第45章 伊娃分潤的運氣

    負責解說的是一個頭發稀疏的中年男人，約四十歲出頭，據他自我介紹的身份是什麼大學的歷史專業和考古專業雙教授。

    教授先生仍在前頭滔滔不絕，彷彿不知道累一樣，每個區域他都會選擇其中的代表性文物進行解說。此時，他們正在一個代表大航海時代的文物展區，很多文物據說還是去年才剛剛從一艘沉船裡打撈上來的，進行防氧化處理和鑑定後收藏在這裡供展覽。

    這裡禁止用激光筆作為解說指引，以防止激光筆的溫度對文物造成損傷。

    當教授用長長的插接教鞭指著展櫃上一塊展開的皮革解說時，鄭洋就像昨天看到洛芙妮那根法杖頂端的寶石時一樣，心生感應。

    這塊皮革上有著繁複無比、意義不明的紋理圖案，也有一些無法辨認的符號。教授的解說是，這塊皮革在鑑定中被認為是一幅藏寶圖，也有人認為它是某種神秘儀式的儀軌圖，但是因為沒有人認識那些符號和圖案的意義，它的身份至今仍是一個迷。

    而在鄭洋的感應中，這塊皮革分明就是靈船法陣的進階卷軸，上面的符號正是神奇的古咒文。

    不過，這卻是一隻三級法陣的進階卷軸。

    這運氣可以！

    鄭洋看了看身邊的伊娃，暗道絕對是伊娃的逆天運氣給自己帶來的好運。參觀完之後，要不要拉著她去壓壓馬路？說不定就能撿到拳頭那麼大的寶石！

    鄭洋左手牽著伊娃，這時舉起右手打斷了教授的解說。

    “很好，你有什麼疑問麼，我會樂意給你解答！”教授暫停解說，用手一壓教鞭的頂端將其縮短，並指了指鄭洋。

    “教授先生，能告訴我它值多少錢嗎？我是說如果我的家族想要收藏它的話，需要花費多少金盾才能得到它？”

    在這裡，文物是可以交易的，在文物的身份之下，它們的本質是財產，人們對自己的財產擁有自由交易和處置的權利。

    教授露出溫和的笑容，說道:“孩子，它是無價之寶，因為它可能是藏寶圖，給人帶來鉅額財富，也可能是某種很有研究價值的儀軌，給文化考古帶來重大發現。但它又一文不值，因為沒有人看得懂它，剛才說的那些價值都無法給你兌現成收益。”