第36章 一曲婉歌

    康藝博最終沒有當堂把作文本發下來，而是隻說了一句“沒領到作文本的同學明天到我辦公室來拿”，便又把兩個作文本帶走了。

    “除了王小寶的作文本，還有誰的作文本沒發下來？”柳旭東好奇心發作，“你們看看自己的同桌，誰的手中沒有作文本？”

    康藝博為什麼不公佈名字，學生不知道原因，但越是不公佈名字，學生越是要探個究竟。

    夏鵬飛早就注意到了，冷絲雨手中沒有作文本。但他沒有聲張。

    葉知秋敲了敲夏鵬飛的椅子，問道:“鵬飛，是你的作文對吧？我沒看見你的作文本發下來。”

    “不是。”夏鵬飛沒回過頭，只淡淡回答。

    夏鵬飛沒寫這篇作文。康藝博佈置這篇作文時，夏鵬飛還在二班就讀。

    自習課上，班長蕭天浩找柳旭東說事，“旭東，我們班想搞個文藝晚會，你去找你舅舅通融一下，需要他拍板才行。”

    柳旭東的舅舅沈哲天是天翔中學的校長。

    柳旭東卻明確拒絕，“我去找他，他得把我罵得狗血噴頭，他最反感我出面給他找麻煩。你們找我還不如往校長信箱裡投聯名申請書有效果。”

    “這個怎麼寫啊？”蕭天浩問道。

    “這還不容易!”柳旭東提起筆，在作文本上小筆一揮，不到三分鐘寫出一份《高二、一班文藝晚會申請書》。

    蕭天浩看得眼睛都直了，讚歎道:“快槍手啊！”

    “你才快槍手！你全家都是快槍手！”

    蕭天浩拿了柳旭東速成的《高二、一班文藝晚會聯名申請書》讓全班學生逐一簽字，拿到夏鵬飛身前時，夏鵬飛對申請書進行戰術考察。

    “尊敬的校長:

    您好！

    為體現我班學生積極向上的學習風貌，全面提升我班學生的文藝素養，以適應新時代對人才的強烈需要，值此佳節來臨之際，特舉行此文藝晚會。

    通過此項活動，我們可以為節日塑造良好的氛圍，同時還能增進我班學生之間的文藝互動，增進全班學生的集體主義認識和文化認同。