第736章 海軍到長安

    如果說最開始的時候，張諾掏出各種技術的時候有點肆意妄為的話，那麼此時的他已經謹慎了不知道多少倍了。

    或許是因為在大唐的時間久了，也或許是因為他真正看到的東西太多了，他清楚的知道，盲目無序的推動技術發展，只會帶來一個結果，那就是整個技術樹要麼因為狂飆突進而歪掉，要麼就是徹底抹殺研究人員的創造性。

    那種無論你研究什麼這裡都有資料幫助你的感覺，會徹底讓那些研究員們失去追逐真理創造新事物的動力，腦子裡原本擁有的創造性和激情也會因為這種唾手可得的知識而逐漸喪失活力。

    畢竟，輕易就能得到的知識，何必再去苦苦自己研究呢？

    所以，張諾不僅僅是對新技術進行了封鎖，同時還對自己以前拿出來的東西進行了整理，除了小學到高中階段的課本，張諾沒再弄出什麼新的資料出來了。

    說實話，有完整的小學到高中的知識存在，尤其是數理化的知識，就足夠這個年代的研究員夯實基礎了，更足夠他們去研究自己的項目了。

    同時這也是一種篩選，能熟練掌握這些知識同時還有繼續研究下去慾望的人，才會有資格進入研究院進行更加細分的研究。

    而且就算這些人開始研究了，也只能先自己研究，等到研究到一定程度，有了結果了，提交張諾審核以後，張諾才會對他們開放他私人的圖書館，那裡面有他兌換出來的各種知識。

    其實那裡面的東西也不是什麼特別高深的東西，就是各個大學的教材，但是有一個好處就是裡面包含的東西格外的多，因為在後世學科的分類越來越細，所以各個學校都有自己的優勢學科以及學術氛圍，一本優秀的教材，其實已經能夠讓這些人在自己的研究領域摸清方向了。

    說回飛艇的事兒，剛上飛艇的時候，海軍的這幫小崽子自然是忍不住好奇的，不僅時不時的前後到處躥，還恨不得跑進一些明令禁止的地方去“探秘”一下，當然了，他們能收穫到的自然是屁股上多了兩個腳印。