第122章 一群美女摘葡萄，暢聊教師終身學

    張秀轉後看了看小珺珊，又看了看吳雪玲，笑著說:“雪玲，你的女兒和你是一個模打造出來的，長大了或許比你更漂亮哦！我們是農村長大的，還透著農村的土氣，孩子是在城市長大的，以後就不會有土氣了！”

    吳雪玲笑了笑說:“現在的孩子都非常漂亮，因為是生活在幸福的新時代，環境好，吃的的東西多，營養豐富，自然比我們強咯！”

    趙倩笑著說:“七零後出生的人已經很幸福了，最苦的是我們的爺輩。他們備受戰亂之苦！所以我們一定要珍惜現在的幸福生活！”

    張秀笑哈哈地說:“姐，你啊！無論什麼時候，都忘不了宣傳正能量的事兒！”

    趙倩微微一笑說:“秀兒，我是在說實話，說良心話啊！我們的黨，我們的國家真的了不起啊！全國這麼多人吃飯，還能發展到如此的好！在戰亂中帶領中國人站起來，在貧窮中讓中國人富起來，在複雜的國際環境下讓中國人強起來！我們的黨真的很偉大啊！”

    張秀點頭笑道:“姐，我知道了，所以我在想，作為教師，不但要自己知道咱們中國走到這一步不容易，也要讓我們的學生明白啊！”

    唐嬌嬌望著前方，擺弄著方向盤說:“哈哈！我們教師的靈活就是健康！所以叫人類靈魂的工程師！”

    吳雪玲笑了笑說:“人類靈魂的工程師要是思想不健康，危害可就大了！我們的每句話都影響著學生！”

    唐嬌嬌握著方向盤道:“學生的思想品德教育應該放在首位，立德樹人是教育的根本任務一點都沒錯，首先是‘立德’！要把立德與樹人有機地結合起來，不折不扣地貫徹黨的教育方針，培養德智體美勞全面發展的人才！當教師難，當一名優秀的教師就更難！我們的任務任重道遠啊！”

    張秀呵呵一笑說:“我這個搞政教工作的聽了你們的話，非常欣慰，你們有這樣的覺悟，難怪咱們學校的學生走出去不一樣兒，說明我們的教育理念是正確的！

    趙倩笑了笑說:“張秀同志，說明你對黨的教育方針理解比較透徹！確實，做為教師，要教育好學生，首先要錘鍊自己。有的老師，甚至校長對教育方針都不瞭解，怎麼會培養健康的建設者和接班人啊？”

    唐嬌嬌說:“趙倩同志，你這個教研室主任啊，要多引導教師研究課堂教學的德育因素。如何在課堂教學中滲透思想品德、行為習慣教育？尤其是愛黨愛國教育。”

    趙倩笑著說:“謝謝唐老師的指導！嬌嬌，你都快成為教育專家了！有沒興趣進入學校中層啊？如果有興趣，我不妨給你推薦一下！”

    唐嬌嬌笑哈哈地說:“我可能不行啊，水平有限，等我進一步學習好了再說吧！如果學校有需要，我還是比較熱心的！”

    張秀笑哈哈地說:“嬌嬌，我看可以，咱們姐妹一起為學校多做貢獻，把咱們的學校辦成全縣甚至全市全省最好的學校。目前咱們的學校和那兩所百年老校相比，文化底蘊還是不夠深厚，雖然教學成績還不錯。不過，咱們學校的教師都很年輕，有潛力可挖！”