兒被人罵成笨蛋，我希望她能用辯證的思想看問題，這樣才能做自己。”
“但規則就是，學習好的小孩象徵著聰明。”
“你沒必要遵守規則。”
唐姝的怪異的看了自家老爹一眼:“不遵守規則，我會跟同學們不一樣。”