蟒雀 作品
158.存一念兼濟天下，入六品本命術法
皇朝。
深夜，每個人都在做著自己的事，
可無論他們正在做什麼，這一刻卻都下意識地紛紛停下動作，抬頭看向天空。
天空之上，除卻明月，還橫亙著一個散發著皎潔光輝的金球，宛如另一輪明月。
雙月橫空，普照大地，
整個世界便一片光明瞭。
江河湖泊，山川大澤，林中百獸，院中書生，王侯將相，遊俠武者，皆沐浴其光輝之中。
然，那第二輪“明月”其還在繼續升騰。
越升越高，破開流風浮雲，似要升騰到這世界的最高處，讓所有人都能看到。
這等異於尋常之景，本來只會讓人心生恐懼，讓人聯想到災禍或是不詳之事。
可不知為何，即便是再普通的人，在看到這金光時，卻也沒有絲毫的害怕。
相反，他們只覺得心頭有種難言的澎湃之感，血液在這澎湃之中變熱變燙，激動難止的情緒湧上心頭，波瀾壯闊之景如一副盛世畫卷橫呈眼前。
情，或有眾多。
家國天下，皆為情。
但情卻又歸於一處，那便是人族的共情。
詩文之字，並非以筆寫成，而是以情寫成，若無吞吐天地豪情萬丈之意，若無花間細膩燕婉悲歡離合之意，若無極致傷春悲秋觸景懷人之念，若無種種......又何以成詩？
詩，觸發異象，便如是在這屬於人類文明的萬古長河裡濺起了一朵水花，為一個輝煌的文明添加了一分閃光...
同屬人族，豈不驕傲自豪？
普通人雖然不知，卻能感受到此非災禍，而是輝煌。
...
...
皇城。
教坊司中。
聽曲兒們的賓客、鶯鶯燕燕的姑娘們都是愣住了。
不少有識之士已然認出這是十星詩詞。
十星歌詞...
這等只存在於傳說中的詩詞，是否寓意著人族將要出現一位天驕？
若此人是少年人，那他只需吸收了這等詩詞的才氣，那便可以踏上一條十星功法的道路，這完全就是前途無量。
若此人已是讀書人，再吸收這等才氣，那便是百尺竿頭更進一步，前途一面光明。
能擁有十星詩詞，再加以驅策之法，前途定然不可限量，雖說十星之途艱難無比、根本就是傳說之中的路途，可若是走通了，那就是真真正正的一族天驕了。
眾人心生羨慕之情，
也生出好奇和期盼。
好奇，此人為何人。
期盼，此人在吸收了這等十星詩詞的才氣後，究竟會達到什麼地步。
不少讀書人更是暗暗握拳，想著終有一天自己也定要作出優秀的文章，雖說不能達到如此高度，但至少也要讓自己問心無愧，無愧生活在這個有著天驕的時代。
而此時，自明的信息在白淵腦海中浮現。
妙道為主人服務
感知十星詩詞“教坊司贈柳兒桃紅”
武道已至極限，無法吸收，需轉贈詩詞才華
請主人立刻選擇
選擇判定中
判定中...
因周圍無有合適人選
主人沒有選擇
請立刻同意將此才華轉贈所有讀書人
範圍:皇城周邊萬里
白淵正沉浸在一種“大風大浪穩著舵，小陰溝裡翻了船”的痛感中，得到信息，他清醒過來，用無奈的心情給予了反饋:“同意。”
此念才落。
一道神聖的光潮以他為中心，如光電般洶湧著擴散而出，繼而凝聚一處，直衝天穹...
那天穹本是在升騰的金球則愈發加速，如赤金的神龍衝上天穹的高處。
十星詩詞，人族從未產生過這種程度的詩詞，或是曾有產出卻已被埋葬在歷史的陰影中。
這樣的程度，使得天穹金球越發壯大，和天空明月，一上一下，各呈其輝。
剎那後，這升騰停止了。
金球在萬里長空之上緩緩散開，氤氳成密佈的金色祥雲。
祥雲簇擁，隨風而動。
忽地...
一滴金色的雨水落了下來。
繼而，漫天金色。
這些金色的“雨滴”落在了每個讀書人身上，不會溼了他們的衣裳，卻會浸潤他們的心神，轉化為才華與氣運，越是平時刻苦用心的書生，則是吸收的越多。
雨露均霑，
不獨儒門學子。
...
...
深夜，雨流狂落，卻是金色。
儒門學士殿的學生，南城百家學院的學生，富貴之家正讀書的學生，寒門布衣正藉著月光讀書的學生，皆是沐浴在這金雨之中，吸收著其中的文思。
便是那些無有學子之名，可卻喜好著讀書的人亦是得以吸收。
毫無疑問，今夜之後，讀書人的“潛力”都會得到提高，創作出好詩詞的概率也會提高，在他們自己所研究的學問上也能走得更遠...
正在靖王府修剪花花草草的秀氣小丫鬟，仰頭，看著金雨狂落，其中不少落在她身上，又被她所吸收。
坐在黑暗裡的羽衣侯，正抽著煙桿，眯著眼，思索著問題，忽地感到思路清明、堵塞的思索如泉衝破了阻礙而狂湧。
正在明月醉仙居皇都總部的最高處，孤影煢立的小郡主忽地愣了愣，然後伸出手掌，接到了這金色雨滴，那雨滴又旋即融入她掌心，消散不見。
深夜，每個人都在做著自己的事，
可無論他們正在做什麼，這一刻卻都下意識地紛紛停下動作，抬頭看向天空。
天空之上，除卻明月，還橫亙著一個散發著皎潔光輝的金球，宛如另一輪明月。
雙月橫空，普照大地，
整個世界便一片光明瞭。
江河湖泊，山川大澤，林中百獸，院中書生，王侯將相，遊俠武者，皆沐浴其光輝之中。
然，那第二輪“明月”其還在繼續升騰。
越升越高，破開流風浮雲，似要升騰到這世界的最高處，讓所有人都能看到。
這等異於尋常之景，本來只會讓人心生恐懼，讓人聯想到災禍或是不詳之事。
可不知為何，即便是再普通的人，在看到這金光時，卻也沒有絲毫的害怕。
相反，他們只覺得心頭有種難言的澎湃之感，血液在這澎湃之中變熱變燙，激動難止的情緒湧上心頭，波瀾壯闊之景如一副盛世畫卷橫呈眼前。
情，或有眾多。
家國天下，皆為情。
但情卻又歸於一處，那便是人族的共情。
詩文之字，並非以筆寫成，而是以情寫成，若無吞吐天地豪情萬丈之意，若無花間細膩燕婉悲歡離合之意，若無極致傷春悲秋觸景懷人之念，若無種種......又何以成詩？
詩，觸發異象，便如是在這屬於人類文明的萬古長河裡濺起了一朵水花，為一個輝煌的文明添加了一分閃光...
同屬人族，豈不驕傲自豪？
普通人雖然不知，卻能感受到此非災禍，而是輝煌。
...
...
皇城。
教坊司中。
聽曲兒們的賓客、鶯鶯燕燕的姑娘們都是愣住了。
不少有識之士已然認出這是十星詩詞。
十星歌詞...
這等只存在於傳說中的詩詞，是否寓意著人族將要出現一位天驕？
若此人是少年人，那他只需吸收了這等詩詞的才氣，那便可以踏上一條十星功法的道路，這完全就是前途無量。
若此人已是讀書人，再吸收這等才氣，那便是百尺竿頭更進一步，前途一面光明。
能擁有十星詩詞，再加以驅策之法，前途定然不可限量，雖說十星之途艱難無比、根本就是傳說之中的路途，可若是走通了，那就是真真正正的一族天驕了。
眾人心生羨慕之情，
也生出好奇和期盼。
好奇，此人為何人。
期盼，此人在吸收了這等十星詩詞的才氣後，究竟會達到什麼地步。
不少讀書人更是暗暗握拳，想著終有一天自己也定要作出優秀的文章，雖說不能達到如此高度，但至少也要讓自己問心無愧，無愧生活在這個有著天驕的時代。
而此時，自明的信息在白淵腦海中浮現。
妙道為主人服務
感知十星詩詞“教坊司贈柳兒桃紅”
武道已至極限，無法吸收，需轉贈詩詞才華
請主人立刻選擇
選擇判定中
判定中...
因周圍無有合適人選
主人沒有選擇
請立刻同意將此才華轉贈所有讀書人
範圍:皇城周邊萬里
白淵正沉浸在一種“大風大浪穩著舵，小陰溝裡翻了船”的痛感中，得到信息，他清醒過來，用無奈的心情給予了反饋:“同意。”
此念才落。
一道神聖的光潮以他為中心，如光電般洶湧著擴散而出，繼而凝聚一處，直衝天穹...
那天穹本是在升騰的金球則愈發加速，如赤金的神龍衝上天穹的高處。
十星詩詞，人族從未產生過這種程度的詩詞，或是曾有產出卻已被埋葬在歷史的陰影中。
這樣的程度，使得天穹金球越發壯大，和天空明月，一上一下，各呈其輝。
剎那後，這升騰停止了。
金球在萬里長空之上緩緩散開，氤氳成密佈的金色祥雲。
祥雲簇擁，隨風而動。
忽地...
一滴金色的雨水落了下來。
繼而，漫天金色。
這些金色的“雨滴”落在了每個讀書人身上，不會溼了他們的衣裳，卻會浸潤他們的心神，轉化為才華與氣運，越是平時刻苦用心的書生，則是吸收的越多。
雨露均霑，
不獨儒門學子。
...
...
深夜，雨流狂落，卻是金色。
儒門學士殿的學生，南城百家學院的學生，富貴之家正讀書的學生，寒門布衣正藉著月光讀書的學生，皆是沐浴在這金雨之中，吸收著其中的文思。
便是那些無有學子之名，可卻喜好著讀書的人亦是得以吸收。
毫無疑問，今夜之後，讀書人的“潛力”都會得到提高，創作出好詩詞的概率也會提高，在他們自己所研究的學問上也能走得更遠...
正在靖王府修剪花花草草的秀氣小丫鬟，仰頭，看著金雨狂落，其中不少落在她身上，又被她所吸收。
坐在黑暗裡的羽衣侯，正抽著煙桿，眯著眼，思索著問題，忽地感到思路清明、堵塞的思索如泉衝破了阻礙而狂湧。
正在明月醉仙居皇都總部的最高處，孤影煢立的小郡主忽地愣了愣，然後伸出手掌，接到了這金色雨滴，那雨滴又旋即融入她掌心，消散不見。