第691章 花城中學賦

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    四旬春秋兮櫛風沐雨，篳路藍縷兮以啟山林。



    花城中學兮負重前行，風神熠熠兮步履堅定。



    人傑地靈兮鍾靈毓秀，崛起教壇兮蜚聲嶺南。



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    素質教育兮以人為本，育人理念兮與時俱進。



    宏志堅毅兮開拓創新，花城精神兮薪火相繼。



    博學慎思兮明辨篤行，花城學子兮自強不息。



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    美哉，花城中學，華誕兮榮光！壯哉，花城中學，揚帆兮遠航！”



    王文韻畢竟是教語文的，朗讀起來非常有感情。



    而且蘇晨寫的這篇文章是楚辭體，或者說是騷體賦。



    楚辭體的特點是結構宏偉、想象豐富、句式靈活，而且沒有那麼多韻腳的講究，最經典的代表作就是《離騷》正所謂“無韻之離騷”。



    蘇晨是誰？抄過一百遍《離騷》的男人！



    要是換做一種別的文體蘇晨可能還不會，但是楚辭體，不好意思，我蘇晨從小到大就跟這玩意有仇！



    當年被老頭罰抄一百遍之後，蘇晨還被爺爺強迫自己去跟高頡，就是炸破了人家玻璃那個，也就是《夢》雜誌主編學習了一段時間，文學功底還是有一點的。



    至於關於花城當地的歷史和地理，則是蘇晨這段時間泡在圖書館，閒著沒事看的，自然而然地就吸納了一些知識，這篇東西就信手拈來了。



    蘇晨這篇花城中學賦一出來，直接把在場的眾人給震傻了。



    有點功底的人，知道蘇晨寫的這篇東西的確是做過功課的，因為這裡面涉及的地理和歷史都是符合花城歷史的，再然後就是花城實驗中學的現代教學理念結合古人流傳下來的傳統精神。



    最後蘇晨還點出了華誕，和花城實驗中學的未來。



    這元旦要來了，2019不就是祖國的70週年華誕嗎？這寫得不好，那什麼才叫寫得好？一篇文章既介紹了花城實驗中學的過去歷史，也寫出了現在素質教育的本質，還展望了花城實驗中學的未來，可謂是應有盡有了。



    至於那些文學功底較差的人，此刻，心底都在鼓掌喊牛逼了，因為他們聽不懂，一般聽不懂的東西都是很牛逼的。



    現在王文韻看蘇晨的眼神裡都是帶著小星星的，沒想到蘇晨還懂文學。



    “好！寫得好！我贊同刻這篇文章。”林思源這時候大聲說道。



    “我也覺得很好！”林婉兒也贊同道，林婉兒用一種深邃的眼神看著蘇晨，這個男人身上還藏著多少秘密？



    其他的股東和老師此刻也都紛紛附和。



    只有卓光啟一言不發的。



    正在這時，從人群外邊擠進來兩個警察。



    “警察同志，這是？”林思源連忙上去詢問。



    “我們接到報案，這裡有人涉嫌利用公職以權謀私、貪汙受賄。是誰報的警？”



    眾人面面相覷，正當林思源想問是不是搞錯了的時候，林婉兒站了出來。



    “是我報的警，我們掌握了足夠的證據，卓光啟在校期間利用不法手段侵佔公共資源，還利用權力要挾同事等等惡劣事件，這些我都有證人和證據。”